标准普通话 水平测试标准训练(CD)

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出版者:厦门音像出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:23.0
装帧:
isbn号码:9786938372518
丛书系列:
图书标签:
  • 普通话
  • 语音
  • 口语
  • 测试
  • 训练
  • 标准发音
  • 汉语
  • 语言学习
  • CD
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具体描述

好的,这是一份关于一本假想图书的详细简介,该书的内容与《标准普通话水平测试标准训练(CD)》完全无关。 --- 《古籍修复与数字化保护:从传统技艺到信息时代的挑战》 作者: 王明德,李芳 著 出版社: 翰墨文化出版社 ISBN: 978-7-5678-9012-3 内容概述 本书旨在全面、深入地探讨古籍文献在当前数字时代所面临的保护、修复与传播问题。它不仅是一本技术指南,更是一部融合了历史传承、科学方法与前沿科技的综合性著作。全书从宏观的文化遗产保护理念出发,层层递进,详细阐述了从纸张、墨迹、装帧的历史演变到现代修复材料的选择与应用,再到高精度数字存档与数据库构建的全流程技术体系。 在信息爆炸的今天,如何确保那些承载着人类数千年文明印记的纸质珍品能够安全地流传下去,并以最有效的方式被后人获取和研究,是摆在每一位文献保护工作者面前的重大课题。《古籍修复与数字化保护》力求提供一个既尊重传统工艺精髓,又拥抱现代科技进步的实践框架。 第一部分:古籍的生命史与脆弱性剖析 本部分首先为读者勾勒出中国古代书籍制作工艺的全貌。从汉代的竹简、魏晋的抄本,到唐宋的雕版印刷、元明的活字印刷,乃至清代的线装书形制,详尽介绍了不同历史时期纸张来源(如麻纸、皮纸、竹纸)、墨料配方(如松烟墨、铁胆墨)以及装帧技术的特点。 重点章节分析了古籍在时间长河中可能遭受的各种物理和化学损害。内容涵盖了虫蛀、霉变、水渍、酸性侵蚀对纤维结构造成的不可逆损伤。通过大量的案例分析和显微图像,读者可以清晰认识到每一类损伤背后的成因,为后续的修复工作奠定坚实的理论基础。 第二部分:传统修复技艺的精微之术 本部分是本书的基石,详尽介绍了非化学干预的传统修复技术。这些技术往往依赖于匠人的精湛技艺和对材料特性的深刻理解。 1. 纸张的增韧与补洞: 详细讲解了“揭页”、“拼纸”和“糊纸”三大核心技术。尤其对“配纸”环节的阐述尤为细致,包括如何根据原书纸张的纤维走向、厚薄和颜色,手工抄造或筛选出最接近的修复用纸。书中配有大量步骤图解,演示如何使用天然淀粉浆糊,精确控制湿度与张力,完成无痕的纤维对接。 2. 霉斑与污渍的物理清除: 讨论了不使用任何化学试剂,仅依靠特制的工具(如兽毛刷、骨制刮刀)和精细的打磨技术,清除附着在纤维表面的陈年污垢和轻微霉点的流程。强调了“保护优先”的原则,即任何操作都不得改变古籍原有的历史痕迹。 3. 卷轴与线装书的重新装裱: 涵盖了从散页整理、配齐残损的页码到重新制作经轴、修补书脊和粘贴封面等全套流程。对于线装书,重点解析了“鱼脊装”和“蝴蝶装”的书脊修固技巧,确保修复后的书籍在翻阅时结构稳固,且不损害原装帧的审美价值。 第三部分:现代科学在古籍保护中的应用 随着材料科学和信息技术的发展,现代工具和方法为古籍保护注入了新的活力。本部分聚焦于如何科学、审慎地引入现代技术。 1. 修复材料的化学兼容性测试: 深入探讨了现代修复材料(如纤维素醚、薄层粘合剂)的长期稳定性与老化反应。内容包括加速老化测试的方法论,以及如何评估修复材料对原版纸张的酸碱性影响,确保新旧材料之间达到长期的化学惰性。 2. 无损检测技术在鉴定中的应用: 介绍了宏观成像、X射线荧光光谱分析(XRF)等非侵入性技术,用于分析墨迹的元素组成、颜料的来源以及纸张的纤维构成。这对于鉴定书籍的年代和辨别后世的伪作至关重要。 3. 环境控制与预防性保护: 详细阐述了针对博物馆级典藏环境的温湿度、光照强度的标准设定,并介绍了惰性气体封存、除氧包装等先进的长期保存方案,旨在最大程度地延缓古籍的自然老化速度。 第四部分:数字化:古籍的第二生命与知识传播 本书的后半部分转向了古籍的数字化保护与信息共享。这不仅仅是“扫描”的概念,而是一个涉及高标准采集、元数据构建和长期存储的复杂工程。 1. 高精度图像采集标准: 设定了适用于珍贵古籍的图像采集规范,包括色彩空间(如Adobe RGB 1998或ProPhoto RGB)、分辨率(DPI要求)和光源的色彩温度控制,确保数字图像能够忠实再现原件的细节与色彩信息。 2. OCR与结构化数据建模: 探讨了如何利用光学字符识别技术(OCR)对影印图像进行文本化处理,并针对古代汉语、异体字进行二次校对和训练。书中重点介绍了如何构建符合国际标准的MARC或METS/ALTO元数据,实现古籍内容的结构化检索。 3. 虚拟修复与交互式展示: 展望了未来趋势,介绍了如何利用三维扫描和计算机图形学技术,对遭受严重破损的古籍进行“虚拟复原”,使研究人员能够在不接触脆弱原件的情况下,直观地了解其完整形态。同时,讲解了如何构建易于公众访问的在线数字图书馆平台。 结语 《古籍修复与数字化保护》是一本面向图书馆学、档案学、历史学、博物馆学及文物保护专业师生、从业人员的实用参考书。它强调了修复工作者应具备的工匠精神,并引导读者以跨学科的视野,肩负起保护中华文脉的时代重任。本书不提供任何关于语言测试的训练内容,其核心价值在于技术实践、科学验证与文化传承的有机结合。

