2004金牌黄冈高考总复习 语文 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南人民出版社

作者:王后雄

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-04-01

价格:15.5

装帧:平装

isbn号码:9787543826434

丛书系列:

图书标签:

• 高考语文
• 金牌黄冈
• 复习资料
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2004金牌黄冈高考总复习 语文 (平装) 之外的图书推荐：深入探索中国语言与文化 本推荐旨在为广大高中阶段学习者及对中国古典文学、现代汉语、写作技巧有浓厚兴趣的读者，提供一系列与《2004金牌黄冈高考总复习 语文》内容体系不重叠的、具有深度和广度的阅读材料。这些书籍将带领您跨越应试教育的框架，真正领略汉语言文字的博大精深与中华文化的无穷魅力。 --- 一、 古典文学的深度鉴赏与研究 高考复习资料通常侧重于对考点和篇目的记忆与分析，而以下书籍则专注于对经典文本的深度解读和文化背景的挖掘。 1. 《中国文学史》（袁行霈主编，高等教育出版社） 核心内容侧重： 这套多卷本的《中国文学史》是高校中文系本科生的标准教材之一。它提供了远超高考要求的宏大叙事和精细考证。 超越篇目分析： 它不仅仅解析单篇作品，更着眼于文学思潮的演变、作家群体的兴衰、不同历史时期社会背景对文学创作的影响。例如，对魏晋玄学的兴起如何影响“山水诗”的风格转变，有详尽的论述，这是高考资料中难以深入探讨的。 理论框架的构建： 书中系统介绍了文学批评史上的各种流派和理论视角（如浪漫主义、现实主义、人道主义等）在中国古代文论中的体现，帮助读者建立起坚实的文学理论认知基础。 版本考证与细节： 对于一些经典作品的多个版本差异、作者生平的争议性细节，本书都有严谨的学术探讨，适合希望从事更高层次文学研究的读者。 2. 《唐诗宋词的意境与精神》（叶嘉莹 著） 核心内容侧重： 钱钟书先生曾赞誉叶嘉莹先生的解读是“深入骨髓的体悟”。本书侧重于诗词背后的生命体验和文化精神。 “感发”的探究： 叶先生的讲授不拘泥于字面意义或刻板的修辞手法讲解，而是着重于诗人创作时的“感发”——那种突然的、难以言喻的情感触动。例如，她对李煜“问君能有几多愁”一句的分析，会从亡国之君的特定历史情境入手，挖掘其“恰似一江春水向东流”中蕴含的生命徒劳感。 诵读与吟咏的价值： 书中强调了中国古典诗词的音乐性和口头传承的价值，鼓励读者通过反复诵读来体悟词句的韵律美和节奏感，这与高考要求死记硬背的“诵读”要求截然不同，是一种活态的文化体验。 3. 《中国小说史话》（孙 পেয়েছেন 著） 核心内容侧重： 侧重于中国叙事文学的演变脉络，尤其关注民间故事和通俗小说的发展。 民间文学的挖掘： 相比于高考可能涉及的《史记》选段或少数几篇唐传奇，本书系统梳理了从“话本”到“章回体”的漫长发展过程，重点介绍了《三国演义》《水浒传》《金瓶梅》等巨著的社会影响及其艺术成就的突破点。 