大手牵小手亲子共绘本:银鸟卷5本 (平装)

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出版者:西苑出版社
作者:益创独角王动画
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002年1月1日
价格:38.0
装帧:平装
isbn号码:9787801085498
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 亲子绘本
  • 儿童绘本
  • 早教
  • 认知
  • 益智
  • 绘本
  • 银鸟
  • 亲子阅读
  • 平装
  • 0-3岁
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具体描述

《星辰下的童谣:跨越时空的亲子艺术之旅》 献给所有渴望在笔触中重拾童真的父母,以及每一个在色彩中寻找自我的孩子。 这是一套精心策划的艺术启蒙与情感连接的系列丛书,它并非仅仅是关于绘画技巧的指导,更是一场深入心灵的对话。它旨在搭建一座桥梁,让成年人卸下日常的重负,与孩子一同回到那个纯粹、充满想象力的创作起点。本系列着重于通过共同创作的体验,强化亲子间的信任、理解与情感共鸣,而非侧重于单一主题或特定材质的工具性探讨。 本套丛书的核心理念在于“在连接中创造美”。我们深知,现代亲子关系中常面临“有效沟通”的挑战,父母习惯于“教导”,而孩子更需要“陪伴”。因此,我们设计了一系列低门槛、高互动的艺术活动,旨在让每一次的合作都成为一次高质量的相处时光。我们摒弃了传统艺术教育中强调的“完美模仿”和“既定范式”,转而鼓励探索无限的可能性。 第一卷:纸上的秘密花园——线条的叙事力量 本卷聚焦于最基础却也最富有表现力的元素:线条。它不是简单的轮廓勾勒,而是情感流动的载体。 主要内容涵盖: 韵律与节奏的探索: 引导父母和孩子观察自然界中线条的韵律(如树枝的生长、水流的波纹、云朵的边缘),并尝试用不同速度和力度在纸上重现这些节奏。我们提供了大量“即兴涂鸦引导语”,例如:“如果你的快乐是一种线条,它会是什么样子?”或“画出此刻你心中最安静的声音”。 共享画板的对话: 介绍“接龙画”和“交替添画”的多种方法。关键在于如何在对方留下的基础上进行有意义的延伸,而不是覆盖或修正。强调倾听对方的“视觉语言”,理解他们为什么选择在这个位置画下这条线。 工具的多样性运用: 除了常规的铅笔和蜡笔,我们探索了利用棉签、硬币边缘、甚至手指蘸取颜料来创造粗细、虚实、断续的独特线条效果,打破对“标准画笔”的依赖。 故事线索的建立: 每条线都应有其“去向”。本卷鼓励孩子和家长一起,为画面中的线条赋予角色和命运,将抽象的线条转化为一个尚未展开的叙事开端。 第二卷:色彩的温度计——情绪的调色板 本卷深入探讨色彩心理学,旨在让亲子双方学会用色彩来“翻译”和表达那些难以言喻的情绪状态。 主要内容涵盖: 非具象的情感表达: 摒弃“红色代表火,蓝色代表水”的刻板印象,转而引导“你现在感觉到的‘平静’是什么颜色?”或“‘期待’的颜色会偏暖还是偏冷?”。鼓励父母诚实地分享自己的情绪色彩。 色彩的混合与转化: 通过水彩或稀释的丙烯,进行“颜色间的交融实验”。重点不在于调出标准的标准色,而在于观察两种情绪(颜色)叠加时产生的全新感受。