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读后感

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用户评价

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我必须承认,这本书在“语感培养”方面做得非常出色,这远远超出了我最初的预期。我原以为普通话学习就是关于发音的准确和词汇的掌握,但这本书让我看到了更深层次的东西。它不仅仅是教我“怎么说”,更是教我“怎么听”和“怎么理解”。书中的“语感训练”部分,通过大量的例句分析,让我明白了如何通过语调、重音、节奏的变化来传达不同的情感和意义。CD里的朗读示范,真的是我的学习宝库,我可以反复听,模仿播音员的语气和情感处理,然后对照自己的朗读,找到不足之处。更让我惊喜的是,书中还涉及了“声音的表现力”训练,比如如何运用气息来控制声音的强弱和变化,如何通过声音来塑造人物形象。这些内容让我感觉自己在学习的不仅仅是语言,而是一种表达的艺术。现在,我朗读诗歌、散文,甚至是一些简单的故事,都能读出其中的韵味,让听者感受到文字背后隐藏的情感。

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说实话,在接触这本书之前,我对“标准化”这个概念有点抵触,总觉得文学创作应该有自由和个性,但随着我对普通话学习的深入,我越来越体会到标准化的重要性,尤其是在需要准确传达信息和建立良好沟通的场合。这本书恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是关于发音或词汇,更重要的是它提供了一个清晰的、可操作的“标准”框架。我非常欣赏书中对于“语流”的讲解,这部分内容是我之前学习中常常被忽略的。很多人说普通话“不自然”,就是因为在说话时,句子之间的衔接不够流畅,词与词之间、词组与词组之间没有做到自然地“粘合”。这本书通过分析句子结构、词语重音、语速控制等多个维度,教我如何让我的话语听起来更连贯,更符合听者的习惯。它提供的练习,比如断句练习、语流示范,都非常有针对性,能直接帮助我改善说话的“卡顿感”。而且,这本书在“词汇与语法”部分的讲解也非常严谨,它不是简单地罗列词汇,而是强调词汇在不同语境下的准确使用,以及一些容易被误用的语法现象。我感觉通过这本书的学习,我的表达能力得到了显著提升,我的语言更精确、更规范,在与人交流时,我也能更有信心,因为我知道我的语言是符合主流标准的。

