小学英语300句:提高150句(音带)

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出版者:世界图书出版公司
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出版时间:2003-01-01
价格:15.0
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isbn号码:9784699004600
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  • 小学英语
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具体描述

小学英语口语能力速成指南:构建坚实的语言基石 这是一本专为小学阶段学生设计的、旨在全面提升其英语口语交际能力的实用性教材。它摒弃了传统教材中过分侧重语法规则的枯燥讲解,转而聚焦于高频、实用的日常情景对话与核心句型的积累与应用。本书的核心目标是帮助小学习生在轻松愉快的学习氛围中,迅速建立开口说英语的自信心,并掌握应对各种常见场景所需的语言工具。 --- 第一部分:基础构建——语音与日常问候的快速掌握(约300字) 本部分作为学习的起点,旨在确保学生建立准确的语音基础,并能在最短时间内实现基本的日常交流。 1. 趣味语音导引: 采用“听音辨形”与“口型模仿”相结合的方式,教授26个字母的标准发音及常见组合音(如双元音、辅音组合)。不再是机械地朗读音标,而是结合生动有趣的动画或图片,让学生在听觉和视觉的双重刺激下,自然习得正确的发音习惯。特别强调连读、弱读等自然口语现象的初步感知。 2. 场景化的问候与介绍: 涵盖“你好”、“你叫什么名字?”、“你几岁了?”、“你喜欢什么颜色/动物?”等最基础的寒暄与自我介绍。所有对话设计均贴近小学生的生活半径,如在操场、教室、生日派对等情境中展开。例如,不再仅仅学习“How are you?”,而是延伸至“How’s your day going?”的简单替换,培养语感的多样性。 3. 基础数字与时间概念: 1到100的数字快速识别与读写训练,并引入整点报时(It’s three o'clock)的口语表达。数字学习融入数数游戏和购物场景,使枯燥的数字记忆变得有趣。 --- 第二部分:生活场景精进——高频情境对话的深度应用(约500字) 本部分是本书的核心内容,细致划分了学生在学校、家庭、社区等环境中可能遇到的所有关键对话场景,目标是使学生能够流利、准确地运用预设的句型完成交流。 1. 校园生活篇: 课堂互动: 学习请求帮助(“May I go to the restroom?”、“Can you help me, please?”)、表达理解或不理解(“I see.”、“I don’t get it.”)以及与老师和同学打招呼的礼貌用语。 描述学习用品: 准确描述笔、书本、橡皮擦等物品的颜色和形状(“My pencil is long and yellow.”)。 小组合作: 如何在合作中提议、同意或反对(“Let’s work together.”、“That’s a good idea.”)。 2. 家庭与朋友篇: 谈论家庭成员: 介绍爸爸妈妈的职业、描述家人的外貌特征(“My mother is tall and kind.”)。 表达喜好: 深入探讨“I like/don’t like”的句式,扩展到食物、运动、电影的偏好,并能给出简单的理由。 邀请与计划: 学习发出邀请(“Do you want to play?”)及答应或拒绝(“Yes, I’d love to.”、“Sorry, I can’t today.”)的完整表达。 3. 购物与服务篇: 问价与购买: 掌握“How much is this?”的问句,以及用不同的货币单位表达价格。 寻求指示: 在商场或公园里询问方向(“Where is the library?”)并理解简单的指引(“Go straight.”、“Turn left.”)。 4. 情感表达与简单建议: 学习表达开心、难过、惊讶等基础情感(“I’m so happy!”、“That’s amazing!”)。 给予简单的建议(“You should wear a coat.”、“Maybe you can try this.”)。 --- 第三部分:能力拓展——从句型到语篇的过渡(约400字) 此部分旨在帮助学生将零散的句子串联起来,形成连贯的口头表达,为将来学习更复杂的语法结构打下基础。 1. 描述过去与未来(初步): 过去简单时态的口语应用: 重点在于表达“昨天做了什么”或“上周发生了什么”。例如,用“I played soccer yesterday.”代替“Yesterday, I play soccer.”,强调口语中的自然时态运用,而非复杂的规则记忆。 表达简单计划: 使用“I am going to...”或“I will...”来谈论周末或假期的初步计划。 2. 比较与描述: 形容词的比较级: 学习“Bigger than,” “Taller than,” “More interesting than”的口语化表达,用于比较两个人或两样事物。 多重信息组合: 将多个简单句组合成一个稍微复杂的描述。例如,不再是“I have a dog. It is small. It is brown.”,而是“I have a small, brown dog that loves to play fetch.” 3. 角色扮演与即兴对话训练: 提供开放式的情境卡片,鼓励学生在无固定脚本的情况下,运用已学句型进行“即兴”对话。例如,“你和你的新笔友第一次见面,互相介绍你们最喜欢的书籍。” --- 第四部分:学习工具与复习策略(约300字) 为确保学习成果的巩固与迁移,本书提供了高效的学习辅助工具。 1. “万能替换”句型库: 本书精选了300个最核心的对话句型,并为每个句型提供了至少三个同义或可替换的表达方式。例如,对于“I think that…”这一核心句,提供“In my opinion…”和“As far as I know…”作为替换选项,极大地提高了学生语言的丰富度和灵活性。 2. 语境记忆卡片: 每单元的重点句型都配有专属的“情境记忆卡”。卡片正面是中文情境描述,反面是对应的英文对话及核心句型,方便学生随时随地进行快速回顾和默写。 3. 实用发音自测清单: 包含100个常见易错发音组合的对比练习(如/th/与/s/的区分),学生可以根据清单自我检测,模仿录音并记录自己的发音,实现针对性改进。 4. 语篇衔接小贴士: 介绍如何使用“And,” “But,” “So,” “Because”等简单的连接词,将两个独立的句子自然地连接起来,使口语表达更加流畅自然,避免“断句式”表达。 本书致力于通过实践驱动的学习模式,让英语口语学习成为孩子们乐于参与的探索过程,真正实现“学会即能用,用了就记得牢”的学习效果。

