(人教版)九年级化学（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京教育

作者:刘强

出品人:

页数:140

译者:

出版时间:2012-9

价格:21.80元

装帧:

isbn号码:9787530337004

丛书系列:

图书标签:

• 九年级化学
• 人教版
• 化学
• 初中化学
• 上册
• 教材
• 教辅
• 理科
• 初中
• 人教

好的，这是一份关于其他九年级化学（下册）或不同教材版本的图书简介，旨在详细介绍其内容特点，同时避开人教版九年级化学（上册）的特定章节和知识点。 --- 书名： （通用版）初中化学 第九册（下学期） 编著者： 资深一线教学专家团队 适用对象： 初中九年级学生（下学期） 书籍特点： 本册教材紧密衔接九年级上学期的基础知识，深入探讨化学在现实生活中的应用与前沿发展。全书内容设计严谨，逻辑清晰，旨在引导学生从宏观理解化学世界的运行规律，并培养其解决实际问题的能力。本册重点突破了部分更复杂的化学反应原理、物质的性质与制备的深入研究，以及化学与社会可持续发展的关系。 --- 第一单元：探究物质的化学变化与能量转化 本单元是下学期的核心起点，着重于对化学反应深入理解。它摒弃了对基础概念的简单重复，转而关注化学反应的本质——原子、分子层面的重组与能量的变化。 第一章：理解化学反应中的能量 本章深入探讨化学反应的热力学基础。不再仅限于“放热”或“吸热”的简单描述，而是引入了化学键的断裂与形成过程中能量的吸收与释放机制。 化学反应中的能量转换： 详细解析能量守恒定律在化学反应中的具体体现。通过实例，如燃料的燃烧，分析化学能向热能、光能、电能的转化过程。 反应速率的影响因素： 区别于上学期对催化剂作用的初步介绍，本章深入探讨了温度、浓度、压强（针对气体反应）以及催化剂对反应速率的定量和定性影响。特别引入了活化能的概念，解释为何某些反应需要更高的能量输入才能启动。 可逆反应与化学平衡： 这是本章的难点与重点。详细介绍可逆反应的概念，以及勒夏特列原理在判断平衡移动方向上的应用。通过实例，如工业合成氨（若该知识点未在他人教版上册出现），指导学生如何通过改变条件来提高产率。 第二章：电化学基础与金属的活动性（深入版） 本章将化学与电学知识进行深度融合，为后续学习电解质溶液和原电池打下坚实基础。 金属的锈蚀与防护： 从电化学角度解析金属的腐蚀过程，强调这是一个电化学反应。详细介绍牺牲阳极保护法、外加电流法等现代防腐技术，突显化学知识在工程领域的应用。 电解池原理初探： 初步介绍电解质溶液的导电性，以及在直流电作用下发生的氧化还原反应。通过对水、氯化钠溶液的电解实验分析，明确阴极得电子、阳极失电子的规律。 --- 第二单元：有机化合物与高分子世界 本单元是初中化学向高中化学过渡的关键桥梁，重点拓宽学生对“含有碳元素的化合物”的认知范围，打破“碳仅是组成生命物质”的传统观念。 第三章：认识有机化合物的基本特征 本章将重点介绍结构决定性质的基本原理，并选取生活中常见的有机物作为切入点。 甲烷：最简单的有机物： 详细介绍甲烷的结构、物理性质及化学性质。重点分析其燃烧反应，并与CO、$ ext{CO}_2$的性质进行对比，理解同系物的概念。 乙烯与不饱和烃的反应： 介绍双键和三键的存在对物质反应活性的影响。通过乙烯的加成反应（如与溴水、氢气的反应），直观展示不饱和烃的特性，与饱和烃的性质进行区分。 常见有机官能团的初步认识（概述性）： 简要介绍羟基（醇类）和羧基（羧酸类）对物质性质的初步影响，例如酒精的氧化性和乙酸的酸性。 