百年学典同步训练与过关测试:小学数学(2上)(新课标人教版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新世纪出版社

作者:创新学习与能力发展课题组

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-07-01

价格:5.5

装帧:平装

isbn号码:9787540527051

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 二年级
• 同步训练
• 过关测试
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• 教育
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探索广阔的知识海洋：精选图书推荐 一、文学经典与思想启迪 1. 《追风筝的人》 阿米尔，一个在喀布尔富裕家庭长大的男孩，他与仆人哈桑之间复杂而深刻的友谊，因一次懦弱的背叛而被永远地改变。故事跨越了阿富汗动荡的数十年历史，从旧日的宁静到苏联入侵，再到塔利班的崛起。这部小说不仅仅是关于救赎和友谊，更是对人性中勇气、背叛、愧疚与自我宽恕的深刻探讨。作者以细腻的笔触描绘了阿富汗的文化风情与残酷现实，让读者在为人物命运揪心的同时，反思自身内心的道德罗盘。全书情感张力十足，情节跌宕起伏，是理解现代中东历史与人情人性复杂性的重要文本。 2. 《百年孤独》 马尔克斯的这部魔幻现实主义巨著，讲述了布恩迪亚家族七代人在虚构小镇马孔多从建立、繁荣到最终消亡的百年兴衰史。小说巧妙地将奇幻元素（如飞升、预言、持续的雨季）与拉丁美洲真实的政治和社会变迁（内战、香蕉公司入侵）交织在一起。它探讨了孤独、宿命、时间和记忆的主题，家族成员不断重复着相似的错误和命运，揭示了历史的循环性。其宏大的叙事结构和华丽的想象力，奠定了其在世界文学史上的不朽地位。阅读此书，如同进入一个光怪陆离又无比真实的梦境，需要读者细心辨析现实与虚幻的边界。 3. 《论人的无知》 这是一部探讨人类认知局限与知识本质的哲学著作。作者深入剖析了“知道”和“相信”之间的微妙界限，指出人类在自以为掌握真理时，往往陷入更深的盲区。书中通过对历史上的几次重大认知转变的考察，论证了知识的相对性和建构性。它提醒我们，谦逊是通往真正智慧的起点，警惕教条主义和知识的傲慢。对于希望深入思考认识论、批判性思维以及科学与人文边界的读者来说，这本书提供了极具启发性的框架。 二、历史深度与文明考察 4. 《全球通史：从史前到21世纪》 这部被誉为经典的世界史著作，以宏大的全球视野和跨学科的整合方式，重新梳理了人类文明的演进历程。作者不局限于传统的以西方为中心的叙事，而是着力于全球范围内的互动、联系与差异性发展。全书结构清晰，从人类的起源讲起，深入分析了农业革命、文字的发明、各大帝国的兴衰，直到近现代的工业革命与信息时代的到来。它强调不同文明间的相互影响，帮助读者建立起一个完整、连贯且多维度的历史认知体系，理解当代世界的形成脉络。 3. 《罗马人的故事》（全15册） 盐野七生以其独特的女性视角和极具代入感的叙事方式，重构了古罗马从城邦建立到西罗马帝国灭亡的千年历史。作者摒弃了单纯的政治军事罗列，而是深入剖析了罗马人在法律、军事、工程以及社会结构方面的“罗马精神”。通过对提图斯、凯撒、奥古斯都等关键人物的鲜活刻画，读者可以清晰地看到一个强大的帝国如何依靠其卓越的组织能力和坚韧的公民精神走向辉煌，以及内部矛盾如何最终导致衰亡。这套书对理解西方制度的源头和古典军事思想极具价值。 三、自然科学与前沿探索 6. 《时间简史》（A Brief History of Time） 史蒂芬·霍金的这部科普巨著，旨在用通俗易懂的语言向普通大众解释宇宙学的核心问题，包括大爆炸、黑洞、时间旅行的可能性以及宇宙的终极命运。书中探讨了爱因斯坦的相对论和量子力学的基本概念，试图构建一个统一的理论来描述宇宙的一切规律。尽管主题深奥，但作者的阐释清晰而富有洞察力，它激发了无数读者对空间、时间、物质和引力本质的兴趣，是理解现代物理学思想的入门必备读物。 7. 《寂静的春天》 蕾切尔·卡森的这部开创性著作，是对20世纪中叶化学农药（尤其是DDT）滥用现象的有力控诉。作者以诗意的笔触和严谨的科学论据，揭示了人类对自然生态系统无节制干预所带来的灾难性后果——鸟类的死亡、水体的污染、食物链的破坏。这本书的出版引发了全球范围内的环保运动，直接促成了美国环境保护局的成立。它不仅是一部科学警示录，更是一部关于人类责任与自然伦理的深刻宣言，对理解当代可持续发展议题至关重要。 四、艺术鉴赏与人文素养 8. 《艺术的故事》 这部艺术史的里程碑式作品，系统而全面地梳理了从史前洞穴壁画到当代艺术的漫长发展脉络。作者将艺术作品置于其所处的社会、宗教和技术背景中进行考察，强调艺术创作是特定时代精神的视觉体现。书中配有大量高质量的插图和详细的图解分析，使得对古典雕塑、文艺复兴绘画、巴洛克建筑乃至现代主义流派的理解变得直观而深刻。它培养读者运用批判性眼光欣赏世界各地艺术珍品的审美能力。 9. 《如何阅读一本书》 这是关于阅读方法论的权威指南，它将阅读过程划分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。作者强调，真正的理解并非被动接收信息，而是主动与文本进行对话。书中详细介绍了如何识别一本书的结构、作者的意图、论点的逻辑关系，并教授读者如何提出有效的问题、做批判性笔记，最终实现对复杂文本的深度掌握。对于所有希望提高学习效率、精进专业知识或享受更富挑战性阅读体验的人士来说，这是一本不可多得的工具书。 五、实用技能与自我提升 10. 《高效能人士的七个习惯》 史蒂芬·柯维提出的这套个人与职业成功原则，强调从“依赖”到“独立”，再到“互赖”的渐进式转变。七个习惯——积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新——构成了一个以原则为中心的完整体系。这本书的独特之处在于，它超越了肤浅的技巧层面，深入探究了性格的力量和内在的价值取向，指导读者建立起稳固的内在品格，从而实现长期、可持续的个人成长与人际关系的改善。

