黄冈百分作文经典:高中话题作文作文状元 (平装)

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出版者:南方
作者:张成钰
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004年04月
价格:15.0
装帧:平装
isbn号码:9787807010968
丛书系列:
图书标签:
  • 金东清,成都铁中
  • 高中作文
  • 话题作文
  • 作文素材
  • 写作技巧
  • 黄冈作文
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具体描述

妙笔生花:高中议论文写作精进指南 本书特色: 聚焦于高中阶段最核心的写作能力——议论文的深度构建与技巧打磨。全书不落俗套,摒弃空洞的说教,以实战为导向,旨在帮助学生彻底掌握思辨的艺术和文字的魅力。 第一部分:思辨的基石——深度审题与立意 本部分致力于构建学生扎实的议论基础,强调“立意先行,内容为王”的写作原则。 第一章:洞察文本的“多棱镜”——多角度审题技巧 审题是作文的生命线。本章深入剖析高中作文题目的常见类型,包括显性命题、隐性命题、材料引述型和任务驱动型。我们将详细介绍“追问法”“联想法”和“排除法”这三大核心审题工具。 追问法:面对一个话题,连续追问“为什么”“是什么”“怎么样”,迫使思维深入到现象的本质。例如,面对“选择与放弃”的话题,我们不满足于“要懂得放弃”,而是追问“什么该选,什么该弃?放弃是否是另一种更深层次的选择?” 联想法:将题目关键词与个人生活经验、社会热点、经典文学作品进行交叉联想,激活思维的广度。重点讲解如何避免联想的牵强附会,确保逻辑的紧密性。 排除法与限定法:明确“不写什么”,划定思维的边界。例如,一篇关于“创新”的作文,如果审题时限定为“技术领域的颠覆性创新”,则能有效避免落入泛泛而谈的窠臼。 第二章:化平庸为深刻——高屋建瓴的立意 “题好一半文”,立意的高下直接决定作文的层次。本书拒绝浅显的道德说教,力求挖掘思想的深度与张力。 辩证思维的引入:如何看待事物的两面性?本章提供“对立统一”“相对性”“历史发展”三大辩证分析框架,教导学生如何构建充满张力的论点,例如,探讨“成功”时,不仅论述其正面意义,更要探讨其背后的代价与局限性。 价值坐标的重塑:引导学生从“小我”视角转向“大我”视角,将个人观点置于社会、历史、人类文明的宏大背景下进行考量。重点训练如何将个人感悟升华为具有普遍意义的哲理思考。 设置“反向论点”的策略:在论证主论点时,预设一个可能的反方观点,并迅速对其进行有力驳斥或吸收转化,使论证结构更具说服力和立体感。 第二部分:论证的艺术——结构搭建与逻辑推演 再深刻的思想,也需要严密的结构来承载。本部分聚焦于议论文的骨架和血肉。 第三章:结构设计的“工程学”——谋篇布局的精妙 有效的结构是思想的清晰表达。本书详细解析了不同类型的议论文的最佳结构模型。 “总—分—总”的升级:传统结构的改良版——“提出问题—分析问题(多层次剖析)—解决问题(提出路径或展望)”。重点讲解“分论点”之间如何做到层层递进、互为支撑,避免简单地罗列事例。 并列式结构的深度拓展:如何让并列的论点各具特色,而非重复论证同一主题。引入“横向关联法”,即并列的三个论点分别从现象、原因、意义三个维度展开,形成完整的逻辑闭环。 递进式结构的节奏感:构建论证的“阶梯”。从浅层事实论证到中层理论分析,再到深层哲学思辨的“三级跳”论证法,确保文章高潮迭起。 第四章:证据的筛选与转化——论据的“含金量” 论据是议论文的说服之本,但“堆砌论据”是高中生常见误区。 “新颖性”与“典型性”的平衡:如何避免使用“爱迪生”“居里夫人”等“老生常谈”的论据?本章提供寻找小众化、专业化、时事性论据的方法,同时强调所选论据必须是支撑论点的“典型代表”。 论据的“深度加工”:“例子+分析”才是有效论证。详细拆解“事例叙述(简练)—论点联系(明确)—深度剖析(挖掘本质)”的三步论证法。剖析的重点在于挖掘人物行为背后的深层动机、时代背景或哲学寓意。 理论论据的精确引用:如何恰当地运用名人名言、哲学思辨,避免成为单纯的“辞藻堆砌”。强调理论的针对性匹配度,即用最精炼的理论去解释最复杂的问题。 第五章:逻辑的“硬骨头”——论证方法的实践运用 论证方法是使文章充满力量的“武器”。本书聚焦于几种最能体现高中生思辨能力的论证方式。 因果分析法(深挖根源):不仅仅是“因为A所以B”,而是探讨多重因果链条,甚至反溯“逆向因果”,使论证更显理性。 对比论证法(鲜明立界):如何设置有效的对比双方?不仅限于正反对比,还包括“古今对比”“中外对比”和“理想与现实的对比”,以凸显论点的不可或缺性。 类比论证法的严谨性:类比并非万能。讲解如何确保类比对象的本质属性相似,避免“风马牛不相及”的错误,增强论证的说服力。 第三部分:文字的打磨——语言的感染力与文采 优秀的议论文,不仅要有深度,更要有阅读的快感。 第六章:从平铺直叙到气势磅礴——句式的变化与张力 本章致力于打破高中生议论文语言平淡的困境。 排比与反复的节奏构建:如何在论证高潮处,利用排比句式形成排山倒海的气势,增强语言的节奏感和冲击力。 设问与反问的张力调动:将提问融入论证过程,引导读者与作者同步思考,增强互动性。 长短句的交错布局:用短句做有力的宣告,用长句做细致的思辨分析,形成疏密有致的文字画面。 第七章:精准与灵动——词语的锤炼与意象的运用 好的词汇能使论点掷地有声。 动词的力量:如何用强劲有力的动词替换平庸的“是”“有”,使句子充满生命力。 抽象概念的具体化:议论文常讨论“自由”“责任”等抽象概念,本章教授如何通过具象的比喻和象征(如将“责任”比喻为“沉甸甸的脊梁”),让抽象的道理触手可及。 语段的衔接与过渡:精选高级的过渡词汇和过渡句式,确保段落之间连接自然流畅,避免生硬的“首先、其次、最后”。 本书总结: 本书并非提供“套路”或“模板”,而是提供一套高效的思维训练系统。它旨在帮助学生从根本上提升分析问题、解决问题的能力,将写作提升为一种主动的、充满创造性的智力活动。通过对思辨逻辑、结构布局和语言表达的全面精进,每一位读者都能在高中作文的赛场上,构建出独属于自己的、富有思想光芒的宏篇巨制。