例如,将“疲惫的灰”与“希望的黄”混合后,画面呈现出一种怎样的“过渡状态”。 光影的初步认知: 引入对光线强弱的感知,并非教授严谨的光学原理,而是通过在画面中加入更亮的“高光点”或更深的“阴影块”,来增强画面的戏剧性和空间感。 氛围营造练习: 设置特定的情境(如“暴风雨前的宁静”、“初次见面的兴奋”),要求亲子合作,仅使用三种颜色,共同营造出该情境所需的整体氛围。 第三卷:质地的触觉盛宴——材料的感官探索 这一卷将创作从二维平面扩展到三维触感,激发孩子对不同材料物理特性的好奇心。 主要内容涵盖: 拼贴的哲学: 收集日常生活中易得的废弃物,如旧报纸、干树叶、毛线、砂纸等。重点在于思考材料的“个性”——有些材料易碎,有些材料坚韧,有些材料柔软。 肌理的对比与并置: 学习如何故意将光滑的材料(如塑料膜)与粗糙的材料(如粗盐或咖啡渣)并置,以创造视觉和触觉上的张力。这种对比能够帮助孩子更敏锐地感知世界。 黏合的艺术: 探讨不同粘合剂对作品最终效果的影响,以及如何巧妙地处理边缘和接缝,使不同材料之间的过渡自然流畅,而非突兀地“贴上去”。 “触觉叙事”: 创作完成后,要求孩子闭上眼睛,用手触摸自己的作品,并尝试用语言描述他们“感觉”到的故事,验证视觉和触觉的统一性。 第四卷:空间的呼吸法——构图的自由呼吸 本卷旨在打破对传统中心构图的迷信,引导亲子共同理解空间布局如何影响信息传达和情感流动。 主要内容涵盖: 留白的力量(呼吸空间): 详细探讨画面中“未被占用的空间”的重要性。鼓励孩子和家长有意识地“放弃”填充,让主体物有足够的空间“呼吸”,这对应着现实生活中留出独处和思考的空间。 视线的引导: 通过物体的大小、位置和线条的走向,练习如何将观看者的视线自然地引导穿过画面,而不是停滞不前。例如,使用重复的图案作为视觉的“引路人”。 打破平衡的趣味: 探索不对称构图所带来的动感和活力。当一个元素被放置在画面边缘时,它如何引发对画面外世界的想象。 景深与层次的暗示: 学习用简单的重复元素(如一排逐渐变小的树木或重复的几何图形)来创造远近的错觉,无需复杂的透视技巧,仅凭直觉和比例即可实现。 第五卷:跨界融合的狂想曲——从模仿到创新的飞跃 作为系列的收官之作,本卷鼓励父母和孩子将前四卷学到的所有元素(线条、色彩、质地、空间)进行自由组合,进行更大胆、更具个人风格的创作。 主要内容涵盖: 主题的“再创作”: 选取一个常见的、大家都画过的经典主题(如“家庭聚会”或“雨天”),要求亲子用最不寻常的方式来表现它。挑战在于如何避开所有约定俗成的视觉符号。 “声音入画”的挑战: 播放一段无歌词的音乐或自然环境音,要求亲子在聆听的过程中,同步进行创作。音乐的起承转合,将直接决定画面的布局和颜色的变化。 作品的展示与交流: 提供一些鼓励性的、非评判性的方式来向家人或朋友展示自己的合作成果。重点不在于听取“画得好不好”,而在于分享“我们是如何合作完成它的”和“这幅画对我们意味着什么”。 创作日志的建立: 鼓励将每次的创作过程、讨论的有趣片段、以及双方对彼此作品的即兴评论记录下来,形成一份独一无二的家庭艺术档案,见证情感的成长轨迹。 本系列旨在证明,艺术创作是人类最本能的交流方式之一。它不需要昂贵的材料,也不需要精湛的技艺,只需要一颗愿意放下身段、投入当下的心。通过这套书,我们邀请您和您的孩子,共同开启一段充满惊喜与理解的艺术旅程。