叙事技巧的比较： 书中会详细分析不同时期小说在人物塑造、情节安排、心理描写等方面的技巧差异，例如，比较《聊斋志异》的“文言短篇”与《红楼梦》的“百科全书式叙事”之间的结构性不同。 --- 二、 现代汉语与语言学基础的拓展 高考复习的语言知识点往往停留在病句辨析、语境选择等应用层面，而以下书籍则深入语言学的理论核心。 1. 《现代汉语》（黄伯荣、廖序东 主编，高等教育出版社） 核心内容侧重： 这是国内大学现代汉语课程的权威教材，其深度远超中学阶段的语法和词汇辨析。 语音学的严谨性： 系统介绍汉语的音位系统、声调的理论结构以及方言的语音差异，而非简单罗列“平翘舌不分”等现象。 词汇的语义学分析： 深入探讨词义的构成、多义词的演变机制、词缀的构词能力以及语体色彩的划分，使读者能从更科学的角度理解词语的“生命”。 句法结构的深层剖析： 讲解各种句子成分的功能，特别是复杂句的句法结构分析，涉及句法树的概念和理论，为理解复杂的现代文阅读材料打下坚实基础。 2. 《汉语常用词疑难用法手册》（王力 编著） 核心内容侧重： 针对日常使用中容易混淆或误用的词汇，提供权威的、基于语言历史和规范的解释。 辨析的细致入微： 书中会针对形近词、义近词进行详细的对比，比如“的、地、得”在特定语境下的细微差异，或者“倡导”与“提倡”在侧重点上的历史演变，其论证基于语言学研究，而非简单的规则罗列。 修辞语用的历史脉络： 对一些常用成语、俗语的典故和流变进行考证，确保使用者能够准确把握其在当代语境中的褒贬色彩和使用场合。 --- 三、 写作思维与文化思辨的提升 高考作文强调“规范化表达”和“切题”，而以下书籍旨在培养超越规范的、具有个人洞察力的深度思考和表达能力。 1. 《人与文学》（钱钟书 著） 核心内容侧重： 这是一本极具思想性的散文集，展现了钱钟书先生旁征博引、学贯中西的思维方式。 跨文化视野的碰撞： 书中常将中国古典文学中的意象与西方文学中的主题进行对比，如探讨“讽刺”在不同文化中的表现形式，这能极大地拓展学生的思维边界。 思维的逻辑性与趣味性： 钱先生的文字逻辑严密，但又充满机智的幽默感，阅读过程本身就是一次思维训练，有助于提高文章的思辨深度和语言的灵活性，避免套话和空泛的议论。 2. 《沉思录》（马可·奥勒留 原著，或优秀中译本） 核心内容侧重： 虽然这是西方哲学著作，但其关于“修身养性”、“面对逆境”、“个人道德与责任”的思考，是提升作文“立意深度”的绝佳材料。 “深度”的来源： 高考作文要求“深刻”，而深刻往往来源于对生命本质的追问。阅读斯多葛学派的思想，可以帮助学生在面对生活压力或社会现象时，构建一套稳定的、内在的价值判断体系。 语言的凝练与力量： 这类经典著作的译本（如推荐选择陈中梅、周喆良等学者的译本），其语言本身就代表了高度凝练的表达艺术，能潜移默化地影响读者的表达风格，使其写作更具力量感和穿透力。 --- 总结： 上述推荐的书籍避开了2004年高考复习资料中可能涉及的特定知识点、必考篇目、应试技巧，转而聚焦于文学史的宏观架构、语言学的科学原理、经典文本的深度解读，以及提升个人思辨和文化底蕴的经典阅读，为读者提供一条从应试者蜕变为文化探寻者的学习路径。

