作者从事基础教学多年，在色彩写生方面积累了许多独到的技法和见解，他强调学生捕捉色彩要从感性入手，然后再加强理性分析，找出色彩的规律，进而用主观判断帮助分析大自然中的色彩变化，用强调或减北某些非主要成份的方法，使画面色彩既强烈又真实。
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