集束学习法:高2生物(下) (平装)

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出版者:北京出版社
作者:薛金星
出品人:
页数:315 页
译者:
出版时间:2009年9月1日
价格:12.80元
装帧:平装
isbn号码:9787200026139
丛书系列:
图书标签:
  • 高中生物
  • 集束学习法
  • 生物学
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具体描述

《集束学习法:高2生物(下)》:集方法技巧规律,分门别类。束重点难点考点集中梳理。

《生命之网:高二生物(下)》 走进生命奥秘的宏伟殿堂,探索生生不息的内在逻辑。 本书是为您量身打造的高中生物学进阶读物,旨在带领读者深入理解高中生物学(下)的核心概念和前沿知识。我们将从宏观的生命系统出发,层层剥离,深入微观的分子层面,再回归到复杂多样的生命现象。这不是一次简单的知识灌输,而是一场关于生命起源、进化、遗传、代谢、调控与生态的深度探索之旅。 第一篇:基因的蓝图与生命的延续——遗传与变异的机制 DNA的结构与复制:生命的密码本如何精准复制? 我们首先将探究DNA——生命最根本的遗传物质。从沃森和克里克发现的双螺旋结构,到DNA复制过程中精巧复杂的酶促反应,我们将详细解析DNA如何以半保留复制的方式,确保遗传信息的准确传递。理解DNA的结构,就是理解生命的“蓝图”,掌握了它的复制机制,也就掌握了生命延续的关键。我们将深入DNA的碱基配对原则,理解半保留复制的物理化学基础,以及DNA聚合酶、解旋酶等关键酶的作用。此外,还将涉及DNA损伤的修复机制,展现生命在应对内外环境挑战时的强大适应能力。 基因的表达:从DNA到蛋白质的生命信息流。 基因并非静止的代码,而是活跃的生命指令。本书将详细阐述基因表达的两个关键过程:转录和翻译。我们将剖析转录过程中RNA聚合酶如何识别启动子、合成mRNA,以及mRNA在核糖体上如何被“翻译”成具有特定功能的蛋白质。您将了解密码子的概念,认识到三联体密码如何对应氨基酸,以及tRNA在翻译过程中的“适配器”作用。同时,我们将深入探讨基因表达的调控机制,理解在不同细胞、不同发育阶段,基因是如何精确“开启”或“关闭”的,这正是生命多样性和复杂性的根源。我们将涉及原核生物和真核生物基因表达调控的差异,如操纵子模型、转录因子等。 遗传的基本规律:孟德尔定律的深刻洞察。 伟大的孟德尔如何通过豌豆杂交实验,揭示了基因的分离定律和自由组合定律?我们将用清晰的图示和实例,重现这些经典实验,帮助您理解基因在世代间的传递规律。掌握孟德尔定律,是理解遗传变异、人类遗传病以及动植物育种的基础。本书将深入解析显性、隐性、同源染色体、等位基因等核心概念,并通过大量的例题分析,帮助您掌握基因型与表现型的关系,以及如何运用概率计算预测遗传结果。 染色体与遗传:载体的奥秘与连锁的规律。 基因并非孤立存在,而是镶嵌在染色体这一载体上。我们将学习染色体的结构和数目变异,理解其对生物体形态和功能的影响。同时,我们将深入探讨基因在染色体上的线性排列,以及连锁互换的现象,揭示了基因间并非完全自由组合的内在联系。这将有助于您理解同源染色体减数分裂过程中的遗传规律,以及基因重组在增加遗传多样性方面的作用。我们将讨论染色体异常(如染色体数目异常、结构异常)导致的遗传病,以及基因连锁图谱的构建及其意义。 基因突变与染色体变异:生命的“变数”与进化之源。 生命的演化离不开变异。我们将详细研究基因突变,包括点突变、插入突变、缺失突变等,以及它们对蛋白质结构和功能可能产生的影响。同时,我们将探讨染色体结构变异(如缺失、重复、倒位、易位)和数目变异(如整倍体、非整倍体)的产生机制及其后果。这些“变数”既可能带来疾病,也为自然选择提供了原始材料,是生命不断适应和进化的驱动力。我们将讨论突变率的影响因素,以及诱变剂的应用。 人类的遗传:遗传病、基因工程与伦理考量。 了解遗传规律,对于认识人类自身至关重要。我们将分析常见的单基因遗传病(如色盲、血友病、镰刀形细胞贫血症)的遗传方式,以及多基因遗传病和染色体病(如唐氏综合征)的致病原因。在此基础上,我们将探讨基因工程的原理和技术,如DNA重组技术、基因克隆、基因治疗等,并引发对基因隐私、基因歧视等伦理问题的深入思考。我们将介绍遗传咨询的作用,以及优生学的争议。 第二篇:生命活动的调控与物质的转化——新陈代谢与生命活动的调节 光合作用:绿色工厂的能量转化奇迹。 生命离不开能量。我们将深入探究植物、藻类和某些细菌如何利用光能,将无机物转化为有机物,并释放氧气的奇妙过程——光合作用。我们将解析光反应和暗反应的相互关系,叶绿素在光能捕获中的作用,以及卡尔文循环中碳的固定和还原。理解光合作用,就是理解地球上绝大多数生命赖以生存的物质和能量基础。我们将详细解析光合色素的种类和吸收光谱,电子传递链在光反应中的作用,以及RuBisCO酶在CO2固定中的关键地位。 细胞呼吸:生命的能量工厂如何驱动活动。 生命活动需要消耗能量。本书将揭示细胞呼吸——有机物在细胞内氧化分解,释放能量,并生成ATP的过程。