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“2004金牌黄冈高考总复习 语文”这本书，让我对语感培养有了全新的认识。它不仅仅是枯燥的知识点堆砌，更强调了如何将这些知识融入到实际的写作和阅读中。书里提供的名家范文赏析，真的是我写作路上的“宝藏”。我不仅仅是读，还会模仿，分析人家的遣词造句，学习人家是如何组织材料，如何烘托情感的。那种“身临其境”的阅读体验，让我在不知不觉中提升了自己的表达能力。特别是它在议论文写作方面的指导，简直是“点石成金”。那些常见的论证方法，如举例论证、道理论证、类比论证等，在书中都有非常详尽的解释和大量的例证，让我能够熟练运用，让我的文章更具说服力。

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让我印象最深刻的，莫过于这本书在作文部分提供的“点拨”。你知道，高考作文是很多同学的“老大难”，分数占比也高。这本书里不仅仅提供了大量的优秀范文，更重要的是，它教会了我如何“审题立意”，如何“构思布局”，如何“锤炼语言”。它通过一些“锦囊妙计”或者“答题模板”，让我对作文的写作流程有了更清晰的认识。我还会把书中一些优美的词句摘抄下来，用到自己的写作中，感觉自己的文字瞬间就“高大上”了不少。

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坦白说，一开始拿到这本书，我其实是抱着“试试看”的心态。毕竟高考语文复习的资料太多了，很容易让人眼花缭乱。但是，这本《2004金牌黄冈高考总复习 语文》真的是让我眼前一亮。它的内容编排逻辑清晰，从基础知识到专项能力训练，再到最后的模拟演练，一步步循序渐进，让我这种基础薄弱的学生也能跟得上。我特别喜欢它在古诗词鉴赏部分的设计，它不仅提供了大量的诗歌，还对每一首诗的背景、意境、艺术手法进行了深入浅出的讲解，还附带了历年高考真题中的赏析范例，让我能够真正理解如何去“读懂”一首诗，而不是死记硬背。

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这本书，我得说，绝对是陪伴我高三岁月里不可或缺的“战友”。拿到手的时候，那厚实的平装本就给我一种踏实感，仿佛里面蕴藏着无数通往成功的密码。翻开第一页，就被那清晰的目录和章节划分所吸引，每一部分都像是为高考语文量身定制的“解剖刀”，将复杂的知识点层层剖开，露出最核心的骨髓。我尤其喜欢它在讲解文言文部分的细致入微，不仅仅是简单的字词翻译，更有对句子结构、虚词用法、篇章整体意蕴的深度剖析。每当遇到那些晦涩难懂的古文，翻到书里的对应讲解，总能豁然开朗。那些曾经让我头疼的句式，在书中的图表和举例下，变得井然有序，易于理解和记忆。

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总的来说，这本书的价值远不止于它是一本高考复习资料。它更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴我走过那段紧张而充实的备考岁月。它让我看到了语文学习的乐趣，也让我找到了通往成功的路径。我至今还保留着这本书，偶尔翻阅，依然能感受到当年那种为了梦想而努力拼搏的热情。它不仅仅是一本书，更是我高中时代一份宝贵的精神财富。

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让我觉得非常惊喜的是，这本书在一些“得分点”的讲解上，非常具有针对性。比如，对于作文中的“跑题”、“偏题”等问题，书里提供了非常实用的“避雷”技巧。对于诗歌鉴赏中常见的“审题不清”、“分析不到位”等问题，书里也有详细的指导。我还会把书中的一些“金句”和“套路”记录下来，在考试的时候灵活运用，感觉自己的得分点一下子就多了起来。

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这本书带给我的，不仅仅是知识，更是一种学习方法和思维方式的转变。它教会我如何更有效地学习，如何更深入地思考。比如，在理解一些复杂的文学概念时，书中的类比和举例都非常生动形象，让我能够轻松理解。我还会定期回顾书中的重点知识，做一些思维导图，将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。这种主动的学习方式，让我对语文的掌握不再是被动的接受，而是主动的建构。

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从这本书的整体风格来看，它非常注重“实战性”。每一章的讲解之后，都会配有大量的练习题，而且这些题目紧密结合了高考的考查方向，很多都像真题一样。做题的时候，我感觉自己就像在参加一场模拟考试，能够及时检验自己的学习效果。而且，书里的题目难度设置也很合理，有基础题，也有拔高题，能够满足不同层次学生的学习需求。最重要的是，它还提供了详细的答案解析，不仅仅是给出正确答案，更会分析错题的原因，指导我如何改进，这对于我查漏补缺非常有帮助。

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这本书的另一个亮点，我觉得是它对现代文阅读的攻略。以前我总觉得现代文阅读很难把握，不知道该从何下手，感觉就像大海捞针。但是，这本书里提供了一系列非常实用的阅读技巧，比如如何快速抓住文章主旨，如何准确理解段落之间的逻辑关系，如何分析作者的写作意图等等。它还针对不同体裁的文章，比如记叙文、议论文、说明文，都给出了相应的阅读策略。我跟着书中的方法练习，发现自己的阅读速度和理解准确率都有了明显的提高，做题的时候不再感到茫然。

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我得说，“2004金牌黄冈高考总复习 语文”这本书，在基础知识的梳理上做得非常到位。很多平时容易被忽略的知识点，比如词语的辨析、成语的运用、病句的修改等，都在书里得到了细致的讲解和大量的练习。它就像一个“百科全书”一样，把语文基础知识的各个方面都涵盖到了。我平时会把书里的错题集整理出来，反复巩固，这样就能够有效地避免同样的错误再次发生。这种“扫盲式”的基础巩固，为我后续的深入学习打下了坚实的基础。

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