周口店野外实践教学体系研究-兼经典地质遗迹评述 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中国地质大学出版社

作者:赵温霞

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-10-01

价格:58.0

装帧:

isbn号码:9787562519607

丛书系列:

图书标签:

• 周口店
• 地质学
• 古人类学
• 野外教学
• 地质遗迹
• 实践教学
• 地质构造
• 地貌学
• 北京
• 科普

史前人类的足迹与文明的曙光：一本关于人类起源的深度探索 书籍名称： 史前人类的足迹与文明的曙光 内容概要： 本书是一部宏大而精微的著作，旨在带领读者穿越数百万年的时空，深入探寻人类在地球上蹒跚学步、不断演化，直至形成早期文明的壮阔历程。它并非聚焦于某一个特定地点的考古发掘报告，而是以一种更具跨学科视野和宏观叙事的姿态，勾勒出整个人类起源与早期社会发展的主题脉络。 本书的叙事结构围绕“时间尺度上的演变”与“地理空间上的扩散”两条主线展开。 第一部分：远古的黎明——从灵长类到直立人 本部分将从更广阔的古生物学和古人类学视角切入，探讨人类祖先在非洲大裂谷地区萌芽的复杂过程。 环境背景的重塑： 详细分析中新世晚期至上新世气候变迁如何驱动森林向稀树草原的转变，以及这种环境压力如何成为双足行走（Bipedalism）进化的关键驱动力。重点讨论南方古猿属（Australopithecus）的生物学特征，包括著名的“露西”化石所揭示的信息。 工具制造的哲学： 深入剖析早期石器技术，奥杜威文化（Oldowan Industry）的出现不仅是工具的制造，更是认知能力飞跃的标志。探讨这些简易石器在获取蛋白质来源、保障生存中的决定性作用。 火的驯化与社会结构的萌芽： 讨论直立人（Homo erectus）的伟大成就——火的控制。这不仅仅是热能的利用，更是对营养结构、社交模式乃至生物学适应的深刻改变。本章将探讨直立人在欧亚大陆的首次大规模迁徙所涉及的生态适应策略。 第二部分：智人的崛起与旧石器时代的辉煌 本篇聚焦于现代人——智人（Homo sapiens）的诞生及其在旧石器时代晚期所展现出的惊人创造力。 解剖学与行为学的现代性： 追溯智人在非洲的起源，分析其脑容量的进一步增加、喉部结构的变化，以及这如何直接促成了复杂语言的诞生。我们探讨语言是如何成为信息积累和文化传承的加速器。 行为的革命（The Behavioral Revolution）： 细致描述旧石器时代晚期的文化特征，包括： 艺术的觉醒： 对欧洲和世界各地洞穴壁画（如肖维、拉斯科）的深入解读，探究其背后的宗教信仰、萨满教实践或信息记录功能。 精细工艺的发展： 分析骨器、象牙雕刻、缝制衣物所依赖的复合工具技术（如骨针和投矛器）的出现，这些标志着人类对环境的控制力达到一个新的高度。 复杂的社会网络： 探讨远距离资源交换的证据，这暗示了早期部落间存在着复杂的外交或贸易关系。 第三部分：向定居的过渡——中石器与新石器时代的转型 本书的后半部分将目光投向约公元前15000年至今的关键转型期，分析人类如何从流动的狩猎采集者转变为定居的生产者。 气候变化与适应策略： 讨论末次冰期结束（全新世开始）后，全球气候的稳定化如何为新的生态挑战和机遇奠定基础。探讨中石器时代（Mesolithic）小型化、高效的细石器技术（Microliths）的广泛应用，这反映了对特定生态位（如森林边缘、湿地）的精细化利用。 农业的起源： 这一章节是本书的重点之一。它采取多元起源论的视角，而非单一中心论，详细考察了全球几个主要的新石器革命中心（如肥沃月湾、东亚稻作区、中美洲玉米区）的独立发展路径。 驯化过程的生态学分析： 探讨植物和动物被人类选择和改变的漫长过程，分析这种“共同演化”对人类自身生物学和社会结构产生的反馈效应。 聚落的形成与疾病的出现： 分析定居生活带来的社会复杂化（如私有制、社会阶层分化）以及由此引发的新挑战，如传染病在密集人口中的传播。 早期文明的雏形： 简要概述新石器晚期至早期青铜时代，在美索不达米亚、尼罗河流域、印度河流域等地出现的城市化、文字的萌芽以及国家形态的初步构建，为后续历史研究打下基础。 本书特色： 本书最大的特点在于其叙事上的连贯性与观点的平衡性。它避免了陷入特定化石地点的微观描述，而是致力于构建一幅关于“人类是什么”的整体性图景。书中充分整合了古人类学、考古学、古气候学和遗传学（如线粒体DNA研究）的最新成果，以严谨的科学数据支撑宏大的历史推演。作者采用清晰、富有感染力的语言，旨在让非专业读者也能领略人类演化史的波澜壮阔，理解我们今日文明的根基是如何在远古的荒野中被艰难而辉煌地奠定的。本书提供了一个看待人类历史的全新框架——一个关于适应、创新与连接的史诗。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的名称透露出一种严谨而充满探索精神的研究态度，将野外实践教学与地质遗迹的经典评述相结合，这绝对是一次对周口店价值的深度挖掘。我之所以对这本书充满好奇，是因为野外地质教学的精髓在于将书本上的知识与地面的实际情况相结合，而周口店恰恰提供了这样绝佳的实践场域。我想深入了解的是，作者构建的“野外实践教学体系”具体包含哪些内容？它是否能系统地指导学生如何在地质现象丰富的周口店进行观察、记录、测量和分析？例如，书中是否会涉及如何识别不同的岩石类型，如何解读地层剖面的信息，如何寻找和鉴定古生物化石，以及如何理解和绘制地质图？更为重要的是，书中对于“经典地质遗迹评述”的部分，是否能为我提供一个全新的视角来理解周口店。我期待作者能够深入分析周口店在世界地质学史上的地位，例如它在揭示地球构造运动、气候变化以及生命演化方面所扮演的关键角色。这本书是否能帮助我理解，周口店的每一层岩石、每一块化石，都可能是一个隐藏着丰富地球故事的“经典”片段，等待我们去发掘和解读？

