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出版者:南开大学出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2003-12-01

价格:68.0

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isbn号码:9787310020485

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• 年鉴
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南开大学年鉴·2002 《南开大学年鉴·2002》是一部全面记录南开大学在2002年度发展历程的权威性文献。本年鉴以严谨的学术态度和客观的叙述风格，详尽地呈现了学校在教学、科研、人才培养、校园建设、国际交流以及管理服务等各个方面所取得的成就、面临的挑战以及未来的发展规划。 作为一本年度报告，《南开大学年鉴·2002》秉持“求实求新”的校训精神，力图为读者提供一个清晰、完整的南开大学全貌。在教学方面，年鉴详细介绍了2002年度学校在专业设置、课程改革、教学质量评估、师资队伍建设等方面的举措和成果。这包括了新专业申报、现有专业的优化调整、精品课程的建设情况，以及为提升教学水平所进行的各项实践活动。同时，也关注了学生培养模式的创新，如学分制改革的推进、实践教学环节的加强，以及为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才所做的努力。 在科研领域，《南开大学年鉴·2002》集中展现了学校在2002年度的科研创新活动。它梳理了国家和省部级科研项目的立项与执行情况，重点突出了在基础研究、应用研究以及前沿技术探索方面取得的突破性成果。年鉴还收录了学校师生在国内外重要学术期刊上发表的代表性论文、出版的学术著作，以及获得的各类科研奖励。此外，对于学校重点科研机构、实验室的发展情况，以及在推动科技成果转化、服务地方经济社会发展方面的贡献，也进行了深入的报道。 人才培养是大学的根本任务。本年鉴详细回顾了2002年度南开大学在人才引进与培养方面的工作。这包括了新进优秀人才的情况、现有教师的专业发展与培训计划，以及为吸引和留住高水平人才所采取的激励措施。同时，年鉴也关注了学生在德育、智育、体育、美育等方面的全面发展，记录了在学生思想政治教育、课外活动、校园文化建设等方面的特色工作。对于毕业生就业情况的分析，以及为帮助学生顺利走向社会所提供的各项服务，也进行了细致的阐述。 校园建设是学校硬件设施与发展环境的重要体现。《南开大学年鉴·2002》记录了学校在2002年度的基建项目、教学科研设施的改善以及信息化建设的进展。这包括了新建教学楼、实验室、学生宿舍、体育场馆等工程的开工、进展或竣工情况，以及对现有设施的升级改造。年鉴也关注了校园环境的优化，如绿化、美化工程，以及为提升师生工作学习生活便利性而进行的各项改进。 国际交流与合作是南开大学走向世界、提升国际影响力的重要途径。本年鉴详细列举了2002年度学校在开展国际学术交流、与海外高校及研究机构建立合作关系、吸引国际留学生、派遣教师和学生出国进修等方面的活动。这包括了重要的国际学术会议的承办与参与、重要的国际合作项目的开展，以及在提升学校国际化水平方面所做的积极探索。 在管理服务方面，《南开大学年鉴·2002》总结了学校在2002年度在学校治理、财务管理、学生管理、后勤服务、校友工作等方面的努力。年鉴反映了学校在提升管理效率、优化服务质量、健全规章制度、加强思想政治工作、营造和谐校园环境等方面的具体举措和成效。 《南开大学年鉴·2002》不仅是对过去一年工作的总结，更是对学校发展战略和未来方向的有力支撑。它为学校管理者、教职员工、广大学子以及关心南开发展的社会各界人士，提供了一份宝贵的研究资料和参考依据。通过对这一年度的回顾，可以更深刻地理解南开大学在迈向世界一流大学过程中所付出的努力与取得的成就，以及其一以贯之的办学理念和文化传承。

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我最近对中国近现代高等教育的发展历程非常感兴趣，《南开大学年鉴.2002》无疑为我提供了一个极具价值的参考。通过阅读，我得以窥见2002年南开大学在当时复杂的社会经济环境下，如何在传承百年优良传统的同时，积极应对新的挑战，推动学校向前发展。书中关于学校在学科优势巩固、新兴学科拓展、国际化战略推进等方面的具体论述，让我能够清晰地把握南开大学在这一时期高等教育改革浪潮中的定位和战略选择。我特别关注了年鉴中关于学校领导层在学科发展、人才引进、教学质量保障等方面的思考和决策过程，这对于理解一所大学的战略管理至关重要。此外，书中对科研创新体系的建设、产学研结合的探索，以及服务国家重大战略需求方面的贡献，也为我分析中国高校的社会功能和发展模式提供了重要的实证数据。

