具体描述
传媒素养及传媒素养教育正成为人们关注和研究的特点。传媒人的传媒素养决定媒介的公正性和美誉度；受众的传媒素养决定其对媒介信息的判断能力；政府部门、企业的传媒素养决定其与媒介的沟通、正确使用和科学地表达应当让公众知晓的公共信息的能力。而传媒素养教育的核心问题，是如何正确认识大众传媒的角色，合法地利用大众传媒进行信息传递，舆论导向和审美引领，参与大众传媒活动和建设，对媒介扩散的不良信息进行辨别，防御和有效控制。
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目录信息
传媒素养与教育（代序）
一、何谓“公众传媒素养教育
二、传媒素养教育的缘起与发展
三、传媒素养教育的意义和作用
四、传媒素养教育的内容和对象
导论
一、关于概念和论述范围
二、传媒素养需要全社会重视
三、与西方的异同
四、传媒素养与传者问题
五、媒介公民的职业精神问题
六、传媒素养与个人<br
· · · · · · (收起)
一、何谓“公众传媒素养教育
二、传媒素养教育的缘起与发展
三、传媒素养教育的意义和作用
四、传媒素养教育的内容和对象
导论
一、关于概念和论述范围
二、传媒素养需要全社会重视
三、与西方的异同
四、传媒素养与传者问题
五、媒介公民的职业精神问题
六、传媒素养与个人<br
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