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页数:255

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出版时间:2004-11

价格:10.20元

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isbn号码:9787040159103

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• 逻辑学
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好的，这是一本名为《逻辑学辅导》的书籍的简介，内容详实，旨在为读者提供清晰的学习指引，但不会提及或包含任何逻辑学相关的内容： --- 《古典文学鉴赏指南：从荷马史诗到莎士比亚戏剧》 书籍简介 本书是一部为古典文学爱好者、学生以及所有渴望深入理解西方文学源流的读者精心撰写的导览手册。我们旨在提供一个全面而深入的视角，带领读者穿越数千年的文学长河，探寻那些塑造了我们思维和叙事方式的伟大作品。我们不侧重于任何形式的抽象推理或形式化系统，而是聚焦于文本本身的情感深度、历史背景、文化影响以及艺术表现力。 第一部分：史诗的磅礴与神话的余晖 本部分聚焦于西方文学的摇篮——古希腊的史诗传统。我们将细致剖析荷马的《伊利亚特》与《奥德赛》。阅读这些作品，不仅仅是学习古代英雄的故事，更是理解“英雄主义”、“命运”和“回归”等永恒主题的起源。 主题解析： 我们将详细探讨阿喀琉斯的“愤怒”与奥德修斯的“智慧”在不同文化语境下的意义。分析史诗中对神祇干预人类事务的描绘，如何反映了早期人类对宇宙秩序的认知。 语言风格考察： 深入研究荷马史诗特有的重复句式、固定词组（Epithets）和拟人化手法，理解它们在口头传承过程中所起到的记忆辅助和渲染气氛的作用。 历史背景对照： 将史诗中的社会结构、战争描写与考古学发现进行对比，力求还原一个更加立体的古希腊世界图景。 此外，我们还将简要涉及维吉尔的《埃涅阿斯纪》，探讨罗马人如何借鉴希腊模式，构建其民族起源神话，以及其中蕴含的政治意图和文化使命感。 第二部分：希腊戏剧的悲剧内核与喜剧的讽刺之刃 我们将目光转向雅典的黄金时代，探讨戏剧作为社会镜鉴和公民教育工具的功能。重点分析三大悲剧作家——埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯的作品。 索福克勒斯与俄狄浦斯： 集中分析《俄狄浦斯王》，剖析“认知失调”与“宿命论”在剧作中的交织。探讨剧场中的“净化”（Catharsis）概念，并非指思维的清晰化，而是情绪的释放与平复。 欧里庇得斯的人性探究： 考察这位“最人性化”的剧作家如何挑战传统神祇和道德规范，例如在《美狄亚》中对女性困境的深刻描绘，其叙事手法对后世心理描写的深远影响。 阿里斯托芬的社会批判： 深入解读古典喜剧，特别是阿里斯托芬如何运用夸张、性别倒错和尖锐的政治讽刺，在雅典的民主框架下实现对公共议题的批判性讨论。 第三部分：中世纪的信仰与宫廷的爱恋 中世纪文学是信仰、骑士精神与民间叙事的融合体。本部分将跨越时间，探究此时期文本如何反映基督教世界观的统治地位，以及世俗情爱如何艰难地在神学框架中寻得立足之地。 《贝奥武甫》的英雄遗产： 分析盎格鲁-撒克逊史诗，考察其如何将异教英雄主义元素融入基督教叙事框架，以及对“忠诚”与“荣誉”的界定。 骑士文学的兴起： 重点研究亚瑟王传说（如克雷蒂安·德·特鲁瓦的作品）。深入探讨“宫廷之爱”（Courtly Love）的规范：其严格的礼仪、对女性的理想化处理，以及它对后世浪漫主义情感模式的奠定作用。 但丁的朝圣之旅： 详尽解读《神曲》。这不是一次对抽象真理的系统性推导，而是一场充满象征意义的、高度个人化的精神救赎之旅。我们将分析其对中世纪宇宙观、政治派系斗争以及对天堂、炼狱、地狱的视觉化构建。 第四部分：文艺复兴的觉醒与人类精神的解放 文艺复兴标志着对古典人性的重新发现。本部分将聚焦于文学如何开始以前所未有的深度描绘人类的内在矛盾、世俗欲望和个体能动性。 彼特拉克与十四行诗： 探讨彼特拉克如何将自我情感的细微波动转化为一种精致的、可供模仿的诗歌形式，这标志着文学重心从外部史诗转向内在心境。 塞万提斯的讽刺： 全面分析《堂吉诃德》。我们不会将其视为对“谬误判断”的纠正，而是视为对“理想主义”与“世俗现实”之间永恒张力的文学实验。分析桑丘·潘沙与堂吉诃德的对话，如何体现了叙事视角的复杂性。 莎士比亚的剧场： 这是全书的重点之一。我们将聚焦于四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。我们关注的焦点是莎翁如何通过语言的魔力，创造出具有多重解读深度的角色。 人物的复杂性： 考察哈姆雷特“犹豫不决”背后的情感冲突而非简单的行动迟滞。分析麦克白夫妇在权力欲望驱使下的人性异化过程。 独白的力量： 细致品味那些著名的独白，它们如何瞬间揭示角色内心最深处的恐惧、野心与自我欺骗，是早期心理描写的巅峰体现。 结语：古典的持续回响 本书的最终目的，是帮助读者掌握一套细致的文本阅读方法，培养对文学语言的敏感度，理解这些古老的故事和诗歌如何塑造了我们今日的文化景观。它是一本关于如何欣赏艺术、感受情感、探究人性的实用工具书，而非关于任何理论框架的建构或解构。通过深入阅读这些文学经典，读者将获得跨越时空的对话能力，沉浸于人类情感表达的最高成就之中。 适用读者： 文学专业学生、历史爱好者、希望提升个人人文素养的职场人士，以及所有被宏大叙事和精妙文字所吸引的读者。 ---