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读后感

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《小学英语300句:提高150句(音带)》这本书,可以说是打开了我家孩子英语学习新篇章的“金钥匙”。我一直相信,语言的学习需要在一个充满趣味和互动性的环境中进行,而这本书正是这样一本符合我期望的教材。它精心设计的300个句子,都充满了生活气息,孩子们可以在其中找到共鸣,并且学会如何用英语来表达自己的想法和感受。 我尤其喜欢书中“提高150句”的编排方式,它不是简单地堆砌更难的句子,而是通过巧妙的词汇替换和句型变化,让孩子在原有基础上进一步拓展他们的语言能力。这种循序渐进的学习方式,能够有效地巩固孩子的记忆,并且让他们对英语的学习充满信心。音带的质量也是无可挑剔,标准的发音、生动的语调,以及活泼的配乐,都让孩子在听觉上获得了极大的享受。 我发现,在孩子跟着音带反复练习的过程中,他对英语的语感和发音都有了显著的提升。他不再是生硬地模仿,而是开始尝试着加入自己的理解和情感。这种“活”起来的学习状态,让我感到非常欣慰。而且,通过这本书的学习,孩子也变得更加自信,他敢于在课堂上举手回答问题,甚至主动和外教老师进行简单的对话。这本书不仅仅教会了孩子句子,更重要的是,它点燃了孩子对英语学习的热情,让学习变成了一件快乐的事情。

