快乐英语盒 用餐对话(VCD)

快乐英语盒 用餐对话(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国唱片广州公司
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:15.0
装帧:
isbn号码:9787885140083
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 儿童英语
  • 情景对话
  • 用餐礼仪
  • VCD
  • 快乐英语盒
  • 英语口语
  • 少儿英语
  • 生活英语
  • 英语启蒙
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具体描述

《快乐英语盒:用餐对话(VCD)》图书简介 在这本《快乐英语盒:用餐对话(VCD)》中,我们将带您进入一个充满趣味和实用性的英语学习世界,专门聚焦于我们日常生活中必不可少、又常常伴随各种社交场合的“用餐”场景。本书以VCD(视频光盘)为载体,将动态的学习体验与扎实的语言知识融为一体,旨在帮助学习者在轻松愉快的氛围中,掌握地道、实用的英语用餐对话技巧,自信应对各种用餐场合。 一、 学习目标与内容概览 本书的核心目标是让学习者能够熟练地运用英语进行各种用餐相关的交流。无论您是即将踏上旅程,将要参加商务晚宴,还是仅仅想在日常生活中更自如地与外国朋友共进晚餐,这本书都将是您不可多得的得力助手。 我们精心设计了涵盖用餐全过程的对话场景,从踏入餐厅的问候与点餐,到用餐过程中的交流与请求,再到最后的结账与告别,每一个环节都力求真实、贴近生活。具体内容包括但不限于: 餐厅预订与抵达: 如何提前预订座位,如何用英语表达预订信息,如何向服务员表达抵达和找位。 菜单解读与点餐: 熟悉各种菜肴、饮品的英语名称,如何向服务员询问菜品详情,如何准确地表达自己的点餐意愿,包括对食材、烹饪方式的偏好和特殊要求(如过敏、素食等)。 用餐过程中的交流: 如何与同伴就餐点进行交流,如何询问对方的用餐感受,如何提出加菜、添水等需求,如何礼貌地拒绝不喜欢的食物。 处理用餐中的小状况: 如何用英语表达对菜品不满、对服务不满意等情况,如何请求帮助。 结账与告别: 如何询问账单,如何进行支付,如何表达感谢和告别。 二、 独特的VCD学习模式 本书最大的亮点在于其VCD学习模式。与传统的纸质教材相比,VCD能够提供生动形象的视觉和听觉体验,让学习过程更加直观、有趣。 真实情景模拟: VCD中的视频片段将真实地还原各种用餐场景,从高档餐厅到休闲小馆,从家庭聚餐到朋友小酌,让您身临其境地感受不同场合的氛围和对话方式。 地道发音与语调: 专业的母语人士将进行配音,确保发音的标准、语调的自然。学习者可以通过模仿视频中的发音和语调,逐步提升自己的口语能力,培养地道的英语语感。 肢体语言与非语言交流: 除了语言本身,肢体语言和面部表情在交流中也扮演着重要角色。VCD能够清晰地展现人物的肢体动作和表情,帮助学习者理解完整的交流信息,掌握非语言沟通的技巧。 重复观看与反复练习: VCD的优势在于可以随时暂停、回放,让学习者可以根据自己的节奏进行学习。您可以反复观看某个对话片段,直到完全理解和掌握,也可以模仿练习,直到能够流利地表达。 三、 内容详解与实用价值 《快乐英语盒:用餐对话(VCD)》的内容设计,不仅注重知识的传授,更强调技能的培养和实际的应用。 1. 丰富的词汇与短语: 本书汇集了大量与用餐相关的核心词汇和实用短语,涵盖了食物、饮品、餐具、烹饪方式、餐厅设施、服务用语等方方面面。这些词汇和短语不仅会被有机地融入对话中,还会以列表的形式进行梳理和总结,方便学习者记忆和查阅。例如: 食物类: appetizer (开胃菜), main course (主菜), dessert (甜点), seafood (海鲜), steak (牛排), vegetarian (素食), spicy (辣的), sour (酸的), bitter (苦的), sweet (甜的)。 饮品类: sparkling water (苏打水), still water (矿泉水), wine (葡萄酒), beer (啤酒), juice (果汁), coffee (咖啡), tea (茶)。 服务用语: May I have the menu, please? (请给我菜单。), What do you recommend? (您推荐什么?), I'd like to order... (我想点……), Could we have some more water? (能再给我们加点水吗?), The bill, please. (请结账。) 2. 多样化的对话场景: 本书设计的对话场景丰富多样,力求覆盖学习者可能遇到的各种情况: 经典餐厅场景: 在一家西餐厅点餐,与朋友在咖啡馆闲聊,在快餐店快速解决午餐。 特殊场合: 参加正式的商务晚宴,与外国朋友在家中做客,参加生日聚会。 不同服务水平: 在服务周到的高级餐厅,以及自助餐厅或点餐台。 这些场景的设计,不仅提供了学习语言的机会,更让学习者了解不同场合的礼仪和习惯。 3. 详细的语法点讲解与练习: 在对话的背后,本书也穿插了对关键语法点的讲解,帮助学习者理解对话的结构和逻辑。例如,在点餐时可能会用到情态动词(can, could, would)来表达请求,在描述食物时会用到形容词和副词。这些语法点都会以清晰易懂的方式进行解释,并辅以配套的练习,巩固学习效果。 4. 互动式学习设计: 本书不仅仅是被动地观看和模仿,我们鼓励学习者积极参与到学习过程中。 暂停与模仿: 在观看VCD时,学习者可以随时暂停,模仿对话中的句子,练习发音和语调。 角色扮演: 学习者可以与家人、朋友一起进行角色扮演,轮流扮演服务员和顾客,在实践中运用所学知识。 情景练习: 书中会提供一些情景练习题,让学习者根据设定的场景,用英语进行自由对话,锻炼应变能力。 四、 学习者收益 通过学习《快乐英语盒:用餐对话(VCD)》,您将能够: 提升口语流利度: 掌握地道的表达方式,自信流利地进行用餐对话。 拓展词汇量: 熟悉与用餐相关的各种常用词汇和短语。 掌握用餐礼仪: 了解不同文化背景下的用餐礼仪和社交习惯。 增强学习兴趣: 通过生动有趣的VCD形式,告别枯燥的学习,享受学习的乐趣。 提高跨文化交流能力: 更好地理解和融入外国的用餐文化,建立更深厚的友谊。 五、 结语 《快乐英语盒:用餐对话(VCD)》是一本集趣味性、实用性、科学性于一体的英语学习产品。我们相信,通过系统地学习本书内容,并结合VCD的互动式学习模式,您一定能够轻松愉快地掌握英语用餐对话的精髓,在各种用餐场合游刃有余,展现出自信、得体的英语沟通能力。让学习英语不再是负担,而是开启更广阔世界的一把钥匙。翻开本书,开启您的快乐英语学习之旅吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直认为,语言学习的精髓在于“沉浸感”。如果一个学习工具能营造出接近真实交流的场景,那么学习效率必然会大大提升。我猜测这套VCD的内容必然是围绕着一系列生活化的场景展开的,而“用餐”只是其中一个缩影。我更期待看到它是否涵盖了购物、问路、问候等其他核心日常交流模块。对我来说,一个好的学习材料不应该仅仅是提供“答案”,更重要的是引导我思考“如何提问”。我希望这套教材不仅仅是教我背诵固定的句型,而是能让我理解句型的底层逻辑和变化规律,这样我才能在面对陌生场景时,灵活地进行语言重构。如果能有针对性的练习题来巩固VCD中的发音和语调,那就更符合我的学习习惯了。