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在接触《逻辑学辅导》之前，我对逻辑学的理解，可能停留在“非黑即白”的简单对立上，认为逻辑就是讲究绝对的正确与错误。然而，这本书为我打开了一个更广阔的思维视野。作者在探讨“非经典逻辑”时，巧妙地引入了一些模糊的、有争议的例子，比如“秃头悖论”等，让我意识到，现实世界并非总是符合形式逻辑的严谨要求，有时候，我们需要的也是一种能够处理不确定性和模糊性的思维方式。《逻辑学辅导》的价值在于，它不仅教我们如何进行严谨的推理，更引导我们去思考推理的局限性以及在不同情境下如何选择最合适的逻辑工具。书中关于“三值逻辑”和“多值逻辑”的介绍，虽然篇幅不长，但却让我对逻辑的丰富性和多样性有了初步的认识。我开始明白，很多时候，判断一个命题的真假，并不是非“是”即“否”那么简单，可能还存在“可能”、“不确定”等中间状态。这种思考方式，极大地拓展了我的认知边界，也让我对一些科学研究的前沿领域，如人工智能和计算理论，有了更深的理解。更重要的是，这本书培养了我一种“开放性”的思维态度，不再固执于单一的答案，而是愿意去探索不同的可能性，去理解事物发展的复杂性，这对我来说，是一种非常宝贵的精神财富。

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坦白说，在拿起《逻辑学辅导》之前，我曾对这本书的名字有些犹豫，担心它是否会是一本只适合理论研究者的学术著作，充斥着晦涩难懂的术语和复杂的符号系统。然而，这本书彻底颠覆了我的刻板印象。作者在编写过程中，显然花费了大量心思去揣摩读者的心理和学习习惯。他没有急于抛出那些一开始就令人望而生畏的定义，而是选择了一种循序渐进、由浅入深的方式。我印象最深刻的是，书中在介绍“命题”概念时，并没有直接给出“一个陈述句，它要么是真的，要么是假的”这样的抽象定义，而是先从我们日常交流中的各种陈述开始，比如“今天天气真好”、“小明考试不及格”等等，然后引导我们思考这些陈述的共同点，最终自然而然地引出“命题”的概念。这种“润物细无声”的教学方法，极大地降低了学习门槛，也让我更有信心继续深入。更重要的是，书中提供的练习题设计得非常巧妙，它们紧密结合了前面讲解的理论，而且覆盖了多种题型，既有对概念的理解，也有对推理过程的辨析。我发现，通过做这些练习，我能够及时检验自己对知识的掌握程度，并且在遇到困难时，能够及时回顾和巩固，从而真正将理论知识内化为自己的能力。这本书给我带来的最大改变，不仅仅是知识的获取，更重要的是学习过程本身的愉悦感和成就感，这让我对逻辑学这门学科产生了浓厚的兴趣，也更加期待在未来的学习中不断探索。