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这本书《小学英语300句:提高150句(音带)》真的给我带来了很多意想不到的惊喜。在接触这本书之前,我一直对如何有效地引导孩子学习英语感到困惑,尝试过各种方法,但效果都不尽如人意。直到我发现了这本教材,它以一种非常系统且实用的方式,为孩子构建了一个坚实的英语基础。书中的300个句子,都是经过精心挑选的,它们不仅涵盖了小学阶段孩子需要掌握的核心词汇和句型,而且都非常贴合孩子的实际生活经验。 最让我赞赏的是,这本书不仅仅是教会孩子“说什么”,更注重教会孩子“怎么说”。“提高150句”的部分,通过对基础句型的拓展和变化,让孩子在掌握核心表达的同时,能够发展出更强的语言运用能力。我发现,在孩子跟着音带反复练习后,他对句子的理解能力和模仿能力都有了显著的提升。音带的发音标准、语速适中,而且配乐也很有感染力,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们在不知不觉中爱上学习英语。 我注意到,孩子在学习过程中,不再是死记硬背,而是能够主动去理解句子的含义,并尝试着将它们运用到实际对话中。比如,在看到一些新的事物时,他会尝试用书里学到的句型来描述。这种学习方式,不仅提高了学习效率,更重要的是,它让孩子获得了成就感,从而进一步激发了他学习英语的积极性。我真的觉得,这本书为孩子在英语学习的道路上打下了非常坚实的基础,并且点燃了他对英语的兴趣,这一点对我来说至关重要。

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我一直在寻找能够真正帮助孩子开口说英语的教材,直到我发现了这本《小学英语300句:提高150句(音带)》。它最吸引我的地方在于,它非常注重培养孩子的“语言应用能力”和“语感”。书中的300个句子,都取材于孩子最熟悉的生活场景,比如在学校、在家里、在游乐园,这些都让孩子们在学习时感到亲切和有趣。 我特别欣赏的是,书中“提高150句”的设计,它并没有简单地增加难度,而是通过改变句子的结构和词汇,让孩子在掌握基础句型的同时,能够更灵活地运用英语。音带的配合更是点睛之笔,发音标准、语速适中,而且配乐也很活泼,能够有效地吸引孩子的注意力。我经常让孩子跟着音带反复练习,他不仅能准确地模仿发音,还能在不知不觉中掌握自然的语调。 通过这本书的学习,我看到了孩子在英语口语上的明显进步。他不再害怕开口,而是开始主动用英语表达自己的想法。甚至在和小朋友玩耍时,也会尝试用简单的英语进行交流。这种自信心的提升,以及对英语学习的热情,是我认为这本书最大的价值所在。它不仅仅是一本教材,更是激发孩子英语学习兴趣的“秘密武器”。我强烈推荐给所有家长。

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这套《小学英语300句:提高150句(音带)》真的是为小学英语学习者量身打造的。我一直认为,学习语言最有效的方式就是通过模仿和运用,而这本书恰恰抓住了这一点。它提供的300个句子,都是孩子在日常生活中最常用到的,比如问候、感谢、道歉、请求等等,这些都让孩子们在学习时能够感受到语言的实用性。 让我尤其印象深刻的是,书中“提高150句”的部分,它并不是简单地增加句子的复杂度,而是通过巧妙的句型转换和词汇替换,让孩子在巩固基础的同时,能够更灵活地运用英语。音带的质量也非常好,发音清晰准确,语速适中,并且配乐也很有趣,能够有效地吸引孩子的注意力。我发现,孩子在跟着音带反复练习的过程中,发音的准确性和流畅度都有了显著的提升。 最让我高兴的是,通过这本书的学习,孩子对英语的态度发生了积极的转变。他不再觉得英语很难,而是开始享受用英语表达的乐趣。他甚至会主动找我一起练习书中的句子,并且能够用英语描述他每天的经历。这种学习的热情和自信心的提升,是我认为这本书最大的价值所在。它不仅仅教会孩子句子,更重要的是,它点燃了孩子对英语学习的兴趣。

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这套《小学英语300句:提高150句(音带)》绝对是为小学阶段的孩子量身定制的英语学习宝典。我之所以这么说,是因为它非常注重培养孩子的“应用能力”和“语感”。书中的句子非常贴近孩子们的生活,比如“Can I have a cookie?”、“What’s your favorite color?”这类句子,孩子们在学习后能立刻在日常生活中用到,这种即时反馈能极大地增强他们的学习信心。 我最欣赏的是,这本书并非只是简单地罗列句子,而是通过一些非常巧妙的场景设计,引导孩子们在情境中学习。例如,有些句子是关于如何向老师提问,有些是关于如何描述自己的家庭成员,还有些是关于如何表达对朋友的关心。这些都为孩子们提供了一个非常真实的语言学习环境。音带的配合更是锦上添花,它不仅提供了标准的语音示范,还通过节奏明快的语调,让孩子们在听觉上也能感受到英语的魅力。 我发现,孩子在跟着音带反复练习后,不仅能够准确地发出声音,还能模仿出一些自然的语调,这对于培养良好的语感至关重要。而且,书中的“提高150句”部分,非常有层次地引导孩子从简单的句子过渡到更复杂的表达,让学习过程更加平滑顺畅。我曾经试过让孩子背诵一些不相关的英语短语,他总是提不起兴趣,但自从用了这本书,他每天都会主动要求听音带,跟着书念。这让我看到了孩子在英语学习上的巨大潜力被激发了出来。

