陈宝泉教育论著选 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:蔡振生

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-08-01

价格:15.7

装帧:

isbn号码:9787107113154

丛书系列:

图书标签:

• 教育学
• 陈宝泉
• 教育思想
• 教育史
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• 教育理论
• 近代教育
• 中国教育
• 选集
• 学术著作

《陈宝泉教育论著选》是一部集中展示中国近现代教育家陈宝泉先生学术思想与教育实践的精选集。本书的出版，不仅是对陈宝泉先生教育遗产的系统梳理与传承，更是对中国现代教育发展历程的一次深刻回溯。全书汇集了陈宝泉先生在其漫长而丰富的教育生涯中撰写的重要论著、学术论文、教育报告以及部分演讲稿，内容涵盖了教育思想、教育史、教育改革、教师教育、课程设置、教学方法、教育管理等多个维度，为研究中国现代教育的发展脉络，理解教育的本质与功能，以及探索未来教育发展方向提供了宝贵的理论财富和实践启示。 陈宝泉先生是中国现代教育史上的一位重要奠基者和杰出实践者。他的教育思想深刻地根植于中国深厚的文化土壤，又积极吸纳了西方先进的教育理念，并在此基础上形成了独具特色的教育理论体系。本书精选的论著，正是他思想精华的集中体现。 在教育思想方面，陈宝泉先生高度重视教育的社会功能和人的全面发展。他认为，教育的根本目的在于培养具有独立思考能力、健全人格和创新精神的社会公民，能够担当起国家发展和民族复兴的重任。他反对将教育仅仅视为知识传授的工具，而是强调教育在塑造人的品德、陶冶情操、激发潜能方面的重要作用。书中收录的文章，如《教育之使命》、《论人格之养成》等，深入阐述了他对“立德树人”根本任务的理解，以及如何通过教育实现个体价值与社会价值的统一。他提出的“德智体美劳”全面发展的教育理念，在当时具有划时代的意义，至今仍是中国教育改革的重要指导原则。 在教育史研究方面，陈宝泉先生是一位严谨的治史者。他不仅致力于梳理中国古代教育的辉煌成就，更关注近代以来中国教育在西方冲击下的转型与变革。他通过对大量史料的考证与辨析，揭示了中国教育近代化的艰难历程，分析了传统教育与现代教育的内在联系与断裂，以及西方教育思潮对中国教育产生的复杂影响。本书中收录的《中国教育近代化之检视》、《论中西教育之融合》等篇章，展现了他深刻的历史洞察力和宏大的历史视野，为我们理解中国教育发展的历史必然性和特殊性提供了坚实的基础。他对于教育史的深入研究，不仅是学术的严谨，更是对民族教育根脉的追溯与传承。 在教育改革的探索上，陈宝泉先生始终站在时代的前沿，积极思考和实践教育改革的举措。他敏锐地观察到社会发展对教育提出的新要求，并勇于挑战陈旧的教育模式。在民国时期，他积极倡导课程改革，主张将时代所需的新知识、新技能融入课程体系，打破僵化的学科壁垒，注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。他关于“新学制之构建”、“课程设置之原则”等论述，充分体现了他改革的勇气和前瞻性。他还对当时的考试制度、教学方法进行了深刻的反思，提出了一系列具有建设性的改革意见，旨在提升教育的质量和效益。 在教师教育领域，陈宝泉先生有着极为深刻的认识。他深知“教师是教育的灵魂”，强调教师的专业素养、道德情操和人格魅力对于学生成长的重要性。他主张建立完善的师范教育体系，提高师范生的培养质量，并关注在职教师的继续教育与专业发展。书中收录的文章，如《优良师资之培养》、《论教师之职业道德》等，详细阐述了他对于培养合格教师、造就优秀教育工作者的深刻见解。他尤其强调教师应具备的爱心、责任感和奉献精神，认为这些是支撑教育事业发展的重要精神支柱。 在课程与教学方法方面，陈宝泉先生也提出了许多独到而富有创见的观点。他反对脱离实际、脱离学生兴趣的“填鸭式”教学，倡导启发式、探究式的教学方法，鼓励学生主动学习、独立思考。他认为，课程设置应体现科学性、时代性和实践性，既要传授基础知识，也要培养学生的创新能力和实践技能。他对教学方法的改革建议，如“兴趣教学法”、“实践教学法”等，在当时的教育实践中起到了重要的示范作用，对后来的教育教学改革产生了深远影响。 此外，本书还收录了陈宝泉先生关于教育管理、学校组织、教育行政等方面的论述。他对现代学校管理的原则、效率和科学性进行了深入的探讨，并结合中国国情提出了切实可行的管理模式。他对教育行政部门在教育发展中的作用、教育政策的制定与执行等方面也提出了自己的看法，展现了他作为一位教育家深厚的管理智慧和战略眼光。 《陈宝泉教育论著选》不仅是一本学术著作，更是一部充满人文关怀和教育情怀的著作。字里行间流淌着陈宝泉先生对教育事业的赤诚之心，对青年一代的殷切期望，以及对国家民族教育前途的深切忧虑与坚定信念。他的思想，如同一盏明灯，照亮了中国现代教育发展的道路，也为我们今天面对教育的挑战提供了宝贵的智慧和深刻的启示。 本书的阅读价值体现在多个层面：对于教育研究者而言，它是研究中国现代教育思想史、教育改革史的重要文献；对于教育工作者而言，它是提升教育理念、学习教育方法、坚定教育信念的宝贵教材；对于关心教育的社会各界人士而言，它是一扇了解中国教育发展历程、理解教育本质与价值的窗口。 总而言之，《陈宝泉教育论著选》是一部集思想性、学术性、实践性于一体的教育经典。它系统地呈现了陈宝泉先生在教育领域的深刻洞察、创新实践和不懈追求，是理解中国现代教育发展脉络，汲取教育智慧，启迪教育未来的一部不可多得的重要著作。通过阅读本书，我们不仅能够深刻理解陈宝泉先生的教育思想精髓，更能从中获得关于教育的真谛、关于育人的之道，以及关于国家教育未来的深刻启示。这部著作必将为当代教育研究和实践提供源源不断的思想动力。