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我非常欣赏这本书在“词汇的规范与运用”方面的处理方式。很多时候,我们在日常交流中会不自觉地使用一些口语化或者不够规范的词汇,这在正式场合或者测试中是需要避免的。这本书在这方面提供了非常有价值的指导。它不仅仅是罗列词汇,而是强调词汇在不同语境下的准确使用,以及一些容易被误用的词语。例如,它会分析一些近义词的细微差别,帮助我理解它们在何种情况下更合适。书中的练习也很有针对性,会通过填空、选择等方式,让我有机会在实际运用中巩固词汇的规范用法。更重要的是,它还结合了语法的知识,教我如何正确地组织句子,让我的表达更加地道和专业。CD里也有针对词汇运用的听力练习,这对我来说非常重要,因为它能够训练我在听的过程中识别出规范和不规范的用词。总的来说,这本书帮助我建立了一个更严谨、更规范的词汇库,让我能够自信地在各种场合使用准确的词汇。

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这本书在“语音的准确性”方面,可以说是做到了极致。我一直认为,一个人的普通话水平,发音是基础中的基础,如果发音不准确,后面的一切努力都会大打折扣。这本书在这方面提供了非常详尽的指导。它不仅讲解了基本的声母、韵母和声调,更深入地剖析了那些容易混淆、容易出错的音。例如,它专门花了很大篇幅讲解了前后鼻音的区分,以及卷舌音和不卷舌音的区别,并且提供了很多对比练习。我印象特别深刻的是,书中有一些练习是针对我这种南方人容易出现的声调偏误,比如平调和降调的混淆。通过书中的指导和CD里的示范,我能够更清晰地辨别这些细微的差别,并且找到正确的发音方法。而且,书中的练习题设计非常科学,从单音节到词语,再到句子,逐步深入,让我能够在掌握一个阶段后再进入下一个阶段,保证了学习效果的扎实。CD里的录音质量非常高,发音清晰标准,为我提供了最佳的学习范本。

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这本书真的是让我眼前一亮,尤其是它在“发音”这个基础环节上下的功夫。我之前参加过几次普通话水平测试,虽然自认为口语还算流利,但在一些细微的声母、韵母以及声调的把握上,总觉得不够精准,尤其是一些容易混淆的音,比如平舌音和翘舌音,还有一些后鼻音和前鼻音的辨别,常常会在考试中失分。这本书通过非常系统化的训练,将每一个容易出错的音都拆解开来,从口型、舌位、气流等方面进行了详尽的讲解,并且提供了大量的练习材料。我特别喜欢的是它附带的CD光盘,里面有专业播音员的标准发音示范,我可以反复听,模仿,对比自己的发音,找出问题所在,然后针对性地进行纠正。书中的练习题设计也非常巧妙,不是那种枯燥的机械重复,而是通过情景对话、绕口令、甚至一些小故事来让我在运用中学习,这样不仅能够巩固发音,还能提高我的语感和表达能力。我以前总觉得普通话学习就是背诵规则,这本书彻底改变了我的观念,它让我体会到了普通话的韵律美和表现力,让我从“会说”迈向了“说好”。特别是书中关于声调的讲解,真的是让我豁然开朗,很多以前感觉很难掌握的声调变化,在这本书里都得到了清晰的解释和有效的训练方法,我感觉自己的朗读和说话都变得更加抑扬顿挫,更有感染力了。

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这本书的“朗读与语感”部分,是我觉得最令人惊喜的。我一直认为,一个人的普通话水平,除了字正腔圆,更重要的是要有好的语感,能够准确地捕捉文本的情感和含义,并将其通过声音传递出来。这本书在这方面提供了非常系统和有效的指导。它不仅仅是讲解如何读出每一个字,更重要的是教会我如何理解文本背后的情感,如何在朗读时加入适当的情感色彩,让我的声音更有感染力。我尤其喜欢它关于“重音”和“停顿”的讲解。以前我朗读文章,总觉得平铺直叙,没有重点,也不知道在哪里停顿才能让意思更清晰。这本书通过大量的实例分析,让我明白了如何根据句子的意思和逻辑来安排重音和停顿,这使得我的朗读立刻变得生动起来,能够吸引听众的注意力。CD里的朗读示范更是我学习的宝贵资源,我可以反复听,模仿播音员的语速、语调和情感处理,然后对照自己的朗读,不断地调整和改进。这本书让我明白了,学习普通话不只是机械的模仿,更是一种对语言艺术的理解和表达。我感觉自己现在读任何文字,都能读出其中的味道,这对我来说是一种巨大的进步。