我们将系统学习有氧呼吸和无氧呼吸的三个(或两个)阶段,以及线粒体和细胞质基质在其中扮演的角色。掌握细胞呼吸,是理解生命体物质和能量代谢的关键。我们将详细分析糖酵解、柠檬酸循环(Krebs循环)和氧化磷酸化(电子传递链)的反应步骤、场所和产物,以及ATP的生成机制。 酶:生命活动的催化剂。 生命体内的各种化学反应,都离不开酶的催化。我们将深入研究酶的本质——绝大多数是蛋白质,以及酶是如何通过降低反应活化能来提高反应速率的。我们将探讨酶的专一性、活性受温度和pH等环境因素的影响,以及酶活性的调节机制。理解酶,就是理解生命活动高效、有序进行的根本原因。我们将讨论酶促反应的米氏方程,以及竞争性抑制和非竞争性抑制。 激素调节:生命活动的精细指挥系统。 生命活动并非随机发生,而是受到精密调控。本书将聚焦于植物激素和动物激素,解析它们作为化学信号,如何在体内传递信息,调控生长发育、代谢活动和生理功能。我们将了解激素的产生、运输、作用机制以及反馈调节。理解激素调节,就是理解生命体内部协调一致、适应内外环境变化的能力。我们将详细介绍植物生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素的功能,以及动物激素,如生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、性激素等的生理作用。 神经调节:生命活动的快速响应机制。 与激素的缓慢而持久的调控不同,神经系统能够实现快速而精确的响应。我们将探索神经系统的结构和功能,神经元的工作原理,以及神经冲动的产生和传递。我们将学习反射弧的组成,以及中枢神经系统和周围神经系统如何协同工作,完成感觉、运动、思维等复杂生命活动。理解神经调节,就是理解生命体如何感知外界、做出反应、维持稳态。我们将深入静息电位和动作电位的形成,突触的结构和信号传递,以及各种反射的类型。 内环境稳态:维持生命活动的稳定基础。 细胞的正常生理活动,离不开相对稳定的内环境。本书将阐述内环境(组织液、血浆、淋巴液)的组成和理化性质,以及机体如何通过神经、体液等调节机制,维持内环境渗透压、酸碱度、温度等相对稳定的状态。理解内环境稳态,就是理解生命体之所以能持续存在、维持生命活动的根本保障。我们将讨论渗透压的调节(如抗利尿激素的作用)、血糖的调节(胰岛素和胰高血糖素的作用)、体温的调节等。 第三篇:生命的演化与生态的平衡——生物的进化与生态系统 生物进化:生命之树的起源与分支。 生命并非一成不变,而是经历了漫长的演化过程。我们将回顾化石证据、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等为生物进化提供的有力证明。我们将深入理解自然选择学说——“适者生存”,以及基因频率的改变如何驱动种群的进化。本书将引导您思考生命的起源,以及不同生物类群之间的演化关系。我们将讨论遗传漂变、基因流等其他进化因素,以及物种形成的机制(地理隔离和生殖隔离)。 生物多样性:生命的奇迹与保护的使命。 地球上存在着种类繁多、形态各异的生物。我们将探讨生物多样性的三个层次:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。我们将学习生物分类的基本方法,了解不同类群生物的特征。在认识到生物多样性对生态系统稳定性和人类福祉的重要性之后,我们将引发对生物多样性丧失的忧虑,并探讨保护生物多样性的紧迫性和必要性。我们将介绍一些重要的保护生物学案例,以及国际和国内的生物多样性保护政策。 生态系统:自然界的物质循环与能量流动。 生物并非孤立存在,而是相互联系,共同构成复杂的生态系统。本书将解析生态系统的组成成分,包括生产者、消费者和分解者,以及它们在食物链和食物网中的关系。我们将深入理解生态系统中能量的单向流动和物质的循环再生。掌握生态系统的运作规律,有助于我们理解自然界的和谐与平衡。我们将详细分析初级生产者的固碳作用,能量传递的效率(10%-20%),以及碳循环、氮循环、水循环等生物地球化学循环。 群落的结构与演替:动态变化的生命共同体。 生态系统中的生物群落并非静止不变,而是呈现出动态的结构和演替过程。我们将分析群落的垂直结构和水平结构,以及群落演替的驱动因素和规律。理解群落演替,有助于我们预测和管理生态系统的变化。我们将讨论群落特征(如物种丰富度、均匀度),以及次生演替和原生演替的特点。 人与环境:可持续发展的未来。 作为地球上具有强大改造能力的物种,人类活动深刻地影响着自然环境。我们将分析人口增长、资源开发、环境污染等问题对生态系统的影响,并探讨可持续发展的理念和实践。本书将引导读者思考如何在发展经济的同时,保护环境,实现人与自然的和谐共生。我们将讨论全球气候变化、生物入侵、生物富集和生物放大等环境问题,以及应对这些挑战的解决方案。 《生命之网:高二生物(下)》不仅是一本教科书,更是一扇通往生命科学殿堂的钥匙。它将激发您对生命的好奇心,培养您科学的思维方式,帮助您建立起对生命世界的宏观认识和微观洞察。让我们一起,在这场探索生命奥秘的旅程中,感受科学的魅力,体验知识的力量!