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在翻阅这本书的过程中，我特别留意了它的编排逻辑。它似乎不是简单地将课本内容打散重组，而是有自己独特的训练体系。我看到它在每个知识点之后，都会有由易到难的练习题，并且题型设计多样，涵盖了基础计算、概念理解、图形认知等多个方面。这让我觉得，它不仅仅是课后习题的补充，更像是对孩子学习过程的一种循序渐进的引导。例如，在学习“认识时间”的章节，我看到它不仅有看钟表写时间的基础题，还有根据时间画钟面、根据时间描述事件的拓展题，这些都能够有效地帮助孩子从不同角度理解和应用时间概念，而不是死记硬背。

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我对于一本好的学习资料的期望，是它能够激发孩子的学习热情，而不是让他们产生畏难情绪。在这方面，这本书的“同步训练”部分做得比较好。它的题目难度梯度设置合理，一开始是一些比较基础的练习，让孩子能够轻松上手，建立信心。随着学习的深入，题目难度会逐渐增加，但这种增加是渐进式的，不会让孩子感到突兀。这种循序渐进的练习模式，能够有效地帮助孩子在克服一点点挑战中获得成就感，从而激发他们进一步学习的动力。

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在细节处理上，这本书也显得比较用心。比如，我注意到练习题的排版清晰，字号大小适中，对于小学生的视力比较友好。答案部分的设置也比较人性化，通常会提供详细的解答过程，而不是简单的数字。这对于家长辅导孩子非常有帮助，家长可以通过答案了解孩子出错的原因，并据此进行针对性的讲解。同时，清晰的答案也能够避免孩子因为对答案的误解而产生负面情绪，而是能够从中学习到正确的解题思路。