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这本书在“表达的流畅性与自然度”方面,真的给了我很大的启发。以前我总觉得自己的普通话听起来有点“干”,不够自然。这本书通过对“语流”的深入讲解,彻底改变了我的看法。它不仅仅是关注单个字的准确性,更是强调句子之间的衔接和过渡。书中的“语流”练习,比如词语的连读、弱读、失去爆破等现象,都非常详细地讲解了如何掌握,并通过CD里的示范让我能够亲身感受。我尤其喜欢它关于“停顿”的讲解,这部分内容非常实用。正确的停顿不仅能让句子意思更清晰,还能让听者更容易理解。书中的范例让我明白了,什么时候应该停顿,什么时候应该连读,这让我的朗读和口语表达立刻变得生动起来,更具音乐感。通过这本书的学习,我感觉我的普通话不再是生硬的“字句拼接”,而是真正地“说”了出来,能够自然地表达情感和思想。

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我觉得这本书最值得称道的是它对“实用性”的强调。它不是一本纯理论的书,而是为实际的普通话水平测试和日常沟通量身打造的训练手册。我准备参加普通话水平测试,之前也看过一些资料,但总觉得不够系统,不够针对性。这本书从测试的评分标准出发,将各项技能分解,然后提供相应的训练方法和材料。我特别喜欢它关于“语篇连贯性”的训练。很多时候,即使我每个词都发对了,但如果句子和句子之间衔接不好,听起来就会显得零散。这本书教我如何使用连接词,如何运用自然的过渡,让我的话语更像一篇完整的文章,听起来逻辑清晰,表达流畅。CD里的练习内容也非常丰富,包含了各种测试可能遇到的题型,而且质量很高,能够很好地模拟真实测试的场景,让我能够提前熟悉考试的节奏和要求。通过这本书的训练,我感觉自己不仅是在学习语言,更是在为测试做好充分的准备,我的自信心也因此大大增强,不再对测试感到畏惧。

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这本书最让我印象深刻的是它“循序渐进”的学习设计。作为一名初学者,我之前尝试过一些学习材料,但常常因为内容过于艰深而感到沮丧。这本书从最基础的音素开始,然后逐步过渡到词语、句子,再到篇章,整个学习过程非常平缓,并且每一步都有清晰的讲解和配套的练习。我特别喜欢它在每个学习阶段都设置了“巩固与检测”的部分,这能够帮助我及时地评估自己的学习效果,并且及时调整学习方法。CD里的音频材料也是如此,从慢速清晰的示范,到逐渐加快的语速,让我能够一步步地适应,最终达到流利的程度。这本书让我体会到了“打好基础”的重要性,并且让我找到了科学的学习方法。我感觉自己不再是盲目地学习,而是有了明确的学习路径和目标,这大大增强了我的学习动力和信心。

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这本书在“文化理解与语言应用”上的结合,让我觉得非常难得。普通话不仅仅是一套语言规则,它背后承载着丰富的中国文化。这本书很巧妙地将这两者结合起来,让我不仅仅是在学习语言,更是在学习如何运用语言来更好地理解和传承中国文化。书中的一些例子,比如对于一些成语、谚语的解释和运用,都让我对中国传统文化有了更深的认识。它通过提供贴近实际生活的语境,让我明白在什么样的情况下可以使用什么样的表达方式,这对于提高我的口语交际能力非常有帮助。CD里的对话和情景模拟,也让我能够更好地体会到语言在不同文化背景下的运用。我感觉通过这本书的学习,我的视野更开阔了,我的语言运用能力也更强了,我能够更自信地与不同背景的人进行交流,并且能够更好地传递中国的文化信息。

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