第四章：高分子化合物与日常生活 本章将有机化学的知识延伸至材料科学领域，让学生认识到化学对现代生活基础设施的巨大贡献。 高分子的概念与结构： 解释什么是聚合反应，以及什么是聚合物（高分子化合物）。通过实例，如聚乙烯、聚氯乙烯（PVC）的形成过程，理解其长链结构带来的特殊物理性质。 塑料、合成纤维与合成橡胶： 分类介绍这三大合成材料的组成、优缺点及主要用途。重点探讨其在使用过程中可能带来的环境问题（如白色污染），并引入可降解材料的初步概念。 --- 第三单元：化学与环境的可持续发展 本单元将化学知识的视野提升至全球层面，探讨化学在解决环境挑战中的角色与责任。 第五章：水资源的保护与利用 本章聚焦于水这一生命之源，深入分析其在循环中的化学过程。 水的化学性质再探： 侧重于水在不同温度和酸碱环境下的作用，以及在溶解过程中的重要角色。 水的净化技术： 详细介绍工业和生活用水的净化流程。除了沉淀、过滤、吸附外，重点介绍利用化学方法（如絮凝剂、消毒剂）进行深度处理的技术，并引入软化硬水（去除钙镁离子）的化学原理。 水体污染与治理： 分析常见的化学污染物（如重金属离子、含氮/磷化合物）对水生生态系统的影响，并介绍利用化学沉淀或离子交换技术去除这些污染物的可行性。 第六章：空气质量与化学污染控制 本章关注大气环境，重点解决空气污染的化学成因与控制措施。 空气污染物的化学来源： 详细分析化石燃料不完全燃烧产生的 $ ext{CO}$、含硫燃料产生的 $ ext{SO}_2$（酸雨的成因）、以及汽车尾气中的 $ ext{NO}_x$ 等主要空气污染物的化学反应路径。 酸雨的形成与危害： 深入解析 $ ext{SO}_2$ 和 $ ext{NO}_x$ 在大气中转化为硫酸和硝酸的复杂过程，并展示酸雨对植被、建筑和水体的腐蚀作用。 大气污染的化学防治技术： 重点介绍工业脱硫、脱硝技术。例如，湿法脱硫中石灰石吸收 $ ext{SO}_2$ 的化学原理，以及汽车尾气净化器中催化转化的化学过程，强调化学在实现“绿色化学”目标中的关键作用。 --- 结语 本册教材力求在保持初中化学知识体系的完整性的同时，大幅拓宽学生的视野，特别是在有机化学基础、电化学应用以及环境化学领域的介绍，为学生未来在理科方向上的深入学习打下坚实且具有时代前瞻性的知识基础。通过大量的实验探究和案例分析，确保学生能够将抽象的化学原理与真实的社会问题紧密联系起来。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，真正的知识是能够与生活融为一体的。 （人教版）九年级化学（上） 这本书，正是这样一本将科学知识与生活实践紧密结合的优秀教材。它并没有将化学知识束之高阁，而是从我们身边最熟悉的物质和现象入手，引领我们去探索化学的奥秘。例如，书中对“酸和碱”的介绍，就从我们日常生活中常见的醋、肥皂水开始，让我们了解它们的性质，并学习如何用pH试纸来检测它们的酸碱度。我特别欣赏书中对“中和反应”的讲解，作者通过生动的实验演示，让我们明白酸和碱混合后会发生反应，生成盐和水，而这种反应在生活中有着广泛的应用，比如治疗胃酸过多的问题。书中的实验设计也非常注重安全性，并且提供了详细的操作步骤和注意事项，让我能够安心地进行实验，并在实践中学习。这本书的语言风格非常贴近生活，充满了人文关怀，让我觉得学习化学是一件既有意义又有趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