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我购买《逻辑学辅导》的初衷，是希望提升自己的批判性思维能力，能够更清晰地辨别信息真伪，避免被虚假信息所误导。在这方面，这本书无疑超出了我的预期。作者在讲解“论证”的结构时，非常细致地分析了前提、推理和结论之间的关系，并且重点强调了评估论证有效性的标准。我特别喜欢书中关于“隐藏前提”的讨论，很多时候，人们的观点之所以难以理解或者容易引起争议，恰恰是因为他们没有清晰地表达出自己思考的出发点。《逻辑学辅导》通过大量的实例，教我如何去挖掘这些隐藏的前提，从而理解对方观点的真实意图，也更容易发现对方论证中的薄弱环节。例如，书中分析的一个关于“禁止闯红灯”的讨论，通过揭示“尊重生命”、“维护公共秩序”等隐含前提，让我明白了看似简单的规则背后，所蕴含的更深层次的逻辑和价值。此外，书中关于“模态逻辑”的介绍，虽然略显深奥，但作者通过“可能性”和“必然性”的日常比喻，让我对其核心思想有了初步的认识，这对于理解一些更复杂的哲学和社会问题，具有非常重要的启示意义。总而言之，这本书为我提供了一套强大的分析工具，让我在面对纷繁复杂的信息时，能够保持清醒的头脑，做出理性的判断，这种能力的提升，对我来说是无价的。

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我始终相信，学习一门学问，如果不能与现实生活建立联系，那么它的价值就会大打折扣。《逻辑学辅导》在这方面做得非常出色，它将抽象的逻辑理论与我们日常生活中随处可见的现象紧密结合，让我真正体会到逻辑的实用性和重要性。作者在讲解“否定后件”和“肯定前件”等推理规则时，并没有仅仅停留在符号层面，而是通过大量的例子，比如“如果下雨，地面就会湿”的命题，来展示这些规则是如何在现实生活中发挥作用的。我通过这些例子，深刻理解了不同推理形式的有效性和局限性，从而能够更准确地判断各种陈述之间的逻辑关系。更让我感到惊喜的是，书中对于“量词”的讲解，比如“所有”、“存在”等，让我对命题的普遍性和特殊性有了更清晰的认识。这对于我理解一些科学和社会现象，如“统计学中的抽样调查”和“社会学中的群体行为分析”，都具有非常重要的启示意义。例如，我学会了不能轻易从个别现象推广到普遍规律，也不能因为某个例外就否定一个普遍性的结论。这本书就像一个“逻辑的显微镜”，让我能够细致入微地观察和分析事物，从而发现隐藏在表象之下的逻辑规律，这种能力的提升，对我来说是弥足珍贵的。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅《逻辑学辅导》之前，我对逻辑学的认知仅限于高中课本里那些枯燥乏味的定义和符号，总觉得它离我的日常生活太远，更像是一种学术上的“阳春白雪”，难以触及。然而，这本书就像一把金钥匙，为我打开了一扇全新的大门。它并没有一开始就抛出艰深的理论，而是从我们日常生活中随处可见的例子入手，比如商场促销时那些看似优惠的“陷阱”，或是网络上那些煽动性强但逻辑混乱的言论。作者用非常接地气的语言，将抽象的逻辑概念变得生动有趣。我尤其喜欢书中关于“谬误”的章节，那些看似高深的逻辑错误，在作者的笔下被拆解得淋漓尽致，我这才恍然大悟，原来自己生活中不知不觉中犯过多少逻辑上的错误！更让我惊喜的是，这本书不仅仅是教授“如何思考”的技巧，它还引导我反思“为什么去思考”，让我认识到逻辑对于清晰认知、有效沟通乃至做出明智决策的重要性。例如，书中关于“归纳推理”的讨论，让我明白为什么不能轻易根据少数几个特例就得出普遍结论，这对于我理解科学研究的严谨性以及避免网络谣言的传播有着至关重要的意义。读完这本书，我感觉自己的思维方式发生了潜移默化的改变，看问题不再是头痛医头脚痛医脚，而是能够从更深层次、更全面的角度去审视，也更能辨别信息的真伪和价值，这种提升是实实在在的，贯穿于我学习、工作和生活的方方面面，让我感觉自己变得更加“聪明”和“理性”。