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读后感

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用户评价

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这本书简直是为我这种理科学习“小白”量身定做的!我一直觉得生物挺玄乎的,尤其是到了高二下册,那些复杂的细胞结构和遗传规律,看课本简直像在啃天书。直到我翻开这本《集束学习法》,我才发现原来知识是可以这样被“拆解”和“重组”的。它不像传统教材那样把知识点一股脑地砸给你,而是采用了一种非常聪明的引导方式。比如,讲到光合作用的详细过程时,作者不是直接罗列方程式,而是先通过一个生活中的小例子引入,让你对“能量转化”有个直观的感受,然后再循序渐进地把卡尔文循环和光反应的细节像搭积木一样一块块拼起来。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“思维导图梳理”,那不是简单的知识点罗列,而是用图形化的方式展示了不同概念之间的内在逻辑联系,真正做到了融会贯通。自从用了这套方法,我的错题率明显下降,尤其是那些需要综合运用多个知识点来解的压轴题,现在看起来思路清晰多了。这本书的排版也特别舒服,留白充足,字体大小适中,长时间阅读眼睛也不会觉得累,这对于我这种“视力敏感型”读者来说太重要了。说实话,这本书的价值远超其价格,它不仅仅是一本教辅,更像是一个耐心的、高明的私人教师。

