本書是教育部人事司組織編寫的“十五”全國中小學校長培訓教學用書，重點對中小學校長具有較大理論意義和實踐價值的教育評價知識進行較為係統深入的論述。全書分五章：第1章首先對現代教育評價的基本思想方法作瞭係統論述；第2-4章重點討論瞭教育管理實踐中的學生評價、教師評價和學校評價的原理、方法及案例；第5章從管理製度的層麵對現代教育評價思想方法作瞭總結，探討瞭有效發揮評價整體功能及構建學校質量保障體係問題。
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