本書針對兒童年齡特點，依據兒童的認識規律，精心設計瞭生動形象的圖畫，既幫助讀音又幫助記形；為激發兒童學習興趣，便於兒童記憶，我們編選瞭易讀、易誦、易記、朗朗上口的兒歌韻文來教規律、學方法；為發展兒童語言，我們把孤立枯燥的音節同具體的語言及兒童的生活實際聯係起來，讓兒童一看就愛學，在快樂中學好漢語拼音。
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