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当我看到《黄冈百分作文经典:高中话题作文作文状元 (平装)》这本书时,我就知道这可能是我一直在寻找的“那本”。“黄冈”这个品牌,在我看来,代表着一种对教育的专注和对质量的严谨。高中话题作文,是我在写作中最常遇到的挑战,也是我最想突破的瓶颈。我希望这本书能够为我提供一些“个性化”的指导,而不是千篇一律的“标准答案”。例如,它是否会帮助我们认识到自己的写作风格,并在此基础上进行提升?或者,它是否会提供一些“创新性”的写作方法,让我们能够在话题作文中写出令人耳目一新的文章?我对书中关于“审题”的讲解特别感兴趣,因为很多时候,作文的成败就取决于我们是否能够准确地抓住题目的核心。如果这本书能够教会我如何去“解构”题目,分析题目的隐含意义,从而找到最佳的写作方向,那将是非常宝贵的。

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作为一名高中生,我深知作文在高考中的分量,也明白“话题作文”的灵活性带来的挑战。这本书的出现,无疑为我打了一剂强心针。我之所以选择它,是因为“黄冈”这个品牌本身就代表着一种权威性和有效性。我希望这本书能够像一本武功秘籍一样,为我揭示高中话题作文的“穴位”和“招式”。例如,书中是否会详细讲解如何构建一个精彩的开头,如何让每一个段落都紧扣主题,又如何写出一个令人回味无穷的结尾?这些细节往往是决定一篇文章成败的关键。我特别期待能够看到一些关于如何运用修辞手法,如何恰当引用名言警句,以及如何进行语言风格模仿的讲解。很多时候,我们写的文章缺乏亮点,就是因为语言不够生动,表达不够有感染力。如果这本书能够在这方面给予我具体的指导,那将是巨大的帮助。而且,我对书中收录的“状元”范文充满了好奇,我想知道那些考场上的佼佼者,他们是如何在有限的时间内,将自己的思想和才华展现得淋漓尽致的。

