天天艺术舞蹈考级普及成品舞(三)少年组(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京环球音像

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页数:0

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出版时间:1900-01-01

价格:20.0

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isbn号码:9787880585247

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• 舞蹈
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《天天艺术舞蹈考级普及成品舞(三)少年组(VCD)》是一套专为少年儿童设计的舞蹈考级普及教材，旨在通过系统性的训练，帮助舞者掌握舞蹈基本功，提升艺术表现力，并最终达到舞蹈考级要求。本套教材精选了适合少年组的普及成品舞，内容编排循序渐进，节奏明快，既有民族舞蹈的韵味，又不乏现代舞蹈的活力，力求让学习过程充满乐趣。 课程目标与特色： 本套教材的核心目标是“普及”与“考级”，这意味着它既要让更多有志于学习舞蹈的孩子能够轻松入门，掌握基本技巧，又要为他们参加舞蹈考级打下坚实基础。因此，教材在内容设计上兼顾了趣味性和专业性。 1. 科学的教学体系： 教材遵循少年儿童的生理发育特点和学习规律，将舞蹈动作分解为易于理解和模仿的单元，并通过反复练习来巩固。从基础的手位、脚位、腰部、头部的细微动作，到身体的协调性、柔韧性、力量的训练，都做了细致的安排。每一支成品舞都是在扎实的基本功训练之上，通过编排的舞蹈语汇来展现。 2. 丰富的成品舞选择： “普及成品舞”是本套教材的一大亮点。这些舞蹈作品经过精心挑选，风格多样，既能展现少年儿童的青春活力，又能挖掘他们内在的艺术潜能。成品舞的编排既考虑了技术层面的可塑性，又兼顾了艺术表现力的培养。比如，可能包含一些取材于中国传统文化的民族舞，如充满地域特色的民族民间舞片段，学习这些舞蹈不仅能让孩子们掌握特定的舞蹈技巧，还能让他们接触并了解不同地域的文化风情。同时，也可能融入一些具有现代感的、节奏感强的街舞元素或者具有童真童趣的儿童舞，让学习过程更加生动有趣，激发孩子们的学习兴趣。 3. 考级导向性： 教材内容紧密结合了当前舞蹈考级体系的要求。每一支成品舞的动作难度、组合方式、音乐选择以及表演要求，都旨在帮助舞者在考级过程中获得好成绩。学习者可以通过练习这些成品舞，熟悉考级所需的各种技巧和表现形式，培养良好的舞台感觉和表演自信。教材中的舞蹈动作设计，往往会包含考级中常见的元素，如跳跃、旋转、造型定格等，通过反复练习，舞者能够熟练掌握这些动作，并理解其在舞蹈中的意义和表现力。 4. 直观的教学形式： 采用VCD（视频光盘）的形式，这在当时是一种非常直观的学习方式。通过观看视频，学习者可以直接看到舞蹈老师或专业舞者的示范动作，包括身体的每一个细节、表情和情感的表达。这种“看中学，跟着练”的方式，能够有效地减少学习中的误解，提高学习效率，尤其对于初学者来说，能够更好地把握动作的准确性和美感。视频中可能还会包含分解教学、动作要领提示等，进一步降低学习门槛。 5. 