苹果英语 高一英语听力训练上(音带)

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出版者:广东音像出版社
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页数:0
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出版时间:2004-09-01
价格:15.0
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isbn号码:9787880706413
丛书系列:
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具体描述

攀登知识高峰:高中阶段英语听说能力精进指南 (特别说明:本简介旨在介绍一套适用于高中阶段、旨在全面提升英语听说能力的综合性学习资源,与您提到的《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》的具体内容无直接关联,而是提供一个更宏观、更深入的学习资源定位和价值概述。) 在信息爆炸的今天,英语已不再仅仅是一门学科知识,更是连接全球思维、获取前沿资讯的关键钥匙。对于正处于知识积累与能力飞速成长的高中阶段学生而言,听说能力的扎实程度,直接决定了其在未来升学、留学乃至职业发展中的竞争力。我们深知,单纯依靠课本知识难以应对日益复杂多变的英语应用场景,因此,我们推出了这套高中阶段英语听说能力精进系列资源。 本系列资源并非针对某一特定年级或特定教材的简单配套,而是以提升核心交际能力与应试技巧为核心目标,构建了一个立体化、多层次的学习体系,旨在帮助学生突破“哑巴英语”的困境,实现从被动接收到主动输出的质变。 第一部分:理论基石与认知重塑——构建高效听力认知模型 本系列资源首先聚焦于听力理解背后的认知科学原理。我们认识到,听不懂往往不是词汇量不够,而是信息处理机制不畅。 1. 语流音变与连读识别技术: 传统学习容易将英语视为孤立的单词集合。然而,真实的语流中充满了连读(Linking)、弱化(Reduction)、失爆(Plosive Release)等现象。本套资源系统地梳理了英美音系中最核心的五十余种语流音变规则,并通过大量高保真录音示例,训练学生的大脑对“声音”而非“书面拼写”的直接映射。例如,对“gonna”、“wanna”这类高频缩略语,我们提供情境化的辨识练习,确保学生在快语速对话中能迅速捕捉核心语义。 2. 语篇结构预判与宏观理解: 高效听力依赖于“先知后听”。本部分内容着重培养学生的篇章结构预测能力。无论是讲座、对话还是新闻报道,它们都遵循固定的逻辑框架(如:总分总、问题-原因-解决、比较-对比)。我们设计了“结构标记词(Discourse Markers)”的专项训练,如“However, Furthermore, In contrast”,帮助学习者实时定位到发言者的观点转折点、论据支撑点,从而在信息洪流中抓住主旨大意,减少对每一个单词的执着。 3. 记忆广度与信息筛选机制: 高中阶段听力材料的时长和信息密度显著增加。本资源强调短期工作记忆的训练。我们设计了独特的“片段重构与摘要练习”,要求学习者在听完一段长达三分钟的材料后,仅用三句话复述其核心内容。这不仅考验听力,更锤炼了信息筛选和快速组织语言的能力,是应试和实际交流的必备技能。 第二部分:口语输出与流利度突破——从模仿到创造 听说能力的另一半是口语输出。本系列资源深度关注如何从“会说”过渡到“说得好、说得快”。 1. 模仿精炼:语音语调的“原汁原味”重塑: 我们精选了来自不同英语母语背景(英式、美式、澳式)的高质量、高情感负载的真实语料(如TED演讲片段、经典电影对白、情景喜剧场景)。学生需要进行“影子跟读”(Shadowing)练习,不仅模仿发音的准确性,更重要的是模仿说话者的节奏(Rhythm)、重音(Stress)和语调(Intonation)。这对于消除“中式英语口音”中生硬的平板语调至关重要。 2. 功能性语言的场景化应用: 口语能力体现在特定的交际任务中。本部分围绕高中生最常遇到的学术交流、日常辩论、观点陈述三大场景,提供了大量的“话术模板”和“衔接句库”。例如,在进行小组讨论时,如何礼貌地打断别人、如何表达不同意见但不失尊重、如何引用他人的观点等,提供即学即用的语块,将语言学习从死记硬背转化为灵活的工具箱。 3. 复杂句式的自然整合: 应试要求学生在口语中展现对复杂句式的掌握。我们针对性地设计了“句型升级挑战”,引导学生将简单的陈述句,自然地转化成定语从句、状语从句、倒装句或虚拟语气的表达。关键在于,这些复杂句式必须在语境中自然嵌入,避免生硬的“堆砌”。 第三部分:应试策略与高阶迁移能力 本系列资源也充分考虑了当前英语考试(如高考、各类模考)对听说能力的高要求,提供实用的应试策略。 1. 听力选择题的“陷阱”规避: 针对听力选择题中常见的“干扰项设置”、“同义替换误导”和“时态陷阱”,我们提供了详细的解题路径分析。例如,如何判断选项中的“绝对化词语”(如always, never)在听力原文中是否得到了印证,以及如何利用时间、地点、人物的“关键信息锁定法”来快速定位答案区域。 2. 口语任务的结构化准备: 针对需要限时准备的口语任务(如观点阐述、情景对话续写),我们强调“三步走”的准备框架:10秒内确定逻辑骨架(引言-主体-结论),20秒内填充关键句型和过渡词,最后30秒进行流畅度的自我校验。这种结构化的训练极大地提高了学生在压力下的表现稳定性。 总结而言,本套资源致力于打造的,是一套贯穿高中三年、系统化提升学生英语“感知力”与“表达力”的综合性训练体系。它强调理论与实践的结合,聚焦于真实语境中的有效沟通,旨在帮助每一位有志于在英语学习上取得突破的学生,真正掌握运用英语这门世界通用语言的钥匙。

