全書分三編。上編“當代教師生存狀態”是以教師自述形式展現的當代教師生活圖景，這裏有年輕教師的青春無悔，有臨退教師的師心不老，有鄉村教師的艱難行進，有轉校教師的酸甜苦辣，有日常教師的忙忙碌碌，有貧寒教師的執著追求……廣大教師在不同的生存環境下所體現齣來的寬闊胸襟令人感動。中編“21世紀，什麼樣的教師形象最具感召力”，是由專傢視點、網上討論和學校沙龍三部分組成的關於教師形象問題的大討論，可謂眾說紛紜，見仁見智。下編“今天怎樣做教師”，是關於“新時期怎樣做教師” 的建言性探討，倡導做一個不僅僅傳授知識的教師，做一個“亮”起來的教師，做一個尊重童心的教師，做一個學習型教師，做一個反思型教師，做一個張揚個性的教師，做一個直麵缺憾的教師……一綫教師以身說理，予人啓發，催人奮進。
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