最新校园节日舞蹈(中学篇)竹林曼舞 1VCD(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国唱片深圳公司

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出版时间:1900-01-01

价格:15.0

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isbn号码:9787884988693

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• 校园舞蹈
• 中学舞蹈
• 节日舞蹈
• 竹林舞
• 集体舞
• 舞蹈教学
• VCD
• 教学视频
• 课外活动
• 艺术教育

《竹林曼舞：中学篇节日舞蹈精粹》 前言 青春的律动，在校园的每一个角落悄然绽放。当节日的喜悦弥漫，当青春的热情澎湃，一种最能表达情感、凝聚活力的艺术形式——舞蹈，便成为了校园生活中不可或缺的精彩篇章。我们精心编排的《竹林曼舞：中学篇节日舞蹈精粹》，正是为了捕捉这转瞬即逝的美好，为广大中学生献上一系列既富时代气息又具传统韵味的舞蹈作品。这套VCD不仅是一份珍贵的学习资料，更是对校园文化的一次生动记录，对青春风采的一次完美呈现。 本书的创作初衷，源于我们对青少年舞蹈教育的深入观察与思考。我们深知，舞蹈不仅仅是肢体的伸展与律动，更是心灵的沟通与情感的抒发。尤其是在中学校园，舞蹈承担着塑造学生健全人格、培养艺术素养、增强集体凝聚力等多重使命。《竹林曼舞》系列，力求打破传统舞蹈教学的僵化模式，将多元化的舞蹈元素与中学生活紧密结合，让学生在学习舞蹈的过程中，体验到快乐，感受到成长。 “竹林曼舞”之名，寓意着一种清新、挺拔、富有生命力的姿态，恰如中学时代的少年们，他们拥有无限的潜能和蓬勃的朝气。竹子，象征着坚韧不拔、虚心向上、节节高升的精神，这与我们对中学生成长的期望不谋而合。在竹林中起舞，既能感受到自然之美，也能从中汲取力量，舞出属于自己的风采。 内容概述 《竹林曼舞：中学篇节日舞蹈精粹》VCD，共包含数支精心挑选、编排的舞蹈作品，它们涵盖了不同风格、不同主题，旨在满足中学生在各种校园活动中的舞蹈需求，并引导他们接触更广泛的舞蹈艺术。 第一部分：灵动青春——现代舞与街舞的融合 青春是奔放的，是充满个性的。这一部分的作品，将现代舞的抒情性与街舞的动感、力量巧妙融合，展现当代中学生鲜活、自信、敢于表达自我的精神风貌。 《逐梦光年》： 这是一支以“梦想”为主题的现代舞，节奏明快，旋律激昂。编舞上，大量运用了跳跃、旋转、延伸等动作，配合着流畅的地面动作和富有爆发力的定格，力求将追逐梦想过程中的拼搏、迷茫、坚定与最终的辉煌淋漓尽致地展现出来。音乐的选择上，偏向于现代流行风格，加入了一些电子元素，增强了歌曲的时代感。服装设计上，倾向于简洁、亮丽的运动休闲风格，方便学生做出大幅度的动作，同时也能凸显青春的活力。这支舞蹈适合在大型文艺汇演、毕业典礼等场合表演，能够点燃全场气氛。 