少年组的适龄性： “少年组”的定位意味着教材中的舞蹈内容和风格都更侧重于展现少年儿童特有的天真、活力、向上精神。舞蹈的编排会考虑到少年儿童的身体条件和心理特点，既不会过于艰深，也不会过于幼稚。可能涉及的故事性、情感表达也会贴近他们的生活和认知，更容易引发共鸣，从而提升学习的积极性。 内容构成猜想（基于书名信息推测，不包含书中实际内容）： 虽然不包含具体内容，但根据《天天艺术舞蹈考级普及成品舞(三)少年组(VCD)》这个书名，我们可以大致推测出这套教材可能包含以下几个层面的内容： 基础训练部分： 即使是成品舞教学，也通常会在成品舞之前或穿插进行一些基础功的训练。这可能包括： 身体基本功： 如柔韧性训练（压腿、下腰、劈叉等），力量训练（腿部、腰部、手臂的力量），协调性训练（身体各部位的配合），以及正确的体态和姿态训练。 技术技巧： 如各种跳跃（小跳、大跳、跳跃组合），旋转（转体、旋涡步），控制（如腿的绷直、身体的稳定），以及一些特定的舞步组合。 节奏与乐感： 音乐的理解与律动，如何在音乐的节拍下准确地完成动作，并表现出音乐的情感。 成品舞教学部分： 这是教材的核心。 舞蹈作品： 可能会包含多支不同风格的成品舞，以“第三辑”的形式呈现，意味着这可能是一个系列中的一部分，或者包含了第三级别（或难度）的成品舞。 动作分解： 每一支成品舞都会被分解成若干个小片段，进行详细的教学。老师会逐一演示动作，并讲解动作要领、易错点以及如何表现。 音乐与表演： 教学过程中会配以相应的音乐，引导学习者在音乐中感受舞蹈的情感和节奏。同时，也会指导学习者如何运用表情、眼神和肢体语言来丰富舞蹈的表现力。 组合练习： 在分解教学后，会将各个片段组合起来，进行完整的舞蹈练习，直至能够流畅地跳完整支舞蹈。 考级指导部分（可能）： 考级动作串联： 可能会将成品舞中的部分动作进行串联，模拟考级时的动作组合。 表演指导： 可能会提供关于考场礼仪、舞台走位、表情管理等方面的建议，帮助学生更好地应对考级。 音乐与节拍： 可能会提供考级专用音乐的示范，让学生熟悉考级音乐的节奏和特点。 潜在的成品舞风格猜想： 根据“普及成品舞”和“少年组”的特点，成品舞的风格可能包含： 中国民族民间舞： 如傣族舞的优美，藏族舞的热情，蒙古族舞的奔放，新疆舞的风情等，这些舞蹈通常节奏明快，动作优美，富于表现力，非常适合少年儿童学习。 儿童舞/童话舞： 以儿童的视角出发，编排具有童趣、故事性的舞蹈，如小动物的模仿、童话故事的情节演绎等，能极大地激发孩子们的想象力和表现欲。 现代舞/爵士舞元素： 融入一些现代舞的自由表现方式或爵士舞的动感节奏，能让舞蹈更具时尚感和活力，也更符合少年儿童的审美。 芭蕾基训组合： 可能会有将芭蕾基训动作编排成的小型舞蹈组合，强调身体的线条和控制力。 VCD的学习价值： VCD作为一种影像教学媒介，其最大的优势在于“直观性”。学习者可以通过反复观看视频，模仿动作，纠正错误，这是文字教材或纯口头教学难以比拟的。尤其是在学习舞蹈这类需要精细模仿的艺术形式时，VCD的学习价值尤为突出。学习者可以随时暂停、回放，根据自己的进度进行学习，极大地增强了学习的灵活性和有效性。 总而言之，《天天艺术舞蹈考级普及成品舞(三)少年组(VCD)》是一套设计精良、内容丰富、形式直观的舞蹈教学教材，它以“普及”为宗旨，以“考级”为导向，通过精心编排的成品舞，引导少年儿童在快乐的舞蹈学习中，掌握舞蹈技能，培养艺术气质，为未来的舞蹈之路奠定坚实基础。