评分☆☆☆☆☆

这本书的名称直击地质科学教育的核心，将野外实践的教学体系与周口店这一经典地质遗迹的评述相结合，这无疑是一次非常有价值的探索。我之所以对此书充满期待，是因为野外地质教学的本质就是“读万卷书，行万里路”，而周口店正是这样一个能让学生“行”出深刻理解的绝佳场所。我非常想知道，作者是如何设计和实施这套“周口店野外实践教学体系”的？它是否能够为学生提供一套清晰的学习路径，从认识周口店的地质概况，到学习地层剖面分析，再到掌握岩石和化石的鉴定方法？同时，“兼经典地质遗迹评述”部分，让我看到了这本书的另一个重要层面。周口店作为一处“经典”的地质遗迹，其“经典”之处必然体现在其独特的地质价值和科学意义上。我迫切希望书中能够详细介绍周口店地质遗迹在哪些方面具有标杆性意义，例如它在地层划分的代表性，它在古环境重建方面的关键作用，以及它在揭示地质构造演化过程中的独特价值。这本书是否能够让我更深刻地理解，周口店的每一处地质现象，都蕴含着一段关于地球漫长演化史的“经典”故事，值得我们去探索和解读？

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名本身就充满了知识的厚重感和实践的指导性，将周口店这一地质宝库作为野外教学的载体，无疑是一种非常高效的学习方式。我非常想知道，作者是如何设计并实施这套“周口店野外实践教学体系”的？它是否能够帮助学生克服野外教学中的种种困难，例如对复杂地质环境的理解、对专业术语的掌握，以及对实地数据采集的规范性要求？书中是否详细介绍了教学的各个环节，从课前准备、现场讲解、分组实践，到成果汇报和总结反思？同时，“兼经典地质遗迹评述”这一部分，更是激发了我对这本书更深层次的兴趣。周口店作为全球瞩目的地质遗迹，其“经典”之处体现在哪些方面？作者是否会从地层学、构造地质学、古生物学、第四纪地质学等多个学科视角，对其进行深入的解读和评价？这本书能否帮助我理解，周口店的地质遗迹不仅仅是地质科学研究的对象，更是承载着地球过去辉煌的“经典”篇章，它的价值需要被更广泛地认识和传播。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我脑海中浮现出的不仅仅是周口店那些熟悉的岩石和化石，更是作者如何在浩瀚的科学知识海洋中，为初学者乃至进阶者构建起一座清晰、逻辑严密的学习桥梁。这本书的价值在于它提供了一个可复制、可推广的教学模式，它是否能够成功地引导学生克服野外地质考察的困难，从枯燥的理论走向鲜活的实践？我特别想了解书中关于“野外实践教学体系”的详细构成，例如，它是否包含了一系列循序渐进的教学环节，从课堂预习、实地观察、数据采集，到最后的成果展示和问题探讨？书中是否提供了具体的案例分析，展示如何将抽象的地质概念，如沉积环境、构造运动、时代对比等，通过周口店的实际地质现象进行具象化呈现？我尤其对书中对于“经典地质遗迹评述”部分充满了期待，因为周口店本身就蕴含着丰富的地质信息，但其价值的呈现方式往往需要专业的解读。作者是否能够以一种通俗易懂又不失科学严谨的方式，为读者阐释周口店地质遗迹的关键特征，比如那些能够指示古气候、古环境的沉积岩类型，那些能够反映古生物演化历程的化石组合，以及那些揭示地壳运动历史的构造变形？我希望这本书能让我明白，为什么周口店被誉为“人类的摇篮”，不仅仅是因为发现了北京人，更在于它所展现出的地球漫长演化史中的重要篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名传递出一种将理论与实践紧密结合的学术理念，尤其是在地质科学这样需要大量野外实践的学科中。