《街角的回响》： 这支舞蹈融入了当下流行的街舞元素，如Locking、Popping、Hip-hop等，但又不仅仅是纯粹的街舞。我们在其中加入了更具叙事性的段落，通过肢体语言讲述一群年轻人在街头相遇、碰撞、协作，最终形成默契，共同创造属于他们的“回响”的故事。音乐选取上，融合了Hip-hop的律动感和一些抒情的旋律，形成对比与反差。服装设计则更加大胆，运用了街头潮流服饰，如宽松的T恤、牛仔裤、棒球帽、运动鞋等，力求营造出街头文化的真实感。这支舞蹈能够充分展现学生的活力、创意和团队协作能力。 《风的絮语》： 这是一支偏向于现代芭蕾与民族舞结合的作品。它以“风”为意象，表达少年们心中细腻的情感和对美好事物的向往。动作设计上，借鉴了芭蕾的优雅与轻盈，同时也融入了中国民族舞蹈中飘逸、舒展的元素。音乐多采用空灵、柔美的曲调，有时会加入一些自然的声音，如风吹过的声音，营造出梦幻般的意境。服装设计上，可能采用飘逸的长裙或轻盈的纱裙，色彩以柔和的大地色系或浅色系为主，与“风”的主题相呼应。这支舞蹈适合在一些较为雅致的场合表演，能够展现学生内敛、柔美的另一面。 第二部分：情满校园——民族风情与古典韵味 校园生活，同样承载着深厚的文化底蕴。这一部分的作品，将目光投向中国的传统文化，通过民族舞和古典舞的演绎，让学生感受中华文化的博大精深，培养他们的文化自信。 《竹韵青歌》： 这支舞蹈正是“竹林曼舞”主题的直观体现。以竹子为意象，动作设计上充满了竹子的挺拔、婀娜、摇曳之姿。我们借鉴了中国古典舞和一些地域性民族舞的元素，如苏州评弹中的柔美、四川川剧中的婉转等，将竹子的生长过程、风中的摇曳、雨中的坚韧等意境通过舞蹈动作进行艺术化呈现。音乐取材于中国古典乐曲，如古筝、笛子等，营造出宁静、雅致的氛围。服装设计上，将采用具有中国传统韵味的服装，如汉服的改良款，或具有水墨画风格的服饰，色彩以青、白、绿等为主，以衬托竹子的意境。这支舞蹈既有艺术观赏性，也富含教育意义，能够让学生近距离感受中国传统文化的魅力。 《花季的约定》： 这是一支以校园生活为背景的民族风格舞蹈。它可能取材于某个民族的传统舞蹈，经过艺术加工，融入校园场景，讲述了同学们在花季年少时，一起学习、玩耍，许下美好约定，共同成长的故事。音乐方面，会选择节奏明快、富有民族特色的曲目，并可能加入一些校园歌曲的元素，使其更具亲切感。服装设计上，会参考所取材民族的特色服饰，并根据校园环境进行改良，使其既有民族风情，又不失青春活泼。这支舞蹈适合在学校的校庆、班级联欢等场合表演，能够增进同学之间的情感。 《兰亭雅集》： 这支舞蹈以中国古典舞为主要风格，借鉴了中国书画、诗词中的意境，将中国传统文人的雅趣与风度通过舞蹈表现出来。编舞上，注重“身韵”的表达，追求“形神兼备”，动作舒缓、细腻，富有张力，能够展现古典的含蓄与优雅。音乐多选用中国古典音乐，如古琴、箫等，营造出宁静致远、超凡脱俗的意境。服装设计上，会采用仿古的汉服或具有中国古典美感的服饰，色彩雅致，线条流畅。这支舞蹈能够培养学生对中国古典艺术的欣赏能力，提升其文化修养。 第三部分：节日庆典——欢快喜庆的迎新舞蹈 逢年过节，校园里总少不了热闹的庆祝活动。