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读后感

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用户评价

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我关注绘本的文字风格。即使是亲子共绘本,好的文字也能为绘画提供情感基调和故事背景。我希望这本书的文字简洁易懂,富有诗意,能够吸引孩子的注意力,同时也能传达一定的意义。如果文字能够押韵或者有节奏感,那就更好了,会更容易让孩子记住和喜爱。我期待文字和画面能够相得益彰,相互补充,共同构建一个完整的阅读体验。例如,在某个画面描绘“银鸟”飞翔时,文字可以描绘它翅膀扇动的声音,或者它经过的风景。这种多感官的体验,能让孩子更沉浸在故事中。对于“大手牵小手”的亲子共绘,文字的引导作用也非常重要,它能够帮助家长和孩子开启对话,深入探讨画面和故事。

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我非常欣赏这本书在亲子互动方面的设计理念。它不是那种家长看了就放下,孩子看了也觉得枯燥的书。从书名“大手牵小手亲子共绘本”就能看出,它的核心价值在于连接家长和孩子。我期待这本书能够提供一些非常具体、易于操作的绘画指导,让家长和孩子能够一起动手,共同完成作品。可能是在某个特定的页面,会有一个大的轮廓,然后鼓励孩子去填色,或者家长可以引导孩子画一些小细节。我希望它能提供一些关于色彩搭配的建议,又不会过于死板,而是鼓励孩子自由发挥。同时,我也期待它能提供一些小故事或者小场景的灵感,让绘画过程不仅仅是填色,更能融入想象和叙事。如果书中能有一些关于“为什么选择这个颜色”、“这个图案代表什么”之类的引导性问题,那就更好了,这样可以激发孩子的思考,也能促进家长和孩子之间的交流。毕竟,亲子阅读的意义,不仅仅是共度时光,更是心灵的沟通和情感的连接。

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我非常期待这本书能够激发孩子对绘画的热情,并帮助他们建立绘画的信心。许多孩子可能会因为觉得自己画得不好而害怕动笔,而一本好的共绘本,应该能降低绘画的门槛,让绘画变得有趣和轻松。我希望这本书的绘画范例或者引导能够具有示范性,但又不会限制孩子的创造力。例如,它可能提供一些基础的绘画技巧,如如何画出圆润的曲线,如何运用色彩表现光影,但同时也会鼓励孩子在此基础上进行自己的发挥。通过“大手牵小手”的合作,家长可以给予孩子鼓励和支持,让他们感受到创作的乐趣,从而爱上绘画。我希望这本书能成为孩子开启绘画世界的第一把钥匙,让他们在色彩和线条中找到属于自己的快乐。

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我非常看重绘本对孩子情感发展的引导作用。一本好的亲子共绘本,不仅能锻炼孩子的动手能力,更应该能在潜移默化中传递积极的情感和价值观。我期待这本书能够通过“大手牵小手”这样一个主题,让孩子感受到父母的关爱和陪伴,体会到亲情的温暖。如果故事能够探讨一些关于分享、合作、鼓励或者如何克服困难的主题,那就更好了。我希望在和孩子一起绘画的过程中,我能够借由书中的内容,引导孩子说出自己的想法,分享自己的感受,也能借此机会了解孩子内心的世界。例如,在画某个场景时,可以问问孩子:“你觉得小鸟为什么飞走了?”或者“你希望它飞到哪里去?”这种开放式的提问,可以激发孩子的想象力和语言表达能力,也能增进亲子之间的理解。

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从“平装”这个信息,我更倾向于它是一套适合日常翻阅和使用的绘本,而不是那种非常厚重、需要小心翼翼对待的收藏品。这意味着它应该足够耐翻,纸张的质量应该不错,印刷也要清晰。我希望书页的厚度适中,既不会太薄容易撕裂,也不会太厚导致翻页困难。触感方面,我希望纸张有一定的韧性,摸起来不会有廉价感。而且,平装的书通常更容易携带,方便我带着孩子出去玩的时候,可以在旅途中或者公园里拿出这本书,一起进行绘画和阅读。这种实用性也是我考虑的一个重要因素。我希望这套书能够经得起孩子们的反复翻阅和涂鸦,成为他们童年里一个常伴左右的美好回忆。