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这本书的装帧设计和纸张质量体现了一种对读者的尊重。作为一个长期与教辅书打交道的学生,我深知一本好书不应该只是内容好,手感和视觉体验同样重要。这本书的纸张是那种略带米黄色的哑光纸,既能有效减少印刷光的反射,保护视力,又不会因为纸质太薄而有墨水渗透的烦恼。封面设计简洁大气,没有花哨的图案,一眼就能看出它的专业性和严肃性,但内页的排版却充满了“呼吸感”。每一页的信息密度都经过了精心的计算,不是那种把文字塞满页边距的“压榨式”排版。作者似乎刻意留出了大量的空白区域,让我可以随时随地在旁边记录自己的疑惑、补充的知识点,或者画上额外的连接线。这种“可操作性”的设计,让这本书真正成为了我的“个性化学习工具”,而不是一个被动的知识接收器。特别是那些需要画图和标注的章节,清晰的线条和恰到好处的留白,让我的临摹和理解过程变得异常顺畅。

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作为一名偏爱文科,但又不得不啃生物的理科生,我对任何看起来“枯燥乏味”的书籍都有天然的抵触情绪。然而,《集束学习法》成功地打破了我的偏见。它的语言风格非常活泼、亲切,读起来一点也不像在“上课”。作者似乎非常了解我们这些“挣扎”在理科边缘的学生的心态,时不时地穿插一些幽默的插图或者生活中的趣闻来解释复杂的生物学现象。比如,讲到基因表达的调控时,它把这个过程比作了一场复杂的“乐队指挥”,哪个基因是主奏乐器,哪个是辅助,什么时候该“静音”,什么时候该“高歌”,分析得头头是道,让人忍俊不禁。这种寓教于乐的方式,极大地降低了我对这门学科的心理负担。更重要的是,它对“选择题陷阱”的分析特别到位,很多我以为自己掌握了的知识点,在做题时总会掉进那些细微的限定词里。这本书专门开辟了一个版块,专门剖析这些“陷阱”,教你如何像侦探一样去审视题目中的每一个关键词,这比单纯刷题有效多了。

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我是一个追求效率的学习者,时间成本对我来说非常重要。高三的竞争压力已经够大了,我实在不想把时间浪费在反复阅读那些效率低下的教材上。这本《集束学习法》给我带来的最大惊喜就是它的“高效提炼”能力。它精准地抓住了高中生物的核心考点和易错点,把那些冗长、晦涩的学术语言转化成了简洁、直观的记忆口诀和模型。我记得之前背诵内质网的功能,总是混淆囊泡的运输方向。这本书里,作者用了一个非常生动的比喻,把细胞想象成一个精密的“工厂流水线”,把复杂的物质跨膜运输过程具象化了,瞬间就记住了。更绝的是,它对“实验设计与分析”这块的讲解,简直是教科书级别的范例。它不是简单地告诉你实验的步骤,而是深入剖析了每个步骤背后的科学原理和对照设置的逻辑,让你不仅仅是“知道”怎么做,而是“明白”为什么这么做。对于那些喜欢刨根问底的我来说,这种深层次的理解远比死记硬背有效得多。这本书的学习节奏设置得也很有章法,每天固定阅读几个“集束点”,学习效果稳定且可预期,让我对复习进度有了完全的掌控感。

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我之前尝试过好几种针对性的复习资料,但它们要么过于侧重应试技巧,导致理解浮于表面;要么就是学术性太强,脱离了高考的实际要求。这本《集束学习法》的平衡把握得堪称完美。它在保证学术深度的同时,严格对焦了当前高中生物的考纲要求。它不会让你去钻研那些十年不考的偏门知识点,而是将有限的精力集中在那些高频、高分的板块上。例如,它在讲解“细胞呼吸”这一大章时,不是平均分配篇幅,而是重点突破了“有氧呼吸与无氧呼吸的场所差异及酶的比较”,因为这块在历年考卷中占据了极高的比重。作者在讲解完理论后,会立即给出与该知识点对应的典型高考题型解析,讲解思路清晰,逻辑严密,让你立刻知道如何将学到的知识转化为分数。这种“学-练-评”一体化的编排结构,极大地提升了我的复习效率和信心。这本书真正做到了“授人以渔”,让我学会了如何系统性地掌握生物这门学科。

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