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从一个曾经学过一些舞蹈的成年人的角度来看，选择舞蹈教材时，我更看重它是否能传递出一种积极的审美情趣。这本书的装帧给我的初步印象是比较现代和规范化的，这让我对它的内容编排产生了一定的信任感。我希望它在“普及”的同时，并没有牺牲艺术性。成品舞的编排，往往是检验教材水平的一个重要窗口，它需要既符合考级的标准要求，又要符合少年组的年龄特点，既要展现技巧，又要突出活力和可塑性。我非常好奇它选择的这套成品舞的音乐风格和题材是什么样的？是那种耳熟能详的经典曲目，还是更加新颖和富有创意的作品？优秀的教材不应该只是堆砌动作，而是要引导学习者理解动作背后的情感和故事，让舞蹈成为一种有温度的表达。如果这本书能在这方面有所建树，那它的价值就不仅仅是一本考级指南那么简单了。

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最近入手了一些少儿舞蹈的学习资料，但坦白讲，很多教材要么过于学术化，看得人云里雾里，要么就是成品展示光有好看的视频，缺乏详细的分解步骤和要点提示。我特别关注的就是那种能真正帮助孩子“学起来”的书籍。这本书的标题很明确地指出了“普及成品舞”和“考级”这两个方向，这对我来说非常重要，意味着它应该具备一套清晰的教学脉络。我期待这本书在细节处理上能够做到位，比如对于动作的力度、重心转移、眼神的运用这些非语言表达的部分，是否都有细致入微的图文解析。很多时候，孩子们在模仿时恰恰是在这些微妙之处感到困惑。如果这本书能像一位经验丰富的老师那样，把复杂的动作拆解成易于理解的小模块，并且针对少年组的特点，加入一些鼓励自信和表现力的内容，那简直就是太棒了。我希望它能提供一些实用的排练小技巧，让孩子和家长都能更好地在家练习。

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购买这类考级用书，我最怕的就是那种图文印刷质量不过关，动作细节模糊不清的情况。毕竟是VCD格式，虽然现在更多是数字化的时代，但实体教材的纸张质量和图示清晰度依然是基础中的基础。我希望这本书在视觉呈现上能做到精益求精。特别是对于那些需要精确身体对齐的动作，光靠文字描述是远远不够的，高质量的照片或者插图至关重要。另外，少年组的训练，平衡性和协调性是重点攻克的难关，我希望书中能提供一些专门针对这些难点的强化练习，而不是简单地将成品舞的舞段堆砌在一起。如果它能附带一些关于舞台礼仪、化妆造型的基础知识，那就更具实用价值了，能让孩子从准备到表演的全过程都得到指导，真正做到“普及”和“全面发展”。

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这本书的封面设计真的挺吸引眼球的，色彩搭配得很大胆，一下子就能抓住我的目光。我一直对少儿艺术教育类的书籍比较关注，尤其是涉及到舞蹈考级这种有明确目标和步骤的材料，总觉得能帮孩子找到方向。这本书的包装看起来挺专业的，那种厚实的纸质感让人觉得内容也一定很扎实。我尤其欣赏封面上那种充满活力的舞者形象，线条流畅，姿态舒展，让人立刻就能感受到舞蹈的魅力和活力。不过说实话，光看封面，我有点好奇它具体涵盖了哪些舞蹈流派，是更偏向民族舞、古典舞还是现代舞的风格？这种普及性的教材，最关键的就是要能平衡基础训练的系统性和成品舞的观赏性，不知道这本书在这方面做得怎么样。我希望它不仅仅是枯燥的技巧罗列，而是能真正激发孩子对舞蹈的热爱，让他们在学习过程中感受到艺术的熏陶。期待打开内页，看看它用什么样的排版和视觉语言来呈现这些舞蹈内容。

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购买任何学习资料，我都会进行细致的比较，特别是那些针对特定年龄段和考试级别的书籍。这本书的定位是“普及”和“成品舞”，这暗示着它可能更注重舞台效果和完成度，而非纯粹的技法打磨。我关注的重点在于，它如何处理“少年组”这个阶段的生理和心理特点。这个年龄段的孩子身体柔韧性和爆发力都在快速发展，但专注度和理解力也开始成熟，需要更具逻辑性的指导。我期待这本书在解释动作连贯性、节奏把握和情绪表达上，能提供一些成人读者可能忽略的，但对少年学习者极为重要的视角。例如，如何通过简单的肢体语言来诠释一个比较复杂的舞蹈主题？如果这本书能在提供标准动作示范的同时，还能提供一些“错误示范分析与纠正”的环节，那无疑会大大提高学习效率，减少不必要的弯路。

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