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我特别看重绘本的艺术风格。对于一本亲子共绘本来说,画面需要既能吸引孩子的注意力,又能激发他们的创作欲望。我希望这本书的插画能够色彩鲜明但又不失柔和,线条流畅且富有表现力。不是那种过于写实或者过于抽象的风格,而是介于两者之间,既有辨识度,又能给孩子留出想象的空间。我喜欢那种细腻的手绘感,仿佛每一笔都充满了温度和情感。如果画面中能有一些小小的惊喜元素,比如隐藏在角落里的小动物,或者在背景中悄悄出现的奇妙生物,那孩子一定会非常喜欢去发现。同时,对于共绘本来说,留白的设计也非常重要,需要有足够的空间让孩子进行二次创作,而不是把画面填得满满当当。我对“银鸟”的描绘方式也非常期待,是怎样的形态,怎样的羽毛,怎样的神态,都可能影响孩子对它的第一印象。

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作为一名热爱阅读和收集绘本的家长,我对“银鸟”这个概念非常着迷。它带有一种神秘又美好的寓意,让人联想到童话故事里的奇遇,或者象征着希望和自由。我很好奇,这五本“银鸟卷”会以怎样的方式来呈现这个主题。会不会每一本书都围绕一个与“银鸟”相关的独立故事?或者这五本书是一个整体,共同讲述一个关于“银鸟”的宏大叙事?我希望它的故事能够富有想象力,不落俗套,能够让孩子在阅读中感受到新奇和惊喜。同时,我也希望“银鸟”的形象能够贯穿始终,成为连接每一本书的纽带,无论是作为主角,还是作为某种象征。如果书中还能有一些关于“银鸟”的传说或者文化背景的介绍,那就更有深度了。我更希望它能引发孩子对“银鸟”的想象,鼓励他们自己创造关于“银鸟”的故事,那将是这本书最大的成功。

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我对“五本”这个数量感到非常好奇。这五本书是独立的,还是相互关联的?如果是独立的,它们各自会讲述一个怎样的故事?如果它们是关联的,那是一个怎样的主线故事,能让孩子对后续的内容充满期待?我喜欢那种有系列感但又不至于重复的绘本。也许每本书都有一个独立的“银鸟”角色,但它们都属于同一个“银鸟家族”或者共同生活在一个充满魔幻色彩的世界里。我希望这五本书的节奏安排得当,能够让孩子保持阅读的新鲜感,不会因为连续阅读而感到厌倦。同时,我也希望这套书的定价会比较亲民,毕竟是平装,能够让更多的家庭有机会接触到这样一套优秀的亲子读物。

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这本书的封面设计就深深吸引了我。那种温柔的配色,淡淡的米白打底,配上一些柔和的粉色和浅蓝色,还有那个温暖的银色小鸟的图案,让人一看就觉得很治愈。小鸟的翅膀仿佛在轻轻展开,准备载着孩子们去探索一个充满想象的世界。书的装帧也很扎实,平装虽然不像硬壳那样显得厚重,但摸上去很有质感,边缘处理得很圆润,给孩子翻阅时也更安全。我特别喜欢封面上的字体设计,圆润而带着一点点俏皮,让人感觉这本书充满了童趣和爱意。拿到手的时候,就觉得它不仅仅是一本书,更像是一个小小的艺术品,摆在书架上都能增添一份温馨的氛围。我还注意到,书的背面也同样用心,有一些简短的介绍,但并没有剧透太多,只是激起了我想要立刻打开它,去感受它魅力的好奇心。这种精致的细节处理,往往更能体现出一本书的用心程度,也让我对里面的内容充满了期待。

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我非常重视绘本对孩子想象力的培养。这本“亲子共绘本”的核心就在于“共绘”,意味着它不仅仅是讲故事,更是提供一个平台,让孩子能够将自己的想象力付诸实践。我期待书中能有一些巧妙的设计,能够引导孩子去“完成”画面,而不是仅仅“填色”。比如,可能有一些未完成的线条,需要孩子来连接,形成新的图形;或者有一些留白的空间,鼓励孩子自由添加元素。我希望“银鸟”的形象本身就充满了神秘感,能够激发孩子对它的各种猜测和想象,它会唱歌吗?它住在哪里?它有什么样的朋友?而亲子共绘的过程,正是将这些想象变成现实的过程,这对于孩子的创造力和自信心的培养都非常有益。

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