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拿到这本书,第一感觉就是“靠谱”。“黄冈”这个名字,在教育界几乎是品质的保证,所以对这本书的期望值自然很高。我尤其关注的是,它是否能够真正帮助我提升“构思”的能力。很多时候,我能够想到一些不错的点子,但就是不知道如何将这些点子组织成一篇有逻辑、有条理的文章。这本书是否会提供一些关于文章结构的设计方法,比如如何运用总分总、并列、递进等不同的结构模式来组织材料,以及如何使文章的段落之间过渡自然、衔接紧密?我特别期待书中能够包含一些“点拨式”的讲解,能够指出我们写作中常见的误区,并提供切实可行的改进方法。例如,我们写议论文时,经常会出现论据不足或者论证不力的问题。如果这本书能教会我如何去搜集、筛选和运用有力的论据,并用严密的逻辑去支撑我的观点,那将是我写作路上的一大助力。

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这本《黄冈百分作文经典:高中话题作文作文状元 (平装)》的封面设计简洁而有力量,一看就知道是精心打磨过的教辅资料。我之所以如此看重它,是因为我对“黄冈”这个品牌一直有着极高的信任度,尤其是在中学阶段的学习过程中,黄冈系列资料给了我很多实质性的帮助。对于高中话题作文,我的感受是,它既给了我们自由发挥的空间,也带来了巨大的挑战。如何才能在众多的写作素材和观点中,提炼出最符合题意、最有新意的内容,并将其清晰、流畅地表达出来,一直是我学习的重点。我尤其希望这本书能够提供一些关于如何进行“思想深化”的指导。很多时候,我们能够写出内容,但很难写出“思想”。比如,我们写一篇关于“坚持”的文章,除了叙述坚持的过程,如何才能从中提炼出坚持的意义,或者坚持的价值,让文章更具启迪性?我期待书中能够包含一些能够引导我们进行深度思考的范例,让我们能够从更宏观的角度去审视和表达话题。

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刚翻开这本书,我就被里面清晰的排版和丰富的内涵深深吸引了。那种“状元”二字带来的无形压力,反而转化成了我想要去学习、去超越的动力。高中话题作文,看似门槛不高,但要做到“百分百”的优秀,其中的学问可就大了去了。我一直认为,好的作文不仅仅是文字的堆砌,更是思想的表达和情感的抒发。这本书是否能帮助我找到那些触动人心的“金句”,或是构建出逻辑严谨、层层递进的论证结构,都是我非常关注的。我尤其好奇的是,书中对于“话题”的解读是否足够深入?是不是能够教我们如何从一个看似平凡的话题中挖掘出不平凡的立意,找到与众不同的切入点,写出属于自己的独特见解?很多时候,我们不是没有话可说,而是不知道如何说,或者说得不够精彩。我希望这本书能够提供一些“点石成金”的写作秘籍,让我能够更好地把握审题的要领,构思的技巧,以及语言的锤炼。从书名来看,它似乎囊括了高中阶段所有可能出现的话题作文类型,从哲理思辨到社会现象,从个人成长到家国情怀,都能够有所涉及,这对于我们全面提升作文能力至关重要。

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这本书的装帧风格相当务实,没有丝毫浮夸,这正是我所欣赏的。高中三年,我参加了无数次作文考试,也写过不下百篇的作文,但总感觉自己的作文离“优秀”还有一段距离。特别是话题作文,总是容易写得流于表面,或者跑题偏题。我希望这本《黄冈百分作文经典》能够帮助我攻克这些难关。我特别想了解书中是否会提供一套系统性的学习方法,能够帮助我循序渐进地提升写作能力,而不是零散的技巧罗列。比如,它是否会教我们如何积累素材,如何进行素材的筛选和运用,以及如何将零散的素材有机地组织起来,形成一篇结构完整的文章?我对书中关于“话题”的解析特别感兴趣,希望它能帮助我理解同一个话题的不同解读角度,从而能够写出更具深度和广度的文章。很多时候,我们对话题的理解过于狭隘,导致文章的立意不够高远。如果这本书能在这方面给予我启发,无疑会大大提升我的写作水平。