这一部分的作品，以节日的喜庆气氛为出发点，创作了能够烘托气氛、凝聚人气的舞蹈，让校园节日更加精彩。 《欢腾的节拍》： 这是一支为学校大型节日庆典（如新年晚会）量身打造的开场舞。它融合了流行舞、民族舞、甚至是简单的秧歌等多种元素，节奏感强，色彩鲜艳，动作整齐划一，富有感染力。音乐选择上，会选用热情洋溢、富有节日气氛的歌曲，可能还会加入一些打击乐，增加热闹感。服装设计上，会采用亮丽、喜庆的色彩，如红色、金色等，并配以闪光、流苏等装饰，营造出浓厚的节日氛围。这支舞蹈的重点在于“欢腾”和“节拍”，旨在迅速点燃全场气氛，让所有参与者感受到节日的快乐。 《收获的喜悦》： 这支舞蹈可能更侧重于一些丰收节、运动会闭幕式等场合。它的风格会偏向于热情、奔放，动作幅度较大，充满力量感和感染力。可能借鉴了一些广场舞的欢快元素，但经过艺术化处理，使其更具观赏性。音乐上，会选择节奏感强、旋律上扬的曲目，表达丰收的喜悦和对未来的期盼。服装上，可以采用具有田园风格或运动风格的服装，色彩明亮，充满活力。 《友谊之光》： 这支舞蹈更侧重于体现集体主义和友谊的力量，可以在班级联欢、迎新活动等场合表演。它可能以圆圈舞、集体舞等形式为主，强调参与性和互动性。动作设计上，会比较简单易学，易于大家一起完成，能够快速拉近同学之间的距离。音乐选择上，会偏向于温馨、动听的歌曲，表达友谊的珍贵。服装上，可以采用统一的班服或队服，体现集体的归属感。 教学与实践价值 《竹林曼舞：中学篇节日舞蹈精粹》VCD，不仅仅是一份舞蹈作品的集锦，它更蕴含着丰富的教学价值： 1. 提供专业的舞蹈范例： VCD中的舞蹈由专业舞蹈老师或优秀的中学生团体表演，动作规范，表现力强，能够为学生提供最直观的学习范本。 2. 拓展舞蹈视野： 多元化的舞蹈风格，能够帮助学生了解不同类型的舞蹈，激发他们对舞蹈艺术的兴趣，引导他们探索更广阔的舞蹈世界。 3. 培养艺术素养： 通过学习不同风格的舞蹈，学生能够更好地理解音乐、节奏、情感的结合，提升他们的审美能力和艺术感受力。 4. 促进身心健康： 舞蹈是一项全身性的运动，能够锻炼学生的身体协调性、柔韧性、力量感，同时也能帮助他们释放压力，培养积极乐观的心态。 5. 增强集体凝聚力： 许多舞蹈作品都强调团队协作，通过共同完成一支舞蹈，学生能够增进彼此之间的了解和友谊，培养集体荣誉感。 6. 服务校园文化建设： VCD中的舞蹈作品，能够直接应用于学校的各类庆典、文艺汇演、晚会等活动，为校园文化建设注入新的活力。 7. 激发创作灵感： 学习了这些作品，学生们可以从中汲取灵感，尝试自己编排一些简单的舞蹈，发挥他们的创造力。 结语 《竹林曼舞：中学篇节日舞蹈精粹》VCD，是一次对校园青春风采的记录，是一次对中华传统文化的传承，更是一次对青少年积极向上精神的颂扬。我们希望，通过这套VCD，能够让更多的中学生爱上舞蹈，在律动中展现自我，在音乐中放飞梦想，在校园的每一个节日里，舞出最灿烂、最动人的“竹林曼舞”！这不仅仅是一份教材，更是一份对青春的祝福，对未来的期盼。愿每一个看过、学过这套VCD的孩子，都能在舞蹈中找到属于自己的快乐与自信，舞出精彩的人生篇章。

