奥数传奇1年级:童话之旅(含8VCD) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京出版社出版集团，北京电子音像出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1970-1

价格:98.0

装帧:平装

isbn号码:9787888201408

丛书系列:

图书标签:

• 奥数
• 一年级
• 思维训练
• 儿童教育
• 益智游戏
• 童话故事
• VCD
• 平装
• 数学启蒙
• 趣味数学

《奥数传奇1年级：童话之旅（含8VCD）》是一套为一年级小学生量身打造的奥数启蒙读物，旨在通过生动有趣的童话故事，引导孩子们走进数学的奇妙世界。本书最大的特色在于将抽象的数学概念融入引人入胜的情节之中，让学习过程充满乐趣，而非枯燥的练习。 内容特色： 本书精选了一系列贴近一年级孩子认知水平的数学主题，例如： 数与数的运算： 故事围绕着小动物们收集食物、分配糖果、建造房屋等场景展开，自然而然地引入10以内的加减法、数的认识、序数、基数等概念。孩子们将在解决角色的难题过程中，理解数字的意义和运算的规则。 图形与空间： 在童话王国里，小精灵们需要用不同形状的积木搭建城堡，小兔子们需要找到隐藏在花丛中的图形，孩子们将在游戏中认识圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形，并学习辨别它们在不同方向、不同位置的表现，培养空间想象力。 简单应用题： 每一个童话故事都包含着一个小小的“数学挑战”。例如，森林里有多少只小鸟？小狐狸采了多少朵蘑菇？这些贴近生活的问题，鼓励孩子们运用所学的数学知识去分析和解决，培养初步的逻辑思维和解决问题的能力。 时间与测量： 故事中可能会涉及到“还有多久才能到目的地？”“谁先完成任务？”等与时间相关的元素，悄悄地引入对时间的初步认识，以及简单的长度、重量等概念的比较。 形式创新： 本书的另一大亮点是其配套的8VCD光盘。这些光盘并非简单的数学练习视频，而是精心制作的动画短片，每一集都与书中的一个童话故事和相应的数学知识点紧密结合。 动画故事： 孩子们将跟随可爱的卡通人物，一起经历充满想象力的冒险。故事的跌宕起伏，人物的性格塑造，都会深深吸引住孩子，让他们在观看中不知不觉地接受数学信息。 互动环节： 在动画故事的适当处，会设置一些简单的互动提问，引导孩子们思考。例如，“小熊还需要多少个苹果才能分给所有的小伙伴？”“这个图形是什么形状？”这些互动环节能够激发孩子的主动思考，加深对知识点的理解。 游戏化学习： VCD中还会融入一些小型的数学游戏，以闯关、寻宝等形式呈现，让孩子们在玩乐中巩固所学知识。这些游戏设计巧妙，既有趣味性，又具有一定的挑战性，能够保持孩子持续的学习兴趣。 家长指导： VCD中也可能包含一些家长指导内容，为家长提供如何引导孩子学习、如何在家中拓展数学思维的建议，方便家长与孩子共同参与到学习过程中。 教育理念： 《奥数传奇1年级：童话之旅》秉持“寓教于乐”的教育理念。它深知一年级孩子注意力不易集中，对抽象概念接受能力有限的特点，因此选择用孩子们喜爱的方式——童话故事和动画，来传递数学知识。这种方式不仅能让孩子们轻松愉快地接触和学习奥数，还能在潜移默化中培养他们对数学的兴趣和自信心，为他们日后的数学学习打下坚实的基础。本书致力于让数学不再是令人生畏的学科，而是充满探索和发现的奇妙旅程。 通过本书，一年级的孩子们将： 建立初步的数学概念： 了解数字、运算、图形、空间等基本数学元素。 培养逻辑思维能力： 在解决故事中的数学问题时，学会分析、推理和判断。 提高解决问题的能力： 将数学知识应用于实际情境，找到解决问题的方法。 激发学习兴趣： 在快乐的童话世界中爱上数学，主动探索数学的奥秘。 增强自信心： 通过成功解决数学难题，获得成就感，提升学习自信。 总之，《奥数传奇1年级：童话之旅（含8VCD）》是一套集趣味性、教育性、互动性于一体的优质奥数启蒙产品，是帮助一年级小学生开启数学智慧之旅的理想选择。