我一直对隐藏在平凡事物背后的科学原理充满好奇。 （人教版）九年级化学（上） 这本书，就像一把钥匙，为我打开了通往奇妙化学世界的大门。它并没有上来就抛出复杂的概念和公式，而是从我们身边最熟悉的事物开始，比如水、空气、盐，引导我们去观察它们的性质，去思考它们的组成。我非常欣赏书中对“化合物”的讲解，作者通过对水分子和食盐晶体结构的解析，让我明白，组成我们世界的物质，都是由更小的粒子以特定的方式组合而成的。书中的实验设计也非常具有启发性，它不仅仅是让我们按照步骤操作，更重要的是引导我们去思考实验现象背后的原因，去总结实验规律。例如，在进行“物质的燃烧”实验时，书中不仅要求我们观察火焰的颜色和温度，还引导我们思考氧气在燃烧中的作用，以及燃烧产物的性质。这种“以问促学”的方式，极大地激发了我对化学的探究欲望。这本书的语言风格非常生动有趣，让我觉得学习化学不再是一件枯燥乏味的事情。

评分☆☆☆☆☆

（人教版）九年级化学（上） 这本书，从拿到手的那一刻起，就带着一种莫名的期待。封面设计朴实无华，却透露出严谨的学术气息，仿佛在向我诉说着知识的奥秘。翻开第一页，清晰的排版，精心设计的插图，以及那份熟悉的、充满人文关怀的序言，都让我感到无比亲切。我并非化学专业的学生，但从小就对自然界的神奇变化充满了好奇，总想弄明白为什么水会变成蒸汽，为什么火会燃烧，为什么金属会生锈。这本书，就像一位耐心的向导，即将带领我走进奇妙的化学世界。它的内容涵盖了我们日常生活中的各种现象，从空气的组成到水的性质，从物质的分类到化学反应的原理，都进行了深入浅出的讲解。作者的语言风格非常接地气，没有太多晦涩难懂的专业术语，即使是初学者也能轻松理解。而且，书中穿插的许多生活实例，更是让我觉得化学并非遥不可及，而是与我们的生活息息相关。我尤其喜欢书中那些引人深思的“你知道吗？”小栏目，它们总能激发我进一步探索的欲望，让我对化学产生更深的兴趣。总而言之，这本书为我打开了一扇了解世界的新窗口，让我看到了隐藏在表象之下的科学规律。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对科学探索充满热情的初学者，我一直在寻找一本能够真正启迪我思维，引领我走进化学殿堂的引路书。 （人教版）九年级化学（上） 给我带来的惊喜远超我的预期。它不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的良师益友，用最贴近生活的方式，将科学的魅力展现在我面前。书中的每一个章节都如同一个精心设计的迷宫，引导着我去探索物质世界的奥秘。从最基础的物质分类，到复杂的化学反应原理，作者都用极富洞察力的视角，剖析现象背后的科学逻辑。我特别欣赏书中对于“元素周期表”的介绍，它不仅仅是一个列表，更是一部浓缩了物质世界宏大叙事的“百科全书”，作者通过对元素之间关系的解读，让我看到了科学体系的严谨与美妙。此外，书中大量的实验设计，不仅具有科学的严谨性，更充满了趣味性，让我在动手实践中，感受化学的神奇，体会科学的魅力。每一次实验的成功，都让我获得巨大的成就感，也让我更加坚定了对化学学习的信心。这本书的语言风格非常细腻，充满人文关怀，让我感受到作者对学生学习的用心。

评分☆☆☆☆☆

我一直对物理世界充满好奇，总想探究事物的本质，了解万物运作的规律。 （人教版）九年级化学（上） 这本书，就是我探索之旅上的一本得力助手。它以极其清晰和有条理的方式，将化学这门学科的精华呈现在我眼前。书中的知识体系构建得非常完整，从对物质最基本性质的认识，到化学反应的发生机制，再到物质的量——摩尔质量等概念的引入，每一步都走得坚实而有逻辑。我特别喜欢书中对于“化学方程式”的讲解，作者没有简单地给出公式，而是通过解析化学反应过程中原子、分子的重新组合，让我理解了化学方程式背后所蕴含的能量变化和物质守恒的原理。书中的插图和图表设计也十分精美，它们并非仅仅是装饰，而是帮助我理解抽象概念的绝佳工具。例如，在讲解原子结构时，书中通过三维立体的图示，让我能够直观地看到原子核和电子的分布，这比枯燥的文字描述要有效得多。这本书的语言风格严谨又不失活泼，能够有效地吸引我的注意力，让我沉浸在化学知识的世界里。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习化学就是学习如何理解和改造世界。 （人教版）九年级化学（上） 这本书，恰恰给了我这样的启示。它不仅仅是知识的罗列，更是一种思维方式的培养。书中对“化学变化”的定义和判断，以及对“物理变化”与“化学变化”的区分，都让我对物质的变化有了更深刻的认识。作者没有简单地给出定义，而是通过大量的实例，比如水的蒸发、铁的生锈、蜡烛的燃烧，让我们去对比和分析，从而自己得出结论。我尤其喜欢书中对“质量守恒定律”的讲解，作者通过对化学反应前后物质质量的测量和分析，让我明白了物质在化学反应中不会凭空产生或消失，这是一种多么严谨和可靠的科学定律。书中的习题设计也非常具有层次感，既有基础的巩固，也有一些需要思考和应用的问题，能够有效地检验我的学习成果，并且帮助我将学到的知识应用到实际生活中。这本书的语言风格非常严谨，但又不失温度，让我感受到作者对化学的深刻理解和对学生学习的用心。