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作为一名一直关注孩子英语启蒙的家长,我尝试过市面上不少教材,但《小学英语300句:提高150句(音带)》这本书却给了我意想不到的惊喜。它的核心亮点在于“实用”和“有趣”的完美结合。我一直认为,学习语言的最终目的是为了交流,而这本书正是抓住了这一点。那些精心挑选的300个句子,每一个都来源于真实的生活场景,例如去超市购物、在公园玩耍、或者和朋友分享零食,这些都是孩子们最熟悉不过的日常。 更重要的是,书中的“提高150句”部分,并没有只是简单地增加难度,而是通过替换词语、改变句型结构,让孩子们在掌握基础句型的同时,能够更灵活地运用英语。这种由浅入深的设计,能够有效地帮助孩子们巩固记忆,并且发展他们的语感。我经常会和孩子一起朗读这些句子,有时候会玩“角色扮演”的游戏,我扮演商店的售货员,他扮演来购物的小顾客,这样的互动学习方式,让原本枯燥的记忆过程变得生动有趣。 音带的质量也相当不错,发音标准,语速适中,而且配乐也很活泼,能够有效地抓住孩子的注意力。我发现,孩子在听音带的时候,眼睛会不由自主地跟着书本上的句子移动,这说明他是在主动吸收信息,而不是被动地接受。有时候,他会跟着音带哼唱,甚至模仿里面的语气和语调,这让我觉得他的学习效果非常显著。这本书为我的孩子打开了一个全新的英语学习世界,他不再害怕说英语,而是开始享受用英语表达的乐趣。

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我一直在寻找一本能真正帮助我家孩子提升英语口语和理解能力的教材,直到我遇到了《小学英语300句:提高150句(音带)》。这本书的设计非常人性化,它不仅提供了丰富的学习内容,更重要的是,它能够让孩子在轻松愉快的氛围中自然地习得语言。书中的300个句子,都是孩子在日常生活中能够接触到的场景,例如问候、介绍、请求帮助、描述天气等等,这些实用的句子能够让孩子在学习后立即感受到学以致用的乐趣。 我特别喜欢书中的“提高150句”部分,它并不是简单地增加句子的难度,而是通过引入更丰富的词汇和更灵活的句型结构,让孩子在掌握基础表达的同时,能够更自如地进行更复杂的交流。音带的质量也非常出色,发音清晰准确,语速适中,而且配乐也很活泼,能够有效地吸引孩子的注意力。我经常陪着孩子一起听音带,他能够很快地跟上节奏,并且尝试着模仿里面的发音和语调,这让我看到了孩子在英语学习上的巨大潜力。 最让我感到惊喜的是,通过这本书的学习,孩子对英语的恐惧感消失了,取而代之的是一种好奇和渴望。他现在不仅敢于开口说英语,甚至还会在我面前展示他学到的新句子。这种自信心的提升,以及对英语学习的热情,是我认为这本书最大的价值所在。它不仅仅是一本教材,更是激发孩子英语学习兴趣的“催化剂”。我真心推荐给所有希望孩子能说一口流利英语的家长们。

