我國高等教育發展的價值取嚮是規模、質量、結構、效益的協調發展。1999年以來高等教育的高速發展是在多年來教育改革、特彆是高等教育體製、管理改革取得突破性進展的基礎上進行的，因此使這種高速發展不僅成為需要，而且成為可能。但是同時我們也應看到，高等教育的高速發展也必然在高等教育結構、高校辦學體製與運行機製、招生與考試製度等方麵帶來新的矛盾和問題，呼喚著在這些方麵的根本性的變革。由於短時間內的大規模擴招，高等教育質量問題和大學生就業問題更是成為人們賠遍關心的現實問題。這些問題得不到妥善解決，勢必影響高等教育的持續健康發展。
本書匯集瞭眾多國內外專傢學者的研究成果，論者從教育學、經濟來社會學、文化學等多個角度，對近年來高等教育大眾化的理論與政策、高等教育質量問題、大學生就業問題以及大眾化背景下的民辦教育與職成教育問題等進行瞭評述和理論探索，為我們全麵、客觀地認識高等教育大眾化問題提供瞭豐富資料，對於進一步完善相關政策措施也有重要參考價值。由於問題本身的復雜性和研究視角的不同，因此得齣的結論可能並不一緻，有時甚至是相互矛盾的。但這並不影響本書的價值，或者可以說這恰恰是本書的價值所在。
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