中国编辑研究.2004

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出版者:人民教育出版社
作者:阙道隆编
出品人:
页数:562 页
译者:
出版时间:2004年1月1日
价格:29.90
装帧:平装
isbn号码:9787107178283
丛书系列:
图书标签:
  • 编辑学
  • 工具书
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  • 2004年
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具体描述

《中国编辑研究(2004)》是由人民教育出版社出版的。

编纂与思辨:二十世纪中国出版史的脉络 图书名称:《编纂与思辨:二十世纪中国出版史的脉络》 作者: 史光前 著 出版社: 文津出版社 出版年份: 2019年 --- 内容简介: 《编纂与思辨:二十世纪中国出版史的脉络》并非聚焦于某一特定年份或某一特定领域的研究,而是试图以宏大的历史视野,系统梳理二十世纪中国出版业从晚清的萌芽到新中国成立初期的转型与发展历程。本书的立足点在于“编纂”与“思辨”两个核心维度,前者关乎出版实践的技术、制度与形态的演变,后者则探讨出版活动背后的思想脉络、文化担当与社会责任。 本书共分为五大部分,辅以详尽的史料考证和案例分析,力求呈现一部立体而富有深度的中国出版发展图景。 --- 第一部分:近代出版的肇始与西学东渐(约 1900-1919) 本部分深入剖析了二十世纪初,在晚清“开眼看世界”思潮驱动下,中国出版业如何从传统的刻本、坊刻模式艰难转型,步入近代印刷术主导的阶段。 重点探讨了以下几个方面: 一、印刷技术的引进与本土化: 详细考察了西方活字印刷、铅字铸造技术如何通过教会、洋行以及早期民族资本力量引入中国,以及这些技术在翻译、排版、装帧等方面对传统工艺的冲击与融合。对比了石印、铅印在不同类型出版物中的应用倾向。 二、翻译出版的先声: 剖析了早期思想、科学、政治类译著的出版现象。这不仅是知识的引入,更是观念的碰撞。研究了早期译书局(如广学会、江南制造总局翻译馆)的运作机制,以及“合译”“分工”“审校”等早期出版流程的形成。特别关注了严复、林语堂等先行者在译介西方学术思想时的选材标准与阐释策略。 三、教育出版物的兴起: 探讨了新式学堂对教科书的巨大需求,如何催生了商务印书馆、中华书局等早期出版巨擘的崛起。分析了新式教科书(如算学、地理、历史)在内容编写和国家认同构建中的作用,以及早期出版商如何通过教材发行建立起最初的全国性分销网络。 --- 第二部分:民国出版业的黄金时代与政治角力(约 1920-1937) 这一时期,出版业迎来了相对宽松的发展环境,但也深受政党斗争和民族危亡的影响。本书认为,此阶段是中国出版业自主性、专业性达到高峰的“黄金时期”,但其光芒下潜藏着深刻的危机。 一、商业出版的成熟与专业化: 深入分析了商务印书馆的“涵芬楼”系列、中华书局的“二十四史”整理等重大工程,揭示了其背后的学术规范、资本运作和市场策略。探讨了期刊杂志(如《新青年》《语丝》)如何成为思想传播和文化批评的核心阵地,以及编辑制度在这一阶段的初步规范化。 二、知识产权意识的萌芽与冲突: 考察了民国时期关于版权的初步立法尝试(如《著作权法》的几次修订),以及盗版现象对出版机构生存的威胁。通过具体案例分析,展现了出版商在维护自身权益与传播知识需求之间的张力。 三、革命思潮与出版地下工作: 探讨了国民党与共产党如何利用出版物(包括书籍、小册子、宣传单)进行意识形态的争夺。分析了出版物在社会动员中的特殊作用,以及知识分子在不同政治立场下,如何选择其“发声”的媒介和方式。 --- 第三部分:抗战时期的迁徙、坚守与变异(约 1937-1945) 抗日战争对出版业构成了毁灭性的打击,但也激发了出版界的坚韧与创新。本部分聚焦于出版机构的“流亡”与“坚守”,以及出版内容如何围绕战争需求进行调整。 一、出版机构的内迁与“文字救亡”: 详述了商务印书馆、中华书局等大型机构如何将设备、人员和库存分批迁往大后方(如长沙、重庆、昆明)。研究了迁徙过程中,出版活动如何被简化、小型化,以及在物资极度匮乏的情况下,如何维持基本的纸张和印刷供应。 二、抗战主题的出版与审查制度: 分析了抗战宣传、时事评论、军事读物和科普读物的大量涌现。探讨了国民政府对出版物的严格管制,以及这种审查制度如何塑造了出版内容的边界和倾向。 三、沦陷区的出版生态: 侧重考察了日占区上海、北平等地的出版活动。这是研究出版史中一个复杂且敏感的领域,涉及与日方文化机构的周旋、变相的文化合作与抵抗,以及在极端环境下知识分子的生存状态。 --- 第四部分:解放区的出版探索与意识形态构建(约 1937-1949,重点关注解放区) 本部分将视角转向抗战后方和解放区,研究在新的政治环境下,出版业如何围绕“为工农兵服务”的宗旨进行彻底的改造。 一、出版机构的重塑: 考察了新华书店(解放区初期出版机构的代表)的建立过程,分析其作为党在文化宣传阵地的独特组织结构——兼具发行、零售、出版等多重功能。 二、通俗化与普及化: 深入研究了解放区在出版物内容和形式上的革命性变革。这包括大量连环画、小册子、农民识字课本的出版,以及对艰深理论的简化和普及工作。探讨了“政治标准高于艺术标准”在出版实践中的具体体现。 三、文字改革的尝试: 研究了在解放区推广的简化字、注音方案等文字改革运动,以及这些改革在出版物设计和发行上面临的实际困难与争议。 --- 第五部分:旧制度的瓦解与新纪元的衔接(约 1945-1949 转型期) 收尾部分关注抗战胜利后到中华人民共和国成立前夕,中国出版界面临的最后一次混乱与选择。 一、国民政府统治区的高通胀与出版危机: 分析了恶性通货膨胀对出版成本、定价策略和市场信心的毁灭性打击。考察了知识产权的混乱以及私营书局的加速倒闭潮。 二、出版人才与资产的“大迁徙”: 梳理了大量有经验的编辑、印刷工人、技术人员以及重要图书版权向解放区或香港、海外转移的现象,这直接影响了新中国成立后出版业的人才储备和资源继承。 三、新旧出版模式的交汇点: 总结了二十世纪上半叶中国出版史留下的经验与教训,为理解新中国成立初期出版业的“一体化”整合提供了历史背景。 --- 结语: 《编纂与思辨》通过对上述五个阶段的细致梳理,旨在揭示中国出版业在国家剧变、思想解放与技术革新的多重驱动下,所展现出的复杂性和能动性。它不仅是一部关于书籍和印刷的历史,更是一部关于知识如何被生产、传播、利用并塑造民族命运的文化史。本书强调,出版的专业精神与时代的责任感,是贯穿二十世纪中国出版史的主旋律。