评分☆☆☆☆☆

我始终认为，学习化学就是学习如何观察、思考和解决问题。 （人教版）九年级化学（上） 这本书，正是培养我这种能力的一本绝佳教材。它并没有简单地告诉我们“是什么”，而是引导我们思考“为什么”。例如，在讲解“物质的性质”时，书中鼓励我们去观察物质的颜色、状态、气味，并思考这些性质是如何影响物质的用途的。我特别欣赏书中对“化学反应的条件”的讲解，作者并没有简单地列出条件，而是通过分析不同条件下反应的发生与否，让我们理解化学反应的发生需要能量的驱动和合适的催化剂。书中的习题设计也十分巧妙，它不仅仅是巩固知识，更重要的是训练我们的逻辑思维能力和分析解决问题的能力。每一次完成一道有挑战性的题目，都让我获得巨大的成就感，也让我对化学这门学科更加热爱。这本书的语言风格非常严谨，逻辑清晰，能够有效地引导我进行深入的思考，让我看到化学的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

作为一名渴望了解世界运作规律的学生，我一直在寻找一本能够真正引领我走进科学殿堂的教材。 （人教版）九年级化学（上） 毫无疑问地满足了我的需求，甚至超出了我的预期。它不仅仅是一本传授知识的书，更像是一位睿智的长者，用充满智慧的语言，引导我认识物质世界的奥秘。书中对化学概念的阐述，总是从最生活化的场景入手，比如对空气组成的介绍，就从我们呼吸的每一口空气开始，层层深入，直到揭示空气中氮气、氧气等各种气体的性质和作用。我尤其喜欢书中对于“氧化还原反应”的讲解，作者通过生动的比喻，将电子的转移过程描绘得栩栩如生，让我这个初学者也能够轻松理解这一相对复杂的化学概念。而且，书中穿插的许多历史故事和科学家的生平介绍，更是为枯燥的化学知识增添了许多人文色彩，让我看到了科学发展背后的人文精神和探索勇气。这本书的语言风格非常细腻，充满了鼓励和引导，让我感受到作者对学生成长的深切关怀。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对自然世界充满好奇的孩子，我一直在寻找一本能够带我走进科学殿堂的书籍。 （人教版）九年级化学（上） 恰恰满足了我对知识的渴望，并为我打开了一扇全新的视野。它并非以枯燥的理论堆砌，而是通过生动形象的语言，将抽象的化学概念变得触手可及。书中对“元素”的介绍，让我看到了构成万物的基石，而“化合物”的讲解，则让我明白了这些基石是如何组合成我们熟悉的物质。我特别喜欢书中对于“化合价”的讲解，作者通过形象的比喻，将化合价这一相对复杂的概念阐述得清晰易懂，让我能够理解为什么不同的元素能够以不同的方式结合。书中大量的实验现象和生活实例，更是让我觉得化学并非是实验室里的高深学问，而是渗透在我们生活的方方面面。每一次对新知识的认知，都让我对这个世界充满了敬畏和热爱。这本书的语言风格非常活泼，充满趣味性，让我沉浸在知识的海洋中，乐此不疲。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对知识充满渴望的学生，在选择教材时，我总是希望能找到一本既能传授知识，又能激发我学习兴趣的书。 （人教版）九年级化学（上） 恰恰就是这样一本让我爱不释手的教材。它不仅仅是知识的搬运工，更像是一位循循善诱的老师，用生动有趣的语言，将抽象的化学概念变得鲜活起来。书中的每一章都围绕着一个核心主题展开，比如第一单元对物质的初步认识，就从我们身边最常见的物质，如空气、水、食盐等入手，引导我们观察它们的性质，了解它们的组成。作者并没有急于灌输复杂的理论，而是通过大量的实验现象和生活实例，让读者自己去发现规律，去思考问题。我印象特别深刻的是关于“分子和原子”的章节，书中用非常形象的比喻，将微观世界的粒子运动展现出来，让我这个对此概念感到困惑的学生，豁然开朗。而且，书后的练习题设计得也非常巧妙，既有巩固基础的，也有拓展思维的，能够有效地检验我的学习成果，并且及时发现我的不足之处，帮助我不断进步。这本书的优点在于它的逻辑性强，结构清晰，每一个知识点都前后关联，层层递进，让我的学习过程更加顺畅。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