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这本《黄冈百分作文经典:高中话题作文作文状元 (平装)》的封面设计就透着一股子沉静而专注的力量,没有那些花哨的装饰,简洁的标题字体也显得格外可靠。拿到手里,份量感十足,纸张的质感也很不错,不是那种过于光滑容易反光的,而是带有一点点磨砂的触感,写起笔记来应该很舒服。我一直对黄冈系列的教辅资料抱有很高的期待,毕竟“黄冈”这个名字本身就代表着一种严谨和高效的学习方法,所以我相信这本在作文方面的集大成之作,也一定能带给我惊喜。特别是“话题作文”这四个字,正是我们高中生写作中最为头疼却又最常遇到的题型,如何围绕一个话题展开,写出有深度、有新意、有说服力的文章,一直是我的弱项。希望这本书能提供一些切实可行的方法和思路,不仅仅是技巧的堆砌,更能引导我们去思考,去挖掘话题背后更深层次的含义,最终能够写出真正打动人心的文章。我特别期待书中能够包含一些不同风格的优秀范文,能够让我看到各种不同的写作角度和表达方式,从而拓展自己的写作视野,不再局限于固定的模式。

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这本书的风格非常沉稳,一看就是一本能够让人静下心来学习的好书。“黄冈”的名字,对我来说,就是学习效率和效果的保证。高中话题作文,是连接我们的思想和笔尖的桥桥梁,而这个桥梁有时却显得摇摇欲坠。我希望这本书能够帮助我巩固和加固这座桥梁。我特别关心的是,书中是否会提供一些关于“情感表达”的指导。一篇好的作文,不仅仅是理性的论证,更是情感的共鸣。如何在话题作文中自然地融入真挚的情感,让文章更具人情味和感染力?这是我一直想要提升的方面。我期待能够从书中学习到一些“点睛之笔”的写作技巧,能够让我的文章在细节处闪光。而且,“状元”这个词,也暗示了书中包含的都是经过市场检验的、行之有效的写作方法和范例,这让我对它充满了期待。

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这本《黄冈百分作文经典:高中话题作文作文状元 (平装)》的包装简洁,内容却力求“百分百”的经典,这很符合我对学习资料的要求。对于高中话题作文,我一直认为它需要的是“深度”和“广度”的结合。仅仅堆砌华丽的辞藻或者使用一些老套的写作技巧,是无法打动评卷老师的。我希望这本书能够帮助我打开思路,从更广阔的视角去审视每一个话题。比如,它是否会提供一些关于“跨界联想”的技巧,让我们能够将不同领域的知识融入到作文中,从而使文章更具独特性和思想性?我也很想知道,书中是如何解读“状元”们的写作思维的。是不是有专门的章节来分析他们的构思过程、语言特点,以及是如何在有限的时间内写出高分作文的?我期待能够从中学习到一些“化繁为简”的写作方法,以及如何在众多观点中找到自己的独到之处。

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这本《黄冈百分作文经典:高中话题作文作文状元 (平装)》的书名就充满了吸引力,“黄冈”是品质保证,“话题作文”是我需要突破的重点,“状元”则是我的目标。我一直觉得,写好一篇话题作文,不仅需要掌握写作技巧,更需要培养一种“思考力”。很多时候,我们写不出好文章,并不是因为我们不会写,而是因为我们没有深入地思考。我希望这本书能够提供一些“启发式”的学习方式,能够引导我去思考,去探究,而不是被动地接受知识。例如,它是否会提供一些“开放性”的题目,让我们去自由发挥,并在此基础上进行点评?我也非常期待能够从书中学习到一些关于“语言的驾驭能力”的提升方法。如何让我们的语言更精准、更生动、更有力量,是写出好文章的关键。

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