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天哪，我最近淘到一本《最新校园节日舞蹈(中学篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》，简直是为我们学校的文艺部量身定做的宝藏！本来还愁着今年的校庆舞蹈节目该怎么出新意，毕竟每年那些老套的动作大家都看腻了。这套VCD简直是及时雨，里面的编排思路太新颖了，完全没有那种陈旧的“大合唱背景舞”的影子。它巧妙地融入了一些竹子的意象，动作设计上既有中学女生应有的青春活力，又不失古典舞的韵味。尤其值得称赞的是，它不是那种高深莫测的专业舞蹈教学，而是非常注重实用性和可操作性。每一组动作的分解讲解都非常细致，从基本站姿、手位到步伐转换，简直是手把手教你。我特别喜欢其中一个段落，讲述了如何利用简单的道具——比如几根绿色的绸带，来模拟竹叶在风中摇曳的感觉。这对于我们这些非专业舞蹈老师来说，简直是救星。我们已经试着排练了开头的几个小节，效果出乎意料的好，充满了灵动感和生命力。我敢打赌，这个节目一亮出来，绝对会成为全校的焦点。如果你们学校也正为什么舞蹈节目而头疼，赶紧入手这套碟，绝对能让你在舞台上“一鸣惊人”！

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我必须得给这套VCD点个赞，它在“中学篇”这个定位上做得非常精准。咱们都知道，中学生的身体柔韧度和爆发力跟大学社团没法比，强行要求一些高难度技巧反而容易受伤或者产生挫败感。这套《最新校园节日舞蹈(中学篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》的设计者显然深谙此道。它所有的技巧设计都非常注重“安全性和美观性”的平衡。比如，它用快速的脚步移动和手臂的快速摆动来制造动感，而不是依赖大幅度的跳跃或劈叉。这对于我们班上那些平时不怎么运动的女生来说，是一个极大的福音，她们在学习时充满了信心，进步神速。而且，这个“竹林曼舞”的队形变化设计也特别巧妙，它能让人数不多的班级看起来气势恢宏。通过前后排的错位和节奏的忽快忽慢，可以很容易地制造出“人多势众”的视觉效果。我感觉这套碟子是真正从一线教学的实际需求出发的，而不是空谈理论。它让排练过程变得轻松愉快，而不是一场煎熬，这对于保持学生的积极性太重要了。

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我得说，这套VCD的制作质量简直是业界良心。画质清晰度非常高，即使是放映到我们学校老旧的投影仪上，那些动作细节也看得一清二楚。更关键的是，它的配音和解说员的声音非常有亲和力，语速适中，让人听起来非常放松，一点没有那种居高临下的说教感。我注意到，它不仅提供了完整的舞蹈演示，还单独设置了“慢速分解”和“错误示范分析”两个小节。这个“错误示范分析”简直是神来之笔！它展示了一些初学者可能会犯的常见错误——比如手腕僵硬、重心不稳等，然后用红色的箭头和文字标注出来，指出应该如何修正。这种主动发现并解决问题的教学方式，大大节省了我们现场指导的时间。要知道，在学校活动筹备阶段，时间就是生命线啊。有了这套详尽的视觉辅助材料，我的工作量起码减少了一半，我可以把更多精力放在后勤和服装协调上。这真是一套为“时间紧张”的校园活动组织者量身打造的高效教学工具！

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拿到这套《最新校园节日舞蹈(中学篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》后，我立刻把它分享给了隔壁年级的老师们，大家都爱不释手，尤其是对其中“如何引导学生理解舞蹈主题”的部分。它不是那种生硬的口令式教学，它更侧重于“感觉的传递”。举个例子，在讲解一个集体造型时，它会要求学生想象自己就是一棵独立的竹子，感受根系扎入泥土的稳固，然后再感受竹叶随风飘摇的自由。这种描述方式非常诗意，一下子就把学生带入了角色。我们学校的艺术教育一直希望能够更注重人文素养的培养，而这套碟子恰好提供了完美的载体。它证明了，即便是看似简单的校园舞蹈，也可以融入深厚的文化底蕴。我甚至开始考虑，是不是可以把这个舞蹈的主题延伸到其他课程中，比如在语文课上赏析与竹子相关的诗词，或者在美术课上画竹子的不同形态，真正实现跨学科的融合。这本书（碟片）的启发性，远远超出了舞蹈本身。

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说实话，我对这种VCD教学产品一直持保留态度，总觉得光盘里的老师们跳得再好，也难以完全传达到位。但是，这套《最新校园节日舞蹈(中学篇)竹林曼舞 1VCD(VCD)》彻底颠覆了我的看法。最让我惊喜的是，它不仅仅是一个“跳舞”的教程，它更像是一堂关于“情境塑造”的艺术课。那个“竹林曼舞”的主题，被演绎得淋漓尽致。我注意到光盘里对灯光和舞台背景的建议都非常到位，比如建议使用幽蓝和浅绿的交替光束来营造清晨竹林的感觉，这种细节处理，对于提升整体舞台效果太重要了。而且，它对音乐的选择也很有品味，不同于市面上常见的那些过度电子化的舞曲，它选择的背景音乐更偏向于民族器乐的融合，听起来非常舒服、有层次感。我记得其中一位编导在讲解一个转身动作时，提到了“模仿竹子受风微屈而不折”的意境，一下子就让这个原本普通的转身动作充满了故事感。对于负责舞台美术和音乐统筹的同学来说，这套碟子提供的附加值是巨大的，它能帮你把一个“舞蹈表演”提升到一个“艺术作品”的层面。

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