全書共分十章：包括創新概念的辨析；創新心理的培養；創新障礙的透視；創新環境的構建；創新能力的訓練等。
本書在編寫過程中還注意學習和采納瞭國內外專傢學者的研究資料和成果，引用瞭前人的精典論述。力圖通過大傢的努力，為大學生創新素質的教育和培養開闢一塊新的園地。
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