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《小学英语300句:提高150句(音带)》这本书,可以说是一本让孩子在不知不觉中爱上英语的学习指南。我一直相信,学习语言的关键在于“兴趣”和“实践”,而这本书正是通过这两种方式,有效地帮助孩子提升英语能力。书中的300个句子,都贴合孩子的生活实际,比如关于宠物、关于家庭、关于朋友等等,这些都让孩子们在学习时感到有趣和有意义。 我特别欣赏的是,书中“提高150句”的设计,它不是简单地增加词汇量,而是通过引入一些更丰富的表达方式,让孩子在掌握基础句型的同时,能够更自信地进行交流。音带的质量也是非常出色,发音标准,语速适中,并且配乐也很有感染力,能够有效地抓住孩子的注意力。我发现,孩子在跟着音带反复练习的过程中,他对英语的语感和发音都有了很大的提高。 最让我感到欣慰的是,通过这本书的学习,孩子对英语的态度发生了翻天覆地的变化。他不再害怕开口说英语,而是开始主动地去运用他学到的句子。他甚至会和我说“Good morning, Mom!”,这让我感到非常骄傲。这种学习的积极性和自信心的提升,是我认为这本书最大的价值所在。它不仅仅教会孩子句子,更重要的是,它点燃了孩子对英语学习的热情,让学习变得更加轻松愉快。

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《小学英语300句:提高150句(音带)》这本书,对于我家孩子而言,简直就是一场“英语奇遇记”。我一直在寻找一种能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语的方式,而这本书恰好满足了我的需求。它不仅仅是一本词汇或句型的堆砌,更像是一个活生生的英语“体验馆”。书中的300个句子,涵盖了从问候、介绍到请求、表达喜好等各个方面,并且都使用了孩子最容易理解和接受的语言。 我特别喜欢的是,这本书巧妙地将学习融入到了日常生活中。比如,关于“点餐”的句子,我们可以一起在家里玩“餐厅游戏”,我做服务员,他做顾客,用书里的句子来对话。这样的互动,让学习不再是枯燥的重复,而是变成了充满乐趣的实践。音带的质量也非常好,孩子跟着听的时候,我能明显感觉到他发音的准确性和流畅度在不断提高。而且,音带里的角色对话,让孩子觉得仿佛置身于一个真实的英语交流场景中。 让我感到非常欣慰的是,通过这本书的学习,孩子对英语的态度发生了积极的转变。他不再将英语视为一种需要“攻克”的科目,而是开始享受用英语去表达和沟通的乐趣。他现在甚至会主动用英语来描述他当天看到的有趣事物,或者分享他的小秘密。这种从“被动接受”到“主动表达”的转变,是我认为这本书最大的价值所在。它不仅教会了孩子句子,更重要的是,它点燃了孩子对英语学习的热情。

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这本《小学英语300句:提高150句(音带)》简直就是我家小明英语学习路上的“及时雨”!之前一直愁他学英语太枯燥,死记硬背单词和句子,一点兴趣都没有。收到这本书后,我抱着试试看的心态,带着他一起打开了音带。刚开始,我担心他会觉得陌生,但没想到,音带里那些欢快的旋律和清晰的发音立刻吸引了他。他跟着音带,嘴里也跟着念叨起来,虽然有时发音还不太标准,但那种敢于开口的勇气让我非常欣慰。 书中的句子设计得非常贴近生活,都是孩子们日常会遇到的场景,比如问好、介绍自己、描述天气、谈论玩具等等。这让学习变得不再是抽象的理论,而是能够立刻运用到实际中的技能。我还会经常扮演里面的角色,和他进行简单的对话,他能很快地理解并回应,有时候甚至还能蹦出几个我没想到的新句子,这让我感到非常惊喜。音带的节奏也把握得很好,不会太快导致孩子跟不上,也不会太慢显得乏味。而且,音带还提供了不同语速的选择,方便孩子循序渐进地练习。 最让我感动的是,通过这本书的学习,小明的自信心有了显著的提升。以前他见到外国人或者在课堂上回答问题时总是畏畏缩缩,现在他敢于主动打招呼,甚至还能用英语和家里的外教简单交流几句。这种改变是金钱买不到的,也是我最希望看到的。这本书不仅仅是一本教材,更是一把开启孩子英语沟通之门的钥匙。我真心推荐给所有正在为孩子英语学习发愁的家长们,绝对是物超所值!

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