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这本书的书名本身就带着一种厚重感和权威性，“百年学典”四个字，仿佛凝聚了数代教育者的智慧与心血，让人对它的内容充满了期待。拿到这本“小学数学(2上)”的同步训练与过关测试，我的第一感觉是它外观的简洁和质感，虽然是平装，但纸张的厚度适中，印刷清晰，给人一种踏实的感觉。我一直认为，对于小学生来说，学习资料的直观性和引导性非常重要。这本教材在这一点上做得相当不错，封面设计没有过多花哨的图案，而是直接点明了它的核心功能——同步训练与过关测试，这让我能够一目了然地知道它能为孩子的数学学习提供什么样的帮助。

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这本书的书名，特别是“百年学典”这个词，给我一种它不仅仅是一本练习册的联想，它可能蕴含着一套经过时间沉淀、被广泛认可的教学理念和方法。虽然我不能直接评价其“百年”的内涵，但我从它的题目设置和知识点安排上，确实感受到了其体系化的严谨。它不是简单地罗列题目，而是有逻辑地引导孩子一步步深入，从浅入深，循序渐进。这种精心设计的学习路径，对于培养孩子学习的系统性和连贯性具有积极的意义。

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我非常看重学习资料的实用性和有效性，特别是对于小学阶段的孩子，他们更容易在反复练习中巩固知识。这本书的“同步训练”部分，我认为最大的亮点在于它的针对性。它紧密结合了新课标人教版教材的教学进度，也就是说，当孩子在学校学完某个章节后，立刻就能在这本书找到相应的练习来巩固。这种“即学即练”的模式，能够有效地避免知识的遗忘，也能让孩子及时发现自己在理解上存在的薄弱环节，并加以纠正。我个人比较倾向于这种能够与学校教学无缝衔接的学习辅助工具。

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“过关测试”这个部分，则让我看到了这本书的“进阶”功能。不仅仅是日常的训练，它还为孩子提供了一个检验学习成果的平台。每次测试都像是对一个学习阶段的“小考”，让孩子能够客观地评估自己对知识的掌握程度。我喜欢的是，它的测试题目往往有一定的区分度，能够考察到孩子对知识的理解深度，而不仅仅是机械的记忆。这样的测试，不仅能让孩子感受到学习的成就感，也能让他们认识到自己需要进一步努力的方向，从而更有针对性地进行复习。

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我一直在寻找一本能够真正帮助孩子建立扎实数学基础的学习资料，而这本“百年学典”在一定程度上满足了我的需求。它的内容覆盖了小学二年级上学期数学的各个重要知识点，从加减法、乘法初步，到图形认知、时间测量，都进行了系统性的梳理和训练。我特别喜欢它在引入新概念时，会结合图示或者形象的比喻，这对于理解能力还在发展中的小学生来说，是至关重要的。它仿佛在告诉孩子，数学并非枯燥的数字，而是充满趣味和逻辑的世界。

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对于任何一本教辅材料，家长最关心的往往是其最终的“效果”。虽然我无法立刻给出确切的评价，但我从这本书的内容和编排上，能够预见到它会对孩子的数学能力产生积极的影响。它提供的“同步训练”能够帮助孩子夯实基础，而“过关测试”则能帮助他们检验和提升。更重要的是，它在培养孩子解决实际问题能力和数学思维方面所做的努力，是我非常看重的。一本好的学习资料，应该是在“授人以渔”而非“授人以鱼”，而这本书似乎正朝着这个方向努力。

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让我印象深刻的是，这本书在题目设计上，非常注重培养孩子的数学思维能力。它不只是单纯的计算题，很多题目都融入了实际生活场景，需要孩子运用所学的数学知识去解决问题。比如，在涉及“人民币”的章节，我会发现有诸如“买东西需要多少钱”、“找零如何计算”之类的题目，这些题目贴近生活，能让孩子感受到数学的实用性，也能激发他们学习数学的兴趣。这种从生活走向数学，再从数学回归生活的学习路径，我认为是培养孩子数学素养的良好途径。

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