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从使用《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》的那一刻起,我就感觉我的英语学习进入了一个新的阶段。我一直认为,听力是英语学习的“钥匙”,一旦掌握了听力,英语学习的“大门”就会为我敞开。这本书的听力材料非常丰富,涵盖了日常对话、学术讲座、新闻报道等多种类型,这让我能够接触到各种不同风格的英语。音带的录制质量也非常高,我注意到它在一些听力材料中,会有人声提示,帮助学生理解一些生词和短语,这是一种非常贴心的人性化设计,能够有效地降低学习的难度,提高学习的效率。我特别喜欢书中提供的“听力策略”分享,这些策略非常实用,能够帮助我更有效地进行听力训练,比如如何快速浏览选项,如何根据关键词进行预测等等。通过运用这些策略,我发现自己的听力理解能力有了显著的提升,能够听懂的内容也越来越多。这本书的编排也非常科学,每个单元都包含不同类型的听力练习,可以全方位地提升我们的听力能力。

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自从开始使用《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》,我最大的感受就是听力不再是我心中的“大山”了。之前我总觉得听力很难,尤其是那些语速快的、有背景噪音的材料,听得我头昏脑涨。但是这套书就不一样了,它从易到难,循序渐进,每一单元的难度都有适度的提升,不会让我一下子感到压力过大。我尤其喜欢它的一些“生活场景模拟”的听力材料,比如在商店购物、在餐厅点餐、和朋友约会等等,这些场景都非常贴近我们的生活,让我觉得学习英语很有实用性。音带的录制质量非常纯净,我尝试着将音带的语速调慢一些,然后进行跟读,发现自己的发音和语调都有了很大的改善。我还发现,书中提供了一些“听力技巧提示”,这些技巧非常实用,比如如何快速浏览选项,如何根据关键词进行预测等等,这些都极大地提升了我的听力效率。我感觉通过这本书的训练,我不仅听懂了更多的内容,而且能够抓住更多细节,这对于提高我的英语整体水平非常有帮助。

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《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》带给我的惊喜远不止于此。在深入学习的过程中,我发现它在考察学生理解能力的同时,也非常注重对学生思维逻辑的训练。例如,书中的一些听力材料会呈现一个问题,然后引导学生去分析原因、提出解决方案,这不仅仅是对听力内容的理解,更是对信息进行加工和整合的能力的体现。这种能力的培养,对于我们今后的学习和工作都至关重要。而且,音带的录制质量非常高,我注意到它在不同场景下,人物的语气、语速都有细微的变化,这非常真实,能够帮助我们更好地理解对话的情境和情感色彩。我特别喜欢书中的“听力拓展”部分,它会提供一些与听力材料相关的延伸阅读或讨论话题,这鼓励我们主动去探索和学习,将听力练习的效果最大化。我尝试着在听完一段材料后,去查找相关的背景资料,发现自己的知识面确实得到了拓展,学习英语的兴趣也因此更加浓厚。这本书的排版和字体也都非常舒适,长时间阅读也不会感到疲劳,这一点对于学生来说非常重要。

