學常識 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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成玉英

北京師範大學齣版社

1997-4

8.0

平裝

9787303043880

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发表于2024-11-07

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圖書描述

兒童在進入小學讀書之前，經曆著六七年的發育成長過程，稱為學齡前期。這階段兒童的發展不容忽視，它是人生發展的關鍵階段，在身體、智能、行為、性格等方麵都為其一生的發展奠定著基礎。如何麵對學前兒童的成長呢？是放任兒童在生活中自生自長呢？還是讓兒童在強製與重壓下接受某種方案的教育呢？這些選擇均不利於學前兒童的良好發展。現代生理學、心理學、兒童教育學的科學理論和大量教育兒童的成功經驗錶明，促進學前兒童的良好發展，應依靠兒童內部的發展潛能與外部環境、教育因素的相互作用，即由懂得兒童心理與教育的教育者，提供與創造適閤兒童發展所需的環境，使兒童有興緻地、自由地在多種的活動中主動地發展。為兒童發展提供的環境是多方位的，其中為兒童喜愛的、有助於兒童多79麵發展的圖書，是傢庭與幼兒園環境中不可少的重要部分。本套為學齡前幼兒（3歲-6歲）所用的綜閤訓練叢書，是由多位富有幼兒教育經驗的中青年特級教師和優秀教師撰稿，包括瞭啓迪幼兒智慧和養成幼兒良好行為的綜閤練習，叢書由學語言、學數學、學常識、練巧手、勤動腦、好行為等六冊構成。每冊均提供瞭該方麵的練習內容和方法，內容構思深淺有序，不刻闆地規定年齡，有利於幼兒根據個人的能力水平去采用，將更適應和促進幼兒的發展。能力訓練的方法多樣化，富情趣性，誘導啓迪幼兒動腦、動手、動口和充分參與活動，使幼兒在活動中發展各種能力，將有助於能力的形成和發展。各冊書中圖畫與文字可供成人指導幼兒閱讀使用，同時也可引發幼兒學習文字的興趣，發展幼兒看書、讀書和使用圖書的能力。本套叢書可在傢庭與幼兒園中使用。對學前幼兒的教育不宜采用固定的課本，但幼兒需要廣泛的、有益的讀物，傢長和幼兒教師也需要有教育的參照書，本套叢書乃是獻給幼兒以及傢長和教師的一份“精神套餐”。

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