作者选择周口店作为“野外实践教学体系”的核心基地，显示了其对该遗址地质教学潜力的深刻认识。我非常期待能够了解书中构建的教学体系的具体内容，它是否能够有效地引导学生掌握地质学的基本原理和方法？例如，书中是否会涉及如何利用周口店的地质条件，教授学生识别不同地质年代的岩层，理解地层的沉积环境，分析构造运动的痕迹，以及如何采集和保存地质样品？而“兼经典地质遗迹评述”这一部分，更是提升了我对这本书的期待值。周口店作为世界著名的地质遗址，其“经典”之处在于它所承载的丰富而重要的地质信息，这些信息对于理解地球的过去和现在都至关重要。我希望书中能够深入阐述周口店地质遗迹的科学内涵，例如它在地层对比、古环境恢复、构造演化等方面的典型意义，以及它在世界地质科学研究中的重要地位。这本书是否能让我明白，周口店的每一个地质现象，都是一部关于地球演化的“经典”叙事，值得我们深入学习和研究？

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的名字，我首先感受到的是一种回归本源的学术追求，将理论与实践完美结合，尤其是在野外教学这一极具挑战性的领域。周口店作为中国乃至世界地质学和古人类学研究的圣地，其蕴含的丰富信息无疑是构建一套完整野外教学体系的理想载体。我十分好奇，作者是如何将周口店那复杂的地层序列、多样的岩石类型、珍贵的古生物化石，以及那承载着亿万年沧桑的构造痕迹，提炼成一套既科学严谨又具吸引力的教学内容？书中是否详细阐述了教学体系的各个组成部分，例如，如何根据不同的学习阶段设计教学目标，如何组织学生进行实地勘察，如何利用各种工具和技术进行地质信息采集和分析，以及如何引导学生进行批判性思考和学术交流？而“兼经典地质遗迹评述”更是让我看到了这本书的深度和广度，它不仅仅是关于教学方法，更是对周口店本身地质科学价值的全面梳理和评价。我期望书中能够清晰地勾勒出周口店地质遗迹的独特性，比如它在重建晚第四纪以来华北地区环境演变过程中的重要作用，它与古人类生存环境之间的密切关系，以及它在地质科学发展史上的里程碑意义。这本书能否帮助我理解，周口店的地质故事是如何一步步被揭示出来的，又为我们认识地球和生命的演化提供了哪些关键证据？

评分☆☆☆☆☆

看到“周口店野外实践教学体系”这个标题，我立刻联想到的是那些充满活力的地质学课堂，学生们在广阔的田野中，亲手触摸岩石，亲眼观察地层，将书本上的理论知识与实际的地质现象融会贯通。作者选择周口店作为这一体系的实践基地，无疑是对其得天独厚的地理和地质条件的充分利用。我非常好奇，书中是如何将周口店那复杂的、多层面的地质信息，转化成一套系统化、易于理解的教学流程的？它是否会涉及如何引导学生进行野外地质调查的基本方法，例如路线勘察、剖面测量、岩性描述、构造要素记录等？而“兼经典地质遗迹评述”部分，更是让我看到了这本书的另一个重要价值。周口店的“经典”之处，不仅仅在于它与“北京人”的紧密联系，更在于它在地质科学发展史上所扮演的关键角色。我希望书中能够详细解读周口店地质遗迹的科学意义，例如它如何为我们认识第四纪冰期-间冰期旋回提供证据，它如何揭示华北地区的地质构造演化历史，以及它如何为古环境重建和古生物演化研究提供宝贵的资料。这本书是否能够让我明白，周口店的每一处遗迹，都是一本关于地球生命史的“经典”教科书，值得我们去仔细研读和学习？

