具体描述
人类社会的每一次进步都伴随着信息传播工具的发展，从而使得技术进步和知识扩散转化为新的生产力，并导致生产关系的大幅度调整。今天的互联网技术所提供的信息范式从物质意义上把网络的概念扩展到整个社会，正在逐步渗透在整个社会的实践活动当中
目录：
价值评判和社会质询
互联网：中国改革新动力
人类传播史上的三座里程碑
网络传播的社会张力
“网络社会化”新时代来临
互联网：新闻价值系统的偏倚与统合
关于全球化与互联网的若干理论问题初探
质疑数字化
真实还是虚拟：互联网四问
…………………
作者简介
陈卫星，中国传媒大学国际传播学院副院长，教授，博士生导师。1982年毕业于华中师范大学历史系，北京电影学院摄影系研究生。1988年被国家教委公派赴法国留学，师从法国当代传播学奠基人贝尔纳·米涅教授，在法国斯汤达大学获得信息传播学博士学位。曾任法国巴黎《欧中经贸》杂志主编。现在中国传媒大学从事教学、科研，并担任中国传媒大学亚洲传媒研究中心学术委员，广播电视研究中心研究员，复旦大学信息与传播研究中心研究员。在学术研究上致力于传播学理论、国际传播和媒介文化研究。发表作品上百万字，其代表作有：《传播的表象》（广东人民出版社，1999年）、《传播的观念》（人民出版社，2004年）、《以传播的名义》（北京广播学院出版社，2004年）；译著《世界传播与文化霸权》（中央编译出版社，2001年第一版，2005年再版）；编著《网络传播与社会发展》（北京广播学院出版社，2001年）、《全球化背景下的广播电视》（北京广播学院出版社，2001年）、《国际关系与全球传播》（北京广播学院出版社，2003年）等。2005年应联合国教科文组织邀请赴欧洲担任国际传播客座教授。
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读后感
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用户评价
在阅读《网络传播与社会发展》的过程中，我被作者对社会变迁背后逻辑的洞察力深深吸引。他/她将网络传播置于更广阔的社会发展脉络中进行考察，不仅仅是将技术视为一种独立的驱动力，而是将其与经济结构、政治制度、文化价值观等相互作用的复杂系统进行分析。这种宏观的视角，让我得以跳出碎片化的信息，去理解网络传播是如何重塑社会关系的，如何影响个体身份认同的，以及如何挑战传统的社会规范的。 我尤其对书中关于数字鸿沟和社会不平等的论述印象深刻。作者并没有回避技术发展可能带来的负面后果，而是直面那些被边缘化、被遗忘的群体，探讨网络传播如何加剧或缓解了他们面临的困境。通过对不同地区、不同社会阶层在获取和使用网络资源上的差异进行细致的描绘，这本书引发了我对技术公平和包容性发展的深刻反思。它让我意识到，任何关于社会发展的讨论，都不能忽视技术在其中的分配性影响。
评分这本书的书名《网络传播与社会发展》如同一面镜子，映照出我们身处的这个信息时代。我读完之后，感觉自己对这个时代有了更清晰的认知。作者并没有将网络传播仅仅看作是技术层面上的革新，而是将其视为一种深刻的社会力量，它以一种前所未有的速度和规模，重塑着我们的生活方式、思维模式和社会结构。 书中对“信息过载”和“注意力经济”的分析，让我非常有共鸣。在海量的信息面前，我们如何筛选、如何判断、如何保持清醒的头脑，成为了一个巨大的挑战。作者不仅指出了问题的存在，还提供了一些思考的方向，让我意识到在这个信息爆炸的时代，批判性思维和信息辨别能力的重要性。这本书就像一位良师益友，在我对信息时代的迷茫中，点亮了一盏灯。
评分《网络传播与社会发展》这本书，最让我感到震撼的是它对未来社会形态的预见性。作者并没有仅仅停留在对当下现象的描述，而是通过对网络传播趋势的分析，大胆地预测了未来社会可能出现的变革。无论是关于人工智能在信息传播中的角色，还是关于虚拟现实对社会互动的重塑，书中都提出了许多发人深省的观点。 我个人对其中关于“连接”与“孤立”辩证关系的讨论尤为感兴趣。作者指出，网络技术在极大地增强了人与人之间连接的同时，也可能导致深层次的社会孤立和情感疏离。这种敏锐的观察，让我重新审视了自己在数字世界中的社交模式，并开始思考如何在这种新的连接方式下，保持真实的人际关系和情感纽带。这本书提供了一个非常宝贵的契机，让我们去反思技术进步对我们最本质需求的影响。
评分我一直认为，理解一个时代的变迁，离不开对与之相关的技术及其社会影响的深入研究。这本书《网络传播与社会发展》恰恰满足了我的这种需求。它不仅仅是一本学术著作，更像是一份关于我们所处时代的社会诊断报告。作者以其渊博的学识和独到的见解，为我们揭示了网络传播如何成为推动社会发展的重要引擎，同时也指出了其潜在的风险和挑战。 令我印象深刻的是，作者在分析过程中，始终保持着一种审慎的态度。他/她并没有对网络传播持一种简单的赞扬或批评态度，而是强调了其复杂性和多面性。书中关于“数字民主”的讨论，既肯定了网络在促进公民参与和信息公开方面的积极作用，也警示了其可能被滥用的风险，比如网络暴力和虚假信息的传播。这种辩证的思考方式，让我能够更全面地理解网络传播与社会发展的内在联系。