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我之所以选择《逻辑学辅导》，是因为我对“说服力”这个概念非常感兴趣。我常常观察到，在公众场合，有些人能够凭借清晰的逻辑和有力的论证，赢得听众的认同，而有些人却总是滔滔不绝，却无法打动人心。这本书为我揭示了“说服力”背后的逻辑根基。作者在讲解“论证的有效性”和“论证的可靠性”时，非常详细地阐述了如何构建一个令人信服的论证。我学习了如何选择恰当的前提，如何运用有效的推理，以及如何避免逻辑上的谬误，从而使自己的观点更具说服力。《逻辑学辅导》中关于“诉诸权威”和“诉诸情感”等谬误的分析，让我明白了，很多时候，人们并非真的被道理说服，而是被一些技巧所影响。这让我意识到，在追求说服力的同时，更要坚守逻辑的诚实和理性，不被不当的说服技巧所迷惑。这本书也教会我如何去识别和分析他人的论证，从而更有效地判断其观点的真伪和价值。例如，在阅读新闻报道或专家评论时，我能够通过分析其论证结构，来评估其可信度，从而做出更明智的判断。总而言之，《逻辑学辅导》不仅提升了我的逻辑思维能力，更重要的是，它赋予了我一种“洞察”力，让我能够看穿事物表象的背后，把握其真实的逻辑内核，从而在各种场合都能更自信、更有说服力地表达自己。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习一门学问，最怕的就是“纸上谈兵”，尤其像逻辑学这样注重思维严谨性的学科，如果不能与实际应用相结合，很容易变成一套僵化的理论体系。而《逻辑学辅导》恰恰在这方面做得非常出色。书中大量的案例分析，无论是社会热点话题的剖析，还是日常生活中的沟通场景，都让我觉得学到的知识触手可及，仿佛这些逻辑原理早已潜藏在我们身边，只是需要被唤醒和识别。我特别欣赏作者在讲解“演绎推理”时，不仅仅给出了形式化的规则，还详细阐述了前提的重要性以及前提的真伪如何影响结论的可靠性。这让我意识到，即使推理过程本身是正确的，如果出发点是错误的，最终的结论也可能南辕北辙。书中关于“条件句”和“假言推理”的章节，更是让我对因果关系的判断有了更深刻的理解。我以前常常将“相关不等于因果”这句话挂在嘴边，但具体怎么判断，却说不太清楚。《逻辑学辅导》通过一系列精妙的例子，比如“下雨所以地面湿”和“地面湿不一定下雨”，将这种区分的逻辑依据讲解得清晰明了。这种能力不仅能帮助我更准确地分析新闻报道和专家观点，还能在与人交流时，更有效地指出对方论证中的逻辑漏洞，避免被误导，甚至能够更好地说服他人，以理服人。这本书的价值，在于它不仅教会我“怎么做”，更让我理解“为什么这么做”，从而真正掌握逻辑的力量，让我的思考更加清晰、更有条理，也更有说服力。

