发表于2024-11-26
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《解题误区:高2语文(上)》内容简介:目前,图书市场上有关学生学习的辅导书品种很多,但形式不外乎两大类:一是复习资料式,即按章节单元归纳知识并配置练习题;二是练习册式,即汇总了大量的练习,供学生练习用。它们大多是通过让学生大量练题来达到提高学习成绩的目的。但是,这些练习大多是面面俱到的被动式训练,对学生在学习中最容易犯的错误,往往缺乏针对性的分析和讲解,而对学生已掌握的知识,又大篇幅地罗列习题让学生重复练习。
富有经验的资深教师在教学实践中发现,学生的某些解题误区,情况经常是雷同的,上届学生的解题误区在这届学生中又会重复出现。这说明,这些解题误区往往就是知识、思维和技能的缺陷。除了学生对所学概念、定律、法则、语法等理解不深之外,还由于学生逻辑思维的缺陷和认识规律带有共性,而造成了解题误区的雷同性以及届届出现的现象。如何以最短的时间、做最少的练习来纠正学习上的这些解题误区呢?为了达到这一优化的目的,我们设计编篡了这套《解题误区》丛书。
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