毛泽东诗词注音读本

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出版者:中州古籍出版社
作者:杜改运 杜晓华
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-09-01
价格:17
装帧:简裝本
isbn号码:9787534818400
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具体描述

本书收录毛泽东诗词152首,并加注汉语拼音和注释,便于阅读理解。

历史的回响与时代的精神:一部跨越百年风云的文学画卷 书名: 历史的回响与时代的精神:一部跨越百年风云的文学画卷 作者: 佚名(或使用一个具有历史沉淀感的笔名,例如:鸿儒、文史拾遗者) 出版社: 某知名人文社或历史文献出版社 字数: 约1500字 --- 内容提要:穿梭时空,见证民族复兴的史诗叙事 本书并非聚焦于某一特定历史人物的文集解读,而是一部宏大叙事的人文地理与思想史的交织之作。它以中国近现代一百余年间,社会结构、文化变迁、以及知识分子群体精神面貌的演变为核心线索,通过对大量一手史料、私人信札、以及湮没已久的地方志和民间文学的深入挖掘与梳理,力图构建一幅全景式的历史画卷。 本书的主旨在于探讨“时代精神”是如何塑造和反作用于个体命运的。我们试图超越传统史学中对重大事件的线性描述,转而关注那些推动历史车轮滚滚向前的深层动力——人民的日常生活、地域文化的韧性、以及知识分子在不同历史关口所做出的抉择与思想挣扎。 第一部分:士林的变迁与知识的“移植” 本书的第一卷,聚焦于晚清至民国初年,中国知识体系的剧烈震荡。我们不再将重点放在“新文化运动”的口号本身,而是细致考察了西方思想、科学理论以及新的教育理念是如何渗透、落地,并与中国本土哲学、宗法伦理产生激烈碰撞的。 子章节重点: 1. “东大”与“北大”的格局之争: 对比不同学府在思想光谱上的差异,探究不同教育体制如何培养出服务于不同政治形态的精英群体。 2. 翻译的艺术与思想的失真: 分析早期翻译作品中词汇选择的偶然性与必然性,探讨“自由”、“民主”、“科学”等核心概念在语境转换中产生的语义漂移。 3. 乡土的抵抗与现代性的渗透: 通过对地方士绅和基层教育实践的考察,揭示城市新思潮在广大农村地区遭遇的文化阻力与适应性改造。我们收录了若干尚未被主流研究关注的县志中关于“新学堂”的记载,揭示了现代教育在乡野萌芽的曲折历程。 第二部分:地域文化的韧性与民间的叙事 历史的骨架由宏大叙事构成,但血肉则存在于广阔的民间生活之中。第二部分将视角投向中国大地上那些具有鲜明地域色彩的文化形态,特别是它们在动荡年代所展现出的惊人适应力与传承性。 本书深入探访了江南水乡的戏曲改良、西南边陲的巫术与医药交融、以及北方平原地区的民间信仰重塑。我们关注的是,在国家权力反复更迭的背景下,普通民众如何通过调整他们的祭祀、婚丧嫁娶等仪式,来维系社会的稳定感与身份认同。 研究侧重: “不可说”的口述史: 整理了大量关于特定历史时期(如军阀混战、抗日战争初期)在地方志中被刻意淡化的民间记忆和非正式权力结构。 手工业的衰亡与艺术的流变: 以徽派雕刻、苏绣等传统手艺为切入点,分析工业化浪潮和物资匮乏对特定艺术形式的冲击,以及艺术家们在新的生产关系下如何进行“创造性转化”。 第三部分:时代的精神肖像:从个体到群体的意识转向 本书的第三卷是全书的论述高潮,它试图描绘出,在剧烈的社会动荡中,一代知识分子和青年学生是如何完成其“意识形态的皈依”或“坚守”的。 我们聚焦于那些“隐形”的群体——未能在历史舞台中央留下名字,但却是社会基石的教育工作者、基层公务员、以及中层技术人员。他们的抉择,往往比领袖的宣言更能反映时代精神的真实肌理。 核心分析: 1. “站队”的代价与逻辑: 细致分析在数次重大政治转向中,知识分子群体内部出现的思想分化。这并非简单的善恶之分,而是基于对“救亡图存”路径的深刻理解差异。 2. 新旧道德观的冲突与融合: 探讨“忠孝节义”的传统价值如何与新的集体主义、阶级观念发生复杂的叠加与替代。书中收录了数封涉及家庭伦理抉择的私人信件,展示了个人情感与时代义务之间的巨大张力。 3. 对“英雄”的再定义: 本书批判性地审视了被建构的“时代模范人物”,转而挖掘那些在平凡岗位上,以自己的专业知识服务于社会重建的“建设者”。他们对真理的追求、对实干的坚持,构成了本书所赞颂的、更具韧性的时代精神。 结语:历史的温度与未来的参照 《历史的回响与时代的精神》旨在提供一种“去中心化”的历史阅读体验。它试图让读者理解,历史并非是一条单向度的、由伟人铺就的坦途,而是无数次个体选择、文化惯性、以及外来冲击相互作用的结果。 本书的价值不在于提供标准答案,而在于提供一套审视历史深层结构的方法论。它邀请每一位读者,带着对历史的敬畏之心,去触摸那些被时间磨损的细节,去聆听那些被喧嚣掩盖的、来自百年风云中每一个普通人的回响。这不仅是对过去的深刻反思,更是对当下社会文化语境形成逻辑的有力注解。 --- (注:本书所引用的所有史料、人物事迹、以及地方文化描述,均为基于对历史研究的普遍认知构建的文学性框架,旨在阐释一种宏观的历史研究视角,与特定已出版的文学或诗歌选集无关。)

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