外研之声高中版4(音带)

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出版者:北京外语音像
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:18.8
装帧:
isbn号码:9781600010804
丛书系列:
图书标签:
  • 外研社
  • 高中英语
  • 外研之声
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  • 教材
  • 英语学习
  • 同步练习
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具体描述

探索语言的边界:精选阅读与实践(精选版) 本书聚焦于跨文化交际中的核心素养构建,旨在为高中阶段的学生提供一套系统、深入且紧密贴合时代需求的英语学习资源。全书内容摒弃了单纯的应试技巧训练,转而强调语言的实际运用能力、批判性思维的培养以及对全球化背景下多元文化的理解。 第一部分:深度文本剖析与思维拓展 (In-Depth Text Analysis and Critical Thinking) 本部分精选了来自不同领域的高质量英文原创文本,涵盖当代社会热点、科技前沿、人文关怀及艺术鉴赏等多个维度。我们相信,真正的语言学习始于对深度内容的理解和思考。 单元一:全球化下的身份认同与文化冲突 (Identity and Cultural Dynamics in a Globalized World) 核心阅读材料: 收录了数篇探讨移民叙事、跨文化交流障碍及文化适应过程的社论和散文。例如,《迷失在代码之间:数字游民的文化适应挑战》深入剖析了虚拟社群与现实归属感的张力。 语言技能训练: 重点训练学生识别文本中的隐含意义(Implication)和语篇标记(Discourse Markers)。侧重于分析复杂长句的结构,特别是从句的嵌套和非谓语动词的灵活运用,以提升阅读速度和信息捕捉的精确性。 思维训练: 鼓励学生对“中心化”和“边缘化”的文化立场进行辩证分析。设置了“角色扮演式辩论”环节,要求学生从不同文化背景(如东方集体主义与西方个人主义)的角度阐述同一社会现象的看法。 单元二:科学、技术与伦理前沿 (Science, Technology, and Ethical Frontiers) 核心阅读材料: 本单元选取了关于人工智能的未来发展、基因编辑的伦理困境以及可持续能源转型的最新报道。文本的难度适中,但信息密度高,要求学生具备较强的逻辑推理能力。例如,《算法的盲点:偏见在人工智能决策中的隐性传播》一文,提供了大量专业术语的语境化解释。 语言技能训练: 强化科技文献的阅读技巧,包括对定义、实验步骤和结果分析的准确把握。侧重于掌握表示假设(Hypothesis)、因果关系(Causality)和预测(Prediction)的精确句式,如使用虚拟语气和情态动词的微妙差异。 思维训练: 培养学生对科学信息的批判性评估能力。提供“数据解读任务”,要求学生根据文章提供的图表或统计数据,独立判断作者的论点是否充分,并训练他们撰写简短的“摘要与质疑”报告。 单元三:当代艺术、文学与社会批判 (Contemporary Arts, Literature, and Social Critique) 核心阅读材料: 汇集了当代诗歌、短篇小说片段以及对现代艺术展览的评论。这些文本风格多样,对语言的想象力和表现力要求较高。例如,对后现代主义叙事手法的解析,帮助学生理解非线性叙事的魅力。 语言技能训练: 专注于文学语言的鉴赏,如比喻(Metaphor)、象征(Symbolism)和反讽(Irony)的识别与模仿。提供“风格模仿练习”,要求学生模仿特定作家的语气和句式来描述一个日常场景。 