评分这本书的书名是《网络传播与社会发展》，这本身就是一个极具吸引力的主题。我最近在仔细阅读它，并且越读越觉得它深刻地触及了我们这个时代的核心议题。我一直对信息技术如何塑造我们的社会结构和人际互动充满好奇，而这本书无疑提供了一个非常全面且引人入胜的视角。作者并没有仅仅停留在网络技术本身的发展历程，而是更深入地探讨了这些技术如何渗透到社会生活的方方面面，从政治参与、经济模式到文化形态，无一不受到影响。 我特别欣赏作者在梳理这些复杂关系时所展现出的严谨性和深度。他/她通过大量真实案例和翔实的数据，清晰地展示了网络传播在促进社会进步、但也可能带来负面效应的辩证统一。例如，书中对社交媒体在民主运动中的作用进行了深入分析，既肯定了其动员和组织能力，也揭示了信息茧房、虚假信息传播等挑战。这种 nuanced 的分析，让我能够更客观地理解网络传播的双刃剑效应。
评分这本书《网络传播与社会发展》所提供的知识和视角，让我对我们所处的这个信息时代有了更深刻的理解。作者并没有仅仅停留在对网络技术发展史的梳理，而是更深入地探讨了这些技术如何重塑我们的社会结构、人际关系和文化形态。我尤其欣赏作者在分析过程中所展现出的严谨性和前瞻性，他/她不仅仅关注当下，更对未来的发展趋势进行了有益的预测。 书中对“平台化”趋势的分析，让我深有感触。无论是社交媒体、电商平台还是内容创作平台，它们在信息传播和经济活动中扮演着越来越重要的角色。作者深入探讨了这些平台如何聚合流量、影响信息分发，以及由此可能带来的垄断和权力集中问题。这种对平台经济的深刻洞察，让我认识到理解这些技术平台对于理解整个社会发展至关重要。这本书就像一本指南，帮助我在复杂多变的数字世界中找到方向。
评分这本书的结构安排非常合理，每一章节都层层递进，将网络传播与社会发展的关系剖析得淋漓尽致。我特别喜欢作者在开篇就为我们勾勒出的宏大图景，让我能够迅速把握整本书的脉络和核心论点。随后，作者从不同的维度，如信息传播的权力结构、公众舆论的形成机制、文化产品的生产与消费等方面，展开了深入的探讨。 我非常赞赏作者在论述过程中所采用的跨学科方法。他/她不仅借鉴了传播学的理论，还融合了社会学、政治学、经济学等多个领域的知识，使得分析更加全面和深入。这种多角度的审视，让我得以从不同的学科视角来理解网络传播对社会发展的影响，从而形成一个更加立体和完整的认识。本书的价值在于，它不仅仅提供了一个观察现象的窗口，更提供了一套理解现象的思维框架。
评分这本书给我最大的感受是，它让我更加深入地认识到网络传播在塑造个体认知和集体意识方面所扮演的关键角色。作者通过分析不同平台、不同内容在信息传播中的作用，揭示了网络如何影响我们的价值判断、政治立场甚至日常生活习惯。我读到关于“算法推荐”如何影响我们接收信息的时，深有感触，它让我意识到我们每天接触到的信息并非是全然客观的。 书中关于“群体极化”的讨论，也让我产生了强烈的共鸣。作者指出，在网络空间中，相似观点的人更容易聚集在一起，形成“回音室效应”，从而加剧了群体之间的隔阂与对立。这让我开始反思自己在社交媒体上的互动方式，以及如何才能更有效地跨越观点上的差异，促进更广泛的社会对话。这本书提供了一个宝贵的框架，帮助我理解当下社会中存在的许多分歧。
评分在阅读《网络传播与社会发展》的过程中，我被作者对信息传播的伦理和社会责任的关注所打动。书中关于“网络谣言”、“隐私泄露”和“网络暴力”等问题的探讨，让我深刻认识到网络传播并非是自由无度的，而是需要承担相应的社会责任。作者不仅指出了这些问题的严重性，还尝试探讨了解决这些问题的可能性，例如加强信息监管、提升公民媒介素养等。 我特别对书中关于“数字公民”的讨论印象深刻。作者认为，在网络时代，我们需要重新定义公民的角色和责任，培养具备批判性思维、信息辨别能力和网络伦理意识的数字公民。这让我反思，作为网络传播的参与者，我也应该承担起这份责任，不传播未经证实的信息，尊重他人的隐私和观点，共同营造一个健康的网络环境。这本书不仅仅提供了知识，更激发了我对自身行为的反思。
评分《网络传播与社会发展》这本书，为我打开了一个全新的视角来审视我们所处的时代。我一直对技术如何影响社会变革充满好奇，而这本书恰恰满足了我的求知欲。作者并没有将网络传播视为孤立的技术现象，而是将其置于更广阔的社会发展语境下进行考察，探讨其如何渗透到政治、经济、文化等各个领域，并带来深刻的变革。 我尤其欣赏作者在处理“赋权”与“控制”这一核心议题时所展现出的细致和深度。他/她既阐述了网络传播如何赋能个体，为弱势群体发声提供平台，促进信息公开和透明，同时也深入分析了潜在的权力集中和信息控制的风险，例如大型科技公司的垄断地位以及政府对网络空间的监管。这种对技术进步的两面性的深刻理解，让我对网络传播与社会发展之间的复杂关系有了更清晰的认识。
评分比较一般，看完之后没什么新的收获。。~
评分不是工具型的，好过专业老师推介的书。。。。。。
评分不是工具型的，好过专业老师推介的书。。。。。。
评分在写论文的时候读到的专业书吧，里面的例子和文章写得都算不错。虽然有些东西过时了，但是仍旧有一读的价值。
评分年岁久远，有些话严重过时，但关于政治、色情信息的研究在那时已比较前卫
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