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读后感

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用户评价

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说实话,这本书的行文风格非常具有个人色彩,它不像那种教科书式的陈述,更像是某位资深前辈带着些许感怀和洞察力,在与后辈娓娓道来。那种语气里,既有对行业变迁的无奈,也饱含着对坚守初心的那种不易察觉的骄傲。我尤其喜欢其中一些章节在探讨“选题策划”时所采用的类比手法,将编辑工作比作“园丁的修剪”或者“建筑师的蓝图构思”,既形象又深刻,瞬间打破了普通读者对编辑工作的刻板印象——那种以为只是动动笔、改改错别字的简单概念。正是这些充满生活智慧和行业经验的“题外话”,才让这本书的知识密度和趣味性达到了一个微妙的平衡,让你在学习专业理论的同时,也能收获一些关于职业素养和人生态度的启示。

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这本书的装帧设计确实让人眼前一亮,封面那种略带复古的米黄色纸张,配上简洁的黑色宋体标题,一下子就抓住了我的注意力。我原本以为这是一本枯燥的学术著作,但翻开之后发现排版非常考究,字里行间留出的空白恰到好处,读起来毫无压迫感,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。尤其值得称赞的是它对引文和注释的处理,格式统一且规范,对于我们这些需要经常查阅资料的人来说,简直是福音。内页的纸张质量也相当不错,没有廉价的油墨味,拿在手里沉甸甸的,很有分量感。虽然内容本身我还没来得及深入细读,但仅从制作工艺和视觉体验上来说,这本书无疑是出版界的一股清流,看得出编辑部对这本书的“面子工程”是下了大功夫的,这在当今这个追求快速、轻薄的时代,实属难得的匠心。这种对细节的执着,或许也预示着其内在的严谨性。

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初次接触到这类聚焦于特定年代编辑实践的文献时,我带着一种近乎朝圣般的心态去审视。我特别留意了书中引用的那些案例和引述的观点,它们似乎勾勒出了一个特定历史时期内,知识生产链条上的核心环节是如何运作的。我感觉作者似乎并未停留于表面现象的罗列,而是试图挖掘出深层次的行业规范和文化土壤是如何塑造出那个时代的“编辑精神”的。那种严谨到近乎苛刻的校对标准,那种对文字准确性的近乎偏执的追求,简直能让人感受到一种过去特有的、与现在浮躁氛围截然不同的职业温度。这种对历史细节的尊重和还原,让我在阅读时仿佛能穿越时空,亲身感受那种在铅字与纸张之间反复打磨的创作过程,这种沉浸式的体验感,是很多时下流行的、只重观点输出的书籍所无法比拟的。

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如果用一个词来概括这本书给我的整体感受,那可能是“扎实”。它没有追求时髦的理论包装,也没有刻意去迎合当下热门的话题,而是脚踏实地地去梳理和记录一个专业领域在特定历史节点上的真实面貌。这种朴素的求真精神,使得全书的论述都建立在坚实的史料和切身的实践经验之上,让人读来深信不疑。即便是对于没有直接从事出版工作的人来说,也能从中提炼出关于“流程管理”、“质量控制”以及“跨部门沟通”的普适性经验。这本书就像一块经过时间沉淀的基石,沉稳而有力,它不喧哗,却能为后来者提供一个可靠的参照系,让后来的研究者和从业者在向前发展时,不至于忘记来时的路,以及那条路上留下的宝贵足迹。

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这本书的价值,在我看来,更在于它提供了一个观察特定时代文化脉络的独特切口。编辑工作绝不是孤立存在的,它是社会思潮、政治风向和大众需求交汇的产物。我注意到书中对几桩有影响力的出版事件的复盘,从事件的提出、讨论、最终呈现,作者非常细致地描绘了背后各方力量的博弈与妥协。这让我意识到,每一次成功的出版物,背后都凝结着多少无名英雄的智慧和汗水,他们是如何在既定的框架内最大化地释放信息价值的。这种对“幕后英雄”的聚焦,拓宽了我对“文化传播”这个宏大命题的理解边界,不再仅仅关注最终的文本,而是去思考文本是如何被“塑造”出来的,这种深度挖掘,对于任何一个对社会学或传播学感兴趣的读者来说,都是一次宝贵的思维训练。

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