思维训练: 引导学生理解艺术作品如何作为社会评论的载体。通过“文本与视觉艺术的联想”练习,激发学生的形象思维和抽象概括能力。 --- 第二部分:实用交际与高阶表达 (Practical Communication and Advanced Expression) 本部分从实际应用场景出发,致力于将学生从“知识的接收者”转变为“有效的沟通者”。 单元四:高效学术写作与论证 (Effective Academic Writing and Argumentation) 核心技能: 详细拆解学术论文的基本结构(引言、文献综述、方法、结果与讨论),重点讲解如何构建清晰、有力的论点(Thesis Statement)。 实践任务: 提供多个小型研究课题,要求学生模仿撰写“摘要”(Abstract)和“引言”部分。特别强调避免抄袭(Plagiarism)的规范和恰当的引用格式(如APA/MLA基础指南)。 语言工具: 集中训练过渡词、连接词和衔接手段(Cohesive Devices)在长篇论述中的使用,确保段落之间逻辑流畅、衔接自然。 单元五:公开演讲与跨文化谈判 (Public Speaking and Cross-Cultural Negotiation) 核心技能: 突破对传统演讲稿的依赖,侧重于非语言沟通(Non-verbal communication)的重要性,包括肢体语言、眼神接触和声音的抑扬顿挫。 实践任务: 设置情境模拟,如“向国际会议介绍家乡的环保项目”或“与外国伙伴解决项目分歧”。要求学生不仅要准备演讲稿,更要练习临场反应能力(Impromptu Speaking)。 语言工具: 教授用于说服、提议、澄清和拒绝的复杂口语句式,例如使用“Would it be possible to consider…”而非直接的“Can we…”,以适应更正式和外交的场合。 单元六:批判性听力与信息筛选 (Critical Listening and Information Filtering) 核心技能: 针对语速较快、信息量大的真实听力材料(如TED演讲、大学讲座录音片段),训练学生识别说话者的立场、情绪和潜在的误导信息。 实践任务: 提供带有口音和背景噪音的音频材料,要求学生在听取信息的同时,完成“信息分类”任务(区分事实、观点和推测)。 语言工具: 重点关注听力中的“停顿”(Pauses)、“语气变化”和“口误”(Filler words)所传递的额外信息,帮助学生建立更全面的理解模型。 总结: 本书的设计理念是“以高阶思维驱动语言习得”。它不仅仅是一本词汇和语法的工具书,更是一扇通往广阔知识世界和复杂社会互动的窗口。通过对深度文本的精读和多维度的实践训练,学生将能真正掌握用英语进行深度思考、有效沟通和全球化参与的能力。全书材料经过严格筛选,确保其时效性、思辨性和挑战性,助力学生在未来的学术和职业生涯中脱颖而出。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直认为,一本优秀的教材,应该能够激发读者的求知欲,而不是仅仅满足于传授知识。这本书在这方面做得非常出色。作者的文笔流畅自然,充满了一种智慧的光芒,让我觉得在与一位思想深邃的长者对话。我最喜欢它在讲解一些抽象概念时,所使用的那些精妙的比喻,能够让我瞬间茅塞顿开,理解那些原本难以把握的原理。而且,这本书在引导我去思考问题时,总是能给我一些意想不到的角度,让我能够从不同的维度去审视同一个问题。我感觉,这本书不仅仅是在教授知识,更是在培养我的批判性思维和创新能力。我还会经常去翻阅它的附录或者延伸阅读部分,那里面总有一些让我眼前一亮的内容,能够拓展我的知识面,让我对某个领域产生更浓厚的兴趣。我真的觉得,这本书就像一位循循善诱的导师,它不仅仅教会我“是什么”,更教会我“为什么”和“如何去思考”。

