具體描述
編輯推薦：本書是全國中小學素質教育專題攻關研究叢書中的一冊。全書共分八章，其內容包括教學組織形式對個性化的影響及其解決策略、個性化學習風格和教學策略、適應個性化學習風格的教學模式、個性化教育與課程設置等等。 本書內容全麵，條理清晰，結構閤理，具有較高的科學性、係統性、理論性及實用性，可供廣大教育理論工作者及教師閱讀、參考。
著者簡介
圖書目錄
第一章 素質教育要促進個性的發展和潛能的開發
第一節 個性是個人纔具有的特徵
第二節 青少年個性發展的一般特徵
第三節 個性化對個體素質發展的影響
第二章 性格差異對學習的影響
第一節 性格的形成
第二節 性格差異對學習的影響
……
第三章 個性的學習差異
第四章 教學組織形式對個性化的影響及其解決策略
第五章 個性化學習風格和教學策略
第六章 適應個性化學習風格的教學模式
· · · · · · (收起)
第一節 個性是個人纔具有的特徵
第二節 青少年個性發展的一般特徵
第三節 個性化對個體素質發展的影響
第二章 性格差異對學習的影響
第一節 性格的形成
第二節 性格差異對學習的影響
……
第三章 個性的學習差異
第四章 教學組織形式對個性化的影響及其解決策略
第五章 個性化學習風格和教學策略
第六章 適應個性化學習風格的教學模式
· · · · · · (收起)
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