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作为一名高一新生,我深知英语听力是未来学习的基石,而《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》恰恰为我打下了坚实的基础。拿到这套书,我最先关注的是它的内容深度和广度。从实际体验来看,它非常出色地平衡了学术性和实用性。书中的对话和文章涵盖了从日常生活对话到学术讲座的多种类型,这对于我们今后的英语学习,无论是参加国际交流项目,还是阅读原版英文书籍,都具有极其重要的意义。特别值得一提的是,其中一些听力材料的背景知识介绍,为我们提供了更广阔的视野,使我们在学习语言的同时,也能了解不同文化和社会背景,这是一种非常宝贵的学习体验。音带的发音纯正,语速变化多样,能够有效地模拟真实语境中的交流情况,让我们能够适应不同口音和语速的英语。我尤其喜欢其中的“听辨差异”练习,这部分要求我们细致地辨别相似音素或单词,对于提升听力精确度非常有帮助。我尝试着反复听一些容易混淆的词汇,通过对比和模仿,感觉自己的听觉敏感度有了明显的提高。这本书的编排也很有逻辑性,每个单元都围绕一个主题展开,内容之间相互关联,形成一个有机的整体,更容易让学生建立起知识体系。

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当我拿到《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》时,我最先被它的内容吸引了,里面涉及到的很多话题都非常具有时代感,比如关于网络社交、环境保护、科技发展等等,这些话题不仅贴近我们的生活,更能激发我们的学习兴趣。我一直觉得,只有对内容感兴趣,才能更好地投入到学习中去。而且,音带的录制质量非常高,发音清晰,语速适中,而且在一些听力材料中,还会有人声提示,帮助学生理解一些生词和短语,这对于我们这样基础不是非常扎实的学生来说,是一种非常贴心的设计。我特别喜欢书中的“听力与写作”的结合练习,它会要求学生根据听到的内容写一段话,这不仅仅是对听力理解的检验,更是对写作能力的锻炼。通过这种方式,我不仅听懂了内容,还能将这些内容用自己的语言表达出来,这大大增强了我的学习自信心。这本书的编排也很有条理,每个单元都包含不同类型的听力练习,可以全方位地提升我们的听力能力。

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说实话,选择这套《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》之前,我也对比了很多市面上的听力材料,但很多听起来过于学术化,或者内容比较陈旧,缺乏吸引力。当我拿到这套书,并且认真翻阅了几页后,立刻就被它所吸引了。首先,它的内容取材非常新颖,紧密结合了当下社会的热点和流行文化,比如其中涉及到的关于环保的讨论、科技发展对生活的影响,这些话题不仅能引起我们的共鸣,更能激发我们学习英语的兴趣。其次,这套书在设计上也下足了功夫,版式清晰,重点突出,而且每道题的答案解析都非常详细,不仅仅是给出正确答案,还解释了为什么这个选项是正确的,以及其他选项为什么是错误的,这种深入的解析对于理解题意和巩固知识点非常有帮助。我最喜欢的是其中的“听写训练”部分,虽然一开始觉得有点难度,但坚持下来,你会发现自己的拼写能力和对单词的记忆都有了显著的提升。而且,音带的录制质量非常高,没有杂音,声音清晰,我甚至可以用它来当作跟读的素材,模仿发音和语调,这对于提升口语也有很大的间接帮助。这本书不仅仅是一本听力训练材料,更像是一个全方位的英语学习伙伴,它在不知不觉中提升着我的各项英语技能。