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这本书的语言风格对我来说非常有吸引力。作者的文字功底深厚,用词精准而富有感染力,能够轻易地将我带入到知识的世界里。我最欣赏它那种“图文并茂”的设计,不仅仅有文字,还配有精美的插图和图表,这些视觉元素能够极大地帮助我理解那些抽象的概念,让学习过程更加生动形象。我感觉,这本书的设计者非常懂得如何将复杂的知识变得易于接受,他们并没有牺牲知识的深度,却大大提升了学习的效率和趣味性。而且,这本书在排版上也非常用心,每一页都给人一种赏心悦目的感觉,不会有任何的杂乱或者压抑感。我还会经常把这本书放在手边,随时随地地翻阅,即使只是随手翻到某一页,也总能从中获得一些新的启发或者知识。我真的觉得,这本书不仅仅是知识的载体,更是一种艺术品,它将知识与美学完美地结合在了一起。

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这本书给我的阅读体验非常愉悦,仿佛置身于一个知识的殿堂,而作者就是那个最博学的向导。我特别喜欢它那种“以小见大”的叙事方式,能够从一个看似不起眼的小细节入手,然后逐渐引申出深刻的道理。这种“抽丝剥茧”的讲解方式,让我觉得学习过程充满了乐趣和惊喜。我尤其欣赏它在讲解一些专业术语时,都会附带详细的解释和例证,让我能够轻松地理解那些原本晦涩难懂的词汇。而且,这本书在设计上也非常人性化,比如在重要知识点的地方,会用不同的颜色或者符号来标记,方便我快速定位和复习。我还会经常在阅读时,在书上做一些笔记和标注,这些笔记和标注也成为了我学习过程中的宝贵财富。我真的觉得,这本书不仅仅是一本教材,更是一次心灵的旅行,让我在这趟旅程中收获了知识,也收获了成长。

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在我看来,这本书最大的优点在于它的“启发性”。作者不仅仅是传递知识,更是在引导我去思考,去探索知识的本质。我最喜欢它在讲解一些关键概念时,会留出一些“空白”,鼓励我去主动地去思考,去填补这些空白,而不是简单地接受现成的答案。我感觉,这本书的设计非常巧妙,它没有那种“标准答案”的模式,而是鼓励我去形成自己的观点和见解。而且,这本书在引导我进行批判性思考时,也会给出一些反面的观点或者质疑,让我能够从不同的角度去审视问题,从而形成更全面的认识。我还会经常在阅读时,在书上写下自己的想法和感悟,这些感悟也成为了我学习过程中非常宝贵的财富。我真的觉得,这本书不仅仅是一本教材,更是一次思想的洗礼,它让我认识到,学习不仅仅是为了掌握知识,更是为了提升自己的思维能力和独立思考的能力。

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我对于这本书的整体感觉就是“深入浅出”。作者仿佛拥有一种神奇的魔力,能够将那些原本非常高深、晦涩的知识,用一种极其简单、易懂的方式呈现出来。我最欣赏它那种“化繁为简”的能力,能够将复杂的问题分解成一个个小的、可管理的部分,然后一步一步地引导我去解决。我感觉,这本书的设计非常符合我的学习习惯,它没有那种“填鸭式”的教学,而是鼓励我去主动思考,去探索,去发现。而且,这本书在讲解的过程中,还经常会引用一些生活中的例子,这些例子非常贴近我的生活,让我觉得学习到的知识不仅仅是书本上的理论,更是能够应用到实际生活中的工具。我还会经常去回顾书中那些我曾经觉得难以理解的部分,现在再看,却感觉豁然开朗。我真的觉得,这本书不仅仅是一本学习资料,更是一种思维的启迪,它让我认识到,学习是可以如此有趣和有意义的。

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这本书的封面设计就足够吸引我了,那种简洁而又不失力量感的风格,总能让我在书架上第一时间注意到它。拿到手后,那种纸张的质感也很舒服,不会过于光滑,也不会太粗糙,翻阅起来感觉非常实在。我一直觉得,一本好书不仅仅在于内容,它的触感和视觉体验同样重要,能让人在阅读过程中获得一种身心的愉悦。这本书在这方面做得相当出色,让我觉得买得很值。而且,这本书的排版也十分讲究,字号大小适中,行间距也留得恰到好处,长时间阅读也不会感到疲劳。我尤其喜欢它在一些重要概念的解释上,会用粗体或者不同的颜色来强调,这对于我这种喜欢做笔记、整理思路的人来说,简直是太方便了。有时候,一本好书就像一位老朋友,在你需要的时候给你慰藉,在你迷茫的时候给你指引,这本书无疑就是这样一位值得信赖的朋友。我还会时不时地把它放在案头,随手翻阅其中的某个章节,总能在不经意间获得新的启发,或者重新巩固已有的知识。这种“常读常新”的感觉,是很多书都无法给予的。