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读完这本书，我最大的感受是它在方法论层面的深刻洞察力。作者在探讨教育实践问题时，并未急于给出一个“标准答案”，而是致力于揭示隐藏在现象背后的深层驱动机制和内在矛盾。他似乎拥有一种“穿透迷雾”的能力，能够将那些被日常教学活动所掩盖的、具有普遍意义的教育规律提炼出来。比如，在分析某一种教学改革的成败时，他没有简单地归咎于执行不力或资源不足，而是深入挖掘了其背后所涉及的权力结构、认知偏差甚至是文化惯性。这种对“为什么会这样”的执着追问，使得整本书充满了批判性的张力。它不仅仅是在“描述”教育现象，更是在“解构”教育的本质，引导读者超越表面的喧嚣，去探究那些决定教育形态的根本性力量。对于致力于自我提升和反思的教育工作者来说，这种由内而外的思维冲击，其价值远远超过了任何具体的操作技巧。

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这本书最让我感到惊喜的是其引注和参考资料的广度和深度，这绝非一般研究者能够轻易达到的水准。每当作者抛出一个重要观点，你几乎都能在脚注中找到其思想源头的精确指向，从古典哲学到最新的神经科学研究，跨学科的引证视野令人赞叹。这不仅仅是对学术规范的遵守，更体现了作者本人在学术视野上的开阔性。我曾尝试着根据书中的引用去查阅几篇参考文献，结果发现那些被引用的文献本身也都是各自领域的经典之作。这种扎实的学术根基，使得全书的论证都建立在坚实可靠的知识矩阵之上，极大地增强了其说服力。对于渴望进行更深层次学术探索的读者来说，这本书简直提供了一张详尽的“知识寻宝图”，标注了通往更广阔学术疆域的无数路径，使得每一次阅读的拓展都显得有迹可循、源远流长。

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这本书的章节结构设计简直是教科书级别的典范，它不像有些著作那样把所有内容一股脑地堆砌在一起，而是采用了非常清晰的“螺旋上升”式布局。第一部分像是打地基，奠定了整个理论体系的基石，引入了一些基本术语和历史溯源，读起来感觉是在进行一次基础知识的盘点和校准。随后进入的几章，则开始大胆地向上构建复杂的模型，每深入一层，都会巧妙地回顾并重构前面对立的观点，让读者在新的认知高度上重新审视旧的知识点，这种重复和深化，极大地巩固了知识的吸收。最妙的是，作者在探讨到具体应用层面时，并没有停留在空泛的设想，而是穿插了大量的历史回顾和跨文化比较，这使得他的论点不再是孤立的个体，而是置于一个宏大的教育图景之中去审视。这种编排方式，极大地提升了阅读的沉浸感和学习的效率，让人感觉每翻过一页，自己的知识版图都在被系统地拓宽和加固。

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这本书的装帧设计实在令人眼前一亮，那种沉稳又不失典雅的气质，让人一拿到手就感觉是份量十足的学术珍品。封面采用了一种哑光处理的纸张，触感细腻，而且颜色搭配得非常考究，深沉的底色上用烫金的字体印着书名和作者信息，在光线下微微闪烁，既庄重又不失品味。侧边书脊的排版也十分讲究，字体清晰工整，即使是放在高高的书架上，也能一眼被认出。打开内页，纸张的白度适中，保护了读者的视力，字体排版疏密有致，行距和字距都经过了精心的设计，阅读起来非常舒适，即便是长时间研读也不会感到视觉疲劳。装订的工艺也属上乘，全书翻阅顺畅，书页牢固，看得出出版社在制作这本书时倾注了极大的心血。这种对书籍实体质量的重视，本身就是对作者思想的一种尊重，也让读者在阅读之前就建立起一种敬畏感，仿佛在接触一份重要的文化遗产。整体来说，这本书的物理形态已经超越了一般教材或普通学术著作的范畴，更像是一件值得收藏的艺术品。

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这本书的行文风格极其严谨，逻辑链条清晰得像是一条精心铺设的轨道，即便涉及复杂的理论推演，作者的论述过程也如同庖丁解牛，层层递进，让人想不跟从都难。我特别欣赏作者在阐述核心概念时所展现出的那种耐心和精准度，他似乎深知初学者可能会在哪一步产生困惑，并提前预设了详尽的解释和类比。初读时，某些宏大的教育哲学观点可能会让人感到有些抽象，但作者紧接着就会用非常贴近现实的案例或历史背景来佐证，瞬间将理论的“骨架”填充上了“血肉”。阅读过程中，我常常会停下来，不是因为不理解，而是因为被其论证的严密性所折服，不得不回味一下刚才那段文字是如何巧妙地将对立的观点融会贯通的。这种写作手法，使得整本书读起来既有高屋建瓴的理论高度，又不失脚踏实地的操作指导性，真正做到了理论与实践的完美统一，对于想要深入探究学科脉络的读者而言，无疑是一份极佳的导览图。

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