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我是一位曾经在2002年左右有过一段难忘校园经历的人，虽然不是南开大学，但翻开《南开大学年鉴.2002》，那些熟悉的感觉扑面而来。它让我回忆起了那个年代大学生的生活状态，那种既有对知识的渴望，又有对未来的憧憬，还有对青春热情的点燃。年鉴里记录的许多活动，比如迎新晚会、毕业典礼，还有各种学术讲座和社团活动，都让我想起了自己曾经参加过的类似场景。那些照片里，年轻的面孔，淳朴的笑容，仿佛把我带回了那个青涩的年代。我特别喜欢书中一些关于校园故事的片段，那些小小的细节，都蕴含着深刻的校园情感和人生感悟。它就像是一封来自过去的信，让我重温了那段美好的时光，也让我更加珍惜现在所拥有的一切。这本书不仅仅是记录了一所大学的过往，更是唤醒了我内心深处对青春和校园的美好记忆。

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作为一名对校园文化和学生生活充满好奇心的普通读者，《南开大学年鉴.2002》为我打开了一扇了解大学生活的新窗口。我一直觉得大学不仅仅是课堂和书本，更是充满青春活力和多元文化的聚集地。这本年鉴就完美地呈现了这一点。我津津有味地读着关于各种学生社团活动的报道，从艺术节到体育赛事，再到各种学术讲座和志愿服务项目，每一个细节都充满了年轻人的热情和创意。书中那些充满青春气息的照片，更是让我仿佛置身于那个充满活力的校园，看到了学生们积极向上的精神面貌。年鉴还记录了一些学校重要的庆典和纪念活动，这些都让我感受到了一种集体荣誉感和归属感，即使我不是南开人，也能从中体会到那种独特而深厚的校园情怀。它让我看到了大学生活的多姿多彩，也让我对那个年代的学生生活有了更鲜活的认识。

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这本书真的让我大开眼界，虽然我不是南开大学的学生，但通过这本《南开大学年鉴.2002》，我仿佛亲身经历了一整年的校园生活。它详尽地记录了2002年南开大学的各项活动，从学术研讨会到学生社团的精彩表演，再到校园建设的最新进展，无所不包。我特别被那些关于南开百年校庆筹备的篇章所吸引，字里行间都能感受到师生们对母校深厚的情感和对未来的期许。书中穿插的许多照片，更是生动地展现了南开大学独特的校园风貌和人文气息，那些经典的建筑、绿树成荫的校园小径，都让我对这所历史悠久的学府充满了向往。而且，年鉴中还列举了这一年里学校在科研、教学、社会服务等方面取得的骄人成绩，这让我对南开大学的学术实力有了更深的认识。它不仅仅是一本简单的年鉴，更像是一部浓缩的南开记忆，让我这个局外人也能从中感受到那份独特的精神气质。

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我是一名对教育史有着浓厚兴趣的研究者，《南开大学年鉴.2002》对我来说是一份极其宝贵的史料。它提供了一个非常具体和微观的视角，让我得以深入了解21世纪初中国一所顶尖高校的运作模式和发展方向。我特别关注了书中关于2002年南开大学在学科建设、人才培养模式改革方面的记载，以及在国家高等教育战略调整背景下，学校所采取的具体举措。这本年鉴就像是一个细致入微的观察者，捕捉到了学校在教育理念、教学方法、课程设置等方面的细微变化。同时，书中关于师资队伍建设、科研成果转化、国际交流合作的记录，也为我理解高等教育的宏观趋势提供了丰富的细节支撑。通过阅读，我能够更清晰地勾勒出2002年南开大学在知识创新、人才培养以及社会贡献方面所扮演的角色，以及它在中国高等教育体系中所处的关键位置。

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