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我必须要提一下这本书的编排结构,简直太合理了!从一开始的导论,到中间的章节细分,再到最后的总结和拓展,整个逻辑线索非常清晰,就像一个精心设计的迷宫,但又不会让你感到迷失,而是让你充满探索的欲望。我一直是个不太喜欢按照固定顺序学习的人,总是喜欢跳着看,但这本书的结构让我觉得,即使我这样,也能很快地找到我想看的内容,而且不会被打断思路。特别是那些章节之间的过渡,做得非常自然,就像一条无形的丝线,将零散的知识点巧妙地串联起来,形成一个完整的知识网络。我特别喜欢它在每个章节开头都会有一个“本章概述”,让我对即将学习的内容有一个初步的了解,这样在阅读过程中,就能更有针对性地去吸收信息。而且,在章节的结尾,还会有一些“思考题”或者“讨论题”,这些题目不仅仅是简单的知识点回顾,更是引导我去深入思考,去挖掘知识背后的深层含义。我感觉这本书的设计者真的非常懂我们这些读者,他们知道我们想要什么,并且尽力去满足我们。

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我特别喜欢这本书的叙事风格,它不像很多教材那样枯燥乏味,而是充满了活力和趣味性。作者仿佛是一位经验丰富的老师,用一种轻松幽默的语言,将我带入到学习的海洋中。我尤其喜欢它在引用案例时,那种生动形象的描绘,让我仿佛置身于故事之中,与书中的人物一同经历着知识的演变和发展。这种沉浸式的阅读体验,极大地激发了我学习的兴趣,让我不再感到被动地接受知识,而是主动地去探索和思考。而且,这本书在讲解过程中,非常注重与读者的互动,经常会提出一些问题,引导我去思考,去寻找答案。这种“以问促学”的方式,让我不再是那个单纯的知识接收者,而是成为一个积极的知识创造者。我还发现,这本书在一些关键知识点的讲解上,会使用多种不同的角度和方法,确保我能够从不同的维度去理解和掌握。这种“多维度解析”的教学方式,让我能够更全面、更深刻地理解知识的本质。我真的觉得,这本书不仅仅是一本学习资料,更是一次思想的启迪,一次心灵的洗礼。

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拿到这本书后,我第一印象就是它的实用性。从封面到内页,处处都透露着一种“干货满满”的气息。我一直对这类书籍抱有很高的期待,希望它们能在我学习的道路上提供有效的帮助,而这本书并没有让我失望。它并没有那种故弄玄虚的理论堆砌,而是用非常接地气的方式,将复杂的知识点层层剖析,直到我能完全理解为止。我最欣赏的是它那种循序渐进的教学方式,总是能在我感觉吃力的时候,巧妙地引入一个更易于理解的比喻或者实例,让我能够轻松地跨越知识的鸿沟。而且,它在讲解过程中,非常注重知识点的内在联系,不会孤立地介绍某个概念,而是将其置于一个更宏大的知识体系中,让我能够看到知识的“全貌”。这种“举一反三”的学习方法,极大地提高了我的学习效率。我还发现,这本书在一些细节处理上也做得非常到位,比如在每章的末尾都会有一些巩固练习,这些练习不仅能够帮助我检验学习成果,更能加深我对知识的理解和记忆。我真的非常感激作者能以如此清晰、系统的方式来呈现这些内容,让学习不再是一件枯燥乏味的事情,而是充满乐趣和成就感的探索过程。

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这本书给我的感觉就是“言之有物”,每一页都充满了信息量,但又不会让人觉得“消化不良”。作者在写作时,显然是做了大量的功课,将那些复杂、抽象的理论,用一种极其简洁、精炼的语言表达出来。我最欣赏的是它那种“去芜存菁”的能力,能够从海量的信息中提取出最核心、最有价值的部分,然后以最清晰的方式呈现给我。我尤其喜欢它在讲解一些历史背景或者理论演变时,那种娓娓道来的叙事方式,让我觉得学习历史知识就像在听故事一样有趣。而且,这本书在引用文献或者案例时,也非常严谨,每一个观点都有理有据,不会出现那种“空穴来风”的说法。我感觉这本书不仅仅是在传授知识,更是在培养一种严谨的治学态度。我还会时不时地翻阅其中的某个段落,总能在其中找到新的灵感,或者重新认识到某个知识点的意义。这种“精炼而深刻”的表达方式,是我非常看重的。

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