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《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》带给我的感受是,听力学习不再是枯燥的重复,而是一种充满乐趣的探索过程。这本书的材料选取得非常有创意,我注意到其中有些听力材料是以故事的形式呈现的,里面有生动的情节和有趣的人物,让我感觉就像在听一本精彩的有声小说,完全不会感到疲倦。音带的录制质量也非常好,我甚至可以用它来模仿里面的对话,练习自己的发音和语调,这对于提高我的口语水平也有很大的帮助。我最喜欢书中的“听力挑战”部分,这部分会设置一些比较有难度的听力材料,需要学生运用各种听力技巧才能完成,这极大地激发了我的学习动力。通过一次次挑战,我发现自己的听力水平在不断进步,能够听懂的内容也越来越多。这本书的排版设计也非常精美,字体清晰,版面布局合理,让我阅读起来非常舒适,也更容易集中注意力。

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《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》给我最大的启发是,听力训练并不仅仅是“听”本身,更是一种“理解”和“运用”的过程。这本书在这一点上做得非常出色。我注意到,书中的一些听力材料不仅要求学生理解内容,还要求学生能够对内容进行分析和评价,这是一种更高层次的听力训练,能够有效地提升学生的思维能力。而且,音带的录制非常逼真,我甚至能感受到不同说话人之间的语气和情感变化,这让我对英语的语感有了更深刻的理解。我特别喜欢书中的“听力复述”练习,虽然一开始觉得很难,但坚持下来,你会发现自己的记忆力和组织语言的能力都有了明显的提升。通过听一段材料,然后用自己的话复述出来,我不仅巩固了听到的信息,也锻炼了自己的口语表达能力。这本书的排版设计也很人性化,留白充足,方便学生做笔记和标注,这对于我这样喜欢在书上做标记的学生来说非常重要。

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这次收到这套《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》,真的让我眼前一亮,作为一个正在备战高考的英语学习者,听力一直是我心中最薄弱的环节,无数次模拟考试,无数次自我怀疑,都源于听力那该死的“听不懂”,时常在最关键的时刻因为一个词、一个句子而失分,那种沮丧感简直难以言喻。收到这套书的时候,包装很简洁,但封面的设计却很有活力,充满了青春的气息,让我对即将开始的训练充满了期待。我迫不及待地打开了第一单元,里面的对话内容涉及了很多贴近高中生生活的场景,比如学校社团活动、假期计划、甚至是和老师的交流,这些内容一点都不枯燥,反而让我觉得很有亲切感,好像身临其境一样。更重要的是,配套的音带发音标准,语速适中,非常适合我们这个阶段的学生进行模仿和跟读。我尝试着听了一段,然后对照着文本,发现自己能捕捉到大部分信息,这比我平时自己乱听泛听效果要好得多。而且,书本的编排也很科学,每一单元都设置了听力理解、听力填空、听力改错等多种题型,可以全方位地锻炼我们的听力能力,而不是仅仅停留在“听懂”的层面,更强调“听准”和“听细”。我个人觉得,这种循序渐进的练习方式对于提升听力水平至关重要,不会让学生一开始就感到 overwhelming,而是能够逐步建立信心。

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这套《苹果英语 高一英语听力训练上(音带)》可以说是我近期英语学习中最有价值的投资之一。我一直认为,听力是英语学习的“瓶颈”,一旦突破,其他方面都会迎刃而解。这本书恰恰做到了这一点,它不仅仅提供听力材料,更重要的是,它教会了我如何有效地去听。书中对于不同题型的解题技巧讲解得非常到位,比如如何抓住关键信息,如何根据上下文推测词义,这些都是我在其他地方很少学到的。我最看重的是它的“听后练习”环节,它不仅仅是简单的选择题,还包括了一些需要简短回答开放性问题的练习,这促使我更深入地思考所听到的内容,并且用自己的语言去表达。音带的录制非常用心,我注意到在一些难度较高的材料中,会有人声提示,帮助学生理解一些生词或短语,这是一种非常人性化的设计,能够有效地降低学习的难度,提高学习的效率。我还发现,书中的故事性内容非常强,有时候听着听着,就像在听一个精彩的广播剧,让我忘记了自己正在做听力练习,而是沉浸在故事之中,这种体验非常愉快。

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