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我一直认为，学习是一件需要持之以恒的事情，而《逻辑学辅导》恰恰是我学习过程中一个非常重要的“助推器”。这本书的编排结构非常清晰，每一章都围绕一个核心的逻辑概念展开，并且层层递进，环环相扣。作者并没有采用“填鸭式”的教学方法，而是通过大量的互动式练习和思考题，引导读者主动去参与到知识的构建过程中。我尤其喜欢书中在讲解完一个概念后，会立刻提供一些相关的案例分析，让我能够迅速将抽象的理论与具体的实践联系起来。例如，在学习“反证法”时，作者不仅解释了它的原理，还举例说明了如何用反证法去证明“无限集的存在”，这种深入浅出的讲解方式，让我对抽象的数学证明过程有了更直观的认识。《逻辑学辅导》的另一个优点在于，它非常注重培养读者的“举一反三”的能力。书中提供的练习题，往往不是简单的记忆性题目，而是需要读者运用所学的逻辑知识去分析、判断和推理。我通过做这些题目，不仅巩固了对知识的掌握，更重要的是，我学会了如何灵活运用逻辑思维去解决各种实际问题，例如在写一篇议论文时，我能更清晰地组织论点，更有条理地进行论证，避免出现逻辑上的瑕疵。这本书就像我的“私人教练”，不断地指导我、挑战我，让我在这条逻辑学习的道路上，越走越远，越学越好。

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在阅读《逻辑学辅导》之前，我常常感觉自己脑子里像是一团乱麻，想到什么就说什么，表达时也经常词不达意。这本书就像一把锋利的剪刀，帮助我梳理了思维的脉络，让我的表达更加清晰、有条理。作者在讲解“概念”和“判断”时，非常注重区分不同概念之间的细微差别，并且教我如何准确地定义和使用这些概念。我以前常常会混淆一些近义词，导致表达不清，这本书通过对“收敛性”和“发散性”等概念的精准界定，让我明白了如何精确地使用语言，避免歧义。更让我受益匪浅的是，书中关于“推理”的章节，它详细介绍了各种推理的类型，包括演绎推理、归纳推理和类比推理，并且分析了它们各自的特点和适用范围。这让我明白了，在不同的情境下，需要运用不同的推理方式来得出可靠的结论。例如，在科学研究中，需要依靠严谨的归纳和演绎；而在日常生活中，类比推理也常常能够帮助我们理解新事物。通过学习这些推理方法，我发现自己在与人沟通时，能够更有条理地阐述自己的观点，也更能理解他人的逻辑，从而减少不必要的误解和冲突。这本书的价值，不仅在于它教授了我们“思考的方法”，更在于它提升了我们“清晰表达”的能力，让我成为了一个更有效的沟通者。

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在翻阅《逻辑学辅导》之前，我总觉得“逻辑”是一个非常冰冷、刻板的概念，似乎与人情味、创造力毫无关联。然而，这本书为我彻底颠覆了这种认知。作者在讲解“逻辑悖论”时，并没有将其处理成枯燥的学术难题，而是用一种充满趣味性的方式，引导我思考这些看似自相矛盾但却又引人深思的命题。我尤其喜欢书中关于“ liar paradox”（说谎者悖论）的讨论，它让我看到了逻辑的边界和挑战，也激发了我对语言、真理和自身认知能力的深入思考。《逻辑学辅导》的独特之处在于，它不仅仅是在传授知识，更是在启迪智慧。书中大量的反思性问题，促使我去审视自己的思考方式，去挑战那些根深蒂固的观念。例如，在学习“相容性”和“矛盾性”时，作者引导我去思考，在某些情况下，看似矛盾的观点是否可能并存，或者我们对“矛盾”的定义是否需要更加灵活。这种开放性的思维训练，极大地拓展了我的视野，也让我对事物的理解更加深刻和 nuanced。我开始意识到，逻辑并非是限制思维的牢笼，而是帮助我们更清晰、更有力地探索世界的工具。这本书为我打开了一扇通往更深邃思考的大门，让我对知识本身以及学习的过程，都充满了前所未有的热情和好奇。

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