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，仿佛直接指向了地质科学的实践现场，将“周口店”这个响亮的名字与“野外实践教学体系”紧密相连，预示着这是一本将理论与实践完美结合的教学指南。我之所以对这本书如此感兴趣，是因为我一直相信，对于地质学这样一门需要亲身感悟的学科而言，一套科学而有效的野外教学体系是至关重要的，而周口店无疑提供了绝佳的实践平台。我迫切想了解，作者是如何构建这套教学体系的？它是否包含了一系列循序渐进的教学步骤，能够帮助学生从零开始，逐步掌握地质调查的基本技能，例如如何识别岩石、解读地层、分析构造，以及如何在野外采集有价值的地质信息？而“兼经典地质遗迹评述”的副标题，更是为这本书增添了更深层次的学术价值。周口店作为世界闻名的地质遗迹，其“经典”之处究竟体现在哪里？我期待书中能够对周口店的地质遗迹进行深入的剖析，例如它在地层对比上的典型意义，它在古生物学研究上的重要贡献，以及它在地质构造演化方面所揭示的关键信息。这本书是否能够让我明白，周口店的每一块石头、每一层土，都可能是一个讲述地球故事的“经典”篇章，等待我们去发现和理解？

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正意义上的“学以致用”的典范，作者深入一线，将周口店这一举世闻名的地质遗址作为其野外实践教学的生动课堂。从这本书的标题就能感受到一股扑面而来的扎实学风，不是那种空中楼阁式的理论堆砌，而是建立在真实地质现象之上的教学体系构建。我尤其好奇的是，书中是如何将周口店的复杂地质构造、年代划分、古生物化石等知识，转化为一套行之有效的野外教学方案的？是基于地层剖面的讲解，还是通过模拟古环境的互动体验？亦或是结合了最新的地质调查技术和影像资料？它有没有介绍如何组织学生进行地层对比、化石采集与鉴定，以及如何解读地质图和地形图？更让我期待的是，作者是否能够将这些教学设计与地质学发展史、周口店遗址的发现历程相结合，让学习过程不仅仅是知识的传递，更是一种对科学探索精神的传承。书中对于“经典地质遗迹评述”的部分，更是点睛之笔，这意味着它不仅仅是教学方法论的探讨，还包含对周口店地质价值的深度解读，是为读者提供了一个理解周口店在世界地质学史上的独特地位的窗口，这对于提升读者的地质科学素养，培养他们对地质遗迹的保护意识，具有不可估量的价值。我迫切想知道，作者是如何看待周口店遗址在不同地质时期所承载的地球演化信息，以及这些信息在当代地质学研究中扮演的角色，是否还存在一些未被充分发掘或需要重新解读的方面。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的标题中，我仿佛嗅到了浓郁的泥土气息和岩石的质感，这正是野外地质教学的魅力所在。作者选择周口店这一得天独厚的“天然地质博物馆”来构建其教学体系，本身就具有极高的前瞻性和实践意义。我特别想知道，这本书是如何将周口店那丰富而复杂的野外地质现象，系统地转化为一套行之有效的教学模式的？它是否涵盖了从地层划分、岩性识别、构造解析到古生物化石鉴定等一系列核心地质学技能的培养？书中对于“经典地质遗迹评述”部分，更是让我看到了作者对周口店地质价值的深刻洞察。我迫切想了解，作者是如何解读周口店所代表的“经典”之处，比如它在地层学上的典型代表意义，它在构造地质学上的重要指示作用，以及它在第四纪地质学研究中的独特贡献？这本书能否为我揭示，周口店的地质遗迹是如何记录了地球漫长而复杂的演化历程，又是如何为我们理解古人类的生存环境提供了宝贵的线索？我希望这本书能提供具体的教学案例，展示如何引导学生通过观察和分析周口店的实际地质体，来掌握抽象的地质理论，从而激发他们对地质科学的浓厚兴趣和探索精神。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