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这本书的封面设计得非常吸引人,色彩明快,充满了活力,一看就知道是针对初学者的英语学习材料。我立刻被那个“快乐英语盒”的名字吸引住了,听起来就让人心情愉悦,仿佛打开了一个充满惊喜的宝箱。我当时在找一套能够轻松入门、不至于太枯燥的教材,尤其是我对传统的、填鸭式的教学方式有点抵触。拿到手后,我迫不及待地翻阅了一下,里面的排版清晰流畅,图文并茂,这对于我这种视觉型学习者来说简直是福音。虽然我还没完全深入到VCD的具体内容,但从整体的视觉感受和结构布局来看,它似乎非常注重情景化的教学,这正是我所期望的,因为它能帮助我将学到的知识立刻应用到实际生活中,而不是停留在书本的理论层面。我期待着能尽快沉浸在它的学习氛围中,相信它能点燃我对英语学习的热情。

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说实话,我对市面上大多数英语学习产品都持有一种审慎的态度,因为很多都承诺得很好,但实际效果却大打折扣。然而,这套“快乐英语盒”给我的第一印象是它的“实用性”和“友好度”。它似乎不是那种高高在上的学术教材,而更像是你的一个英语学习伙伴,随时待命。我喜欢它强调的“快乐”二字,学习不应该是一种负担,而应该是一种探索和发现的乐趣。我特别关注这种盒装学习资料的配套程度,通常VCD的光盘质量、字幕的准确性,以及印刷手册的耐用度都很重要。希望这套产品在硬件质量上也能达到与其教学理念相匹配的高标准,这样我才能安心地反复播放和使用,让它成为我日常碎片时间的最佳伴侣。

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这套学习资料的包装和设计理念,无疑是瞄准了那些渴望在日常生活中运用英语的朋友们。我注意到它似乎非常注重口语的实际操练,这一点从“用餐对话”这个副标题就能窥见一斑。想象一下,在异国他乡的餐厅里,能够自信地用英语点餐、询问菜单、表达感谢,那种成就感是无与伦比的。我个人在旅行中经常因为语言不通而感到挫败,所以一套能提供即时、实用对话练习的材料对我来说价值千金。我非常好奇VCD中是如何呈现这些场景的,是通过真人表演,还是动画模拟?希望它的语速适中,发音标准地道,这样我才能有效地跟读模仿。如果能配有详细的文化背景介绍,比如不同场合的礼仪禁忌,那就更完美了,毕竟语言是文化的外衣,掌握了文化才能真正“活学活用”。

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从整体包装的专业度来看,这套“快乐英语盒”应该经过了比较精心的策划和制作。我个人对于“盒装学习套装”有一种天然的好感,因为它意味着所有的学习资源(视觉、听觉、阅读材料)是高度整合的,避免了东拼西凑带来的学习断裂感。我期望VCD中的教学设计能够充分利用视频媒介的优势,比如通过不同的角色扮演来展示语气的细微差别,因为这一点是单纯的文字教材难以企及的。比如,同样是说“Thank you”,在道谢、讽刺或不耐烦时,语调的变化是决定意义的关键。如果这套VCD能把这种“言外之意”通过生动的画面和声音传达出来,那么它就远超一般的入门教材的范畴,真正达到了有效沟通的层次。我非常期待能够通过它,让我的英语“活”起来。

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