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说实话，我是一个比较注重实践操作的家长，对纯理论的东西一直有点不感冒。买这套《奥数传奇1年级:童话之旅》之前，我特意去书店翻阅了一下实体书的质感和内容设计。首先，纸张的厚度适中，油墨味不重，这点对一年级孩子非常重要。其次，它最大的亮点在于其“可操作性”。书里很多练习题的设计，都鼓励孩子动手画图、剪贴，甚至结合家里的日常物品来完成。举个例子，当讲到“图形的拼贴与分解”时，书上建议用彩纸剪出不同形状的小部件，然后尝试拼出更大的几何图形。这种“做中学”的方式，对我家那个动手能力远超口头表达能力的孩子来说，简直是打开了新世界的大门。VCD里也展示了这些动手操作的步骤，非常清晰直观。我们周末经常一起玩这些“数学游戏”，与其说是学习，不如说是高质量的亲子互动时间。这种将抽象的数学概念具象化、游戏化的处理方式，是很多同类产品无法比拟的。

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我给我家表妹的女儿买了这套书，她家孩子是个典型的“坐不住”的类型，注意力集中时间比她的年龄平均水平还要短不少。坦白说，我原本觉得一年级的奥数内容，对她来说可能还是太抽象了点，但事实证明，我的判断失误得非常彻底。这套书的编排思路简直是教科书级别的“反直觉”设计。它不是按照传统的“数数、加减、形状”的顺序推进的，而是把知识点巧妙地编织进了一个个连贯的童话故事线里。我观察到，她最喜欢的部分是那些需要逻辑推理的谜题，比如“谁藏了糖果”或者“哪条路通向城堡”。这些部分，往往是通过一些看似无关紧要的细节线索来引导孩子发现最终答案，这极大地锻炼了她的观察力和逆向思维能力。更重要的是，这本书的难度曲线设计得非常平滑，不会让孩子在某一章节突然卡住，产生挫败感。一旦她解开了一个谜题，那种成就感会立刻转化为下一部分的学习动力，形成了一个非常健康的良性循环。我听说她现在已经开始在日常生活中寻找数学规律了，比如计算家里谁的零食最多，这都是这本书潜移默化的功劳。

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这本《童话之旅》的奥数启蒙书，真是让我家那个小不点儿爱不释手，不过说实话，我主要是冲着那八张VCD去的。我家孩子对数字的概念刚开始接触，传统的填鸭式教育对我来说简直是噩梦，我不想从一开始就扼杀了他对学习的兴趣。我本来还在担心，毕竟是“奥数”两个字，听起来就挺高深莫测的，但翻开这本书后，我的顾虑一下子就烟消云散了。它完全不是那种密密麻麻、全是公式的课本模样。插图色彩鲜艳，故事性极强，每一课似乎都是一场新的探险。比如，讲到“分类与排序”的时候，它不是干巴巴地让你把积木按颜色排好，而是编了一个关于小动物们参加森林派对，需要按身高站队的有趣故事。孩子在听故事的过程中，自己就琢磨出了“高矮”这个标准，完全没有意识到自己在做数学题。VCD的动画效果做得非常精良，那配音和背景音乐，简直是儿童节目的水准，孩子每次看完一集，都会主动跑回来跟我讨论动画里主人公是怎么解决那个数学难题的，这种主动思考的迹象，让我觉得这套书的价值远远超出了它的标价。我们现在每天晚上都固定一个小时的“童话数学时间”，他期待得不得了，这简直是奇迹。

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我记得我小学时学奥数简直是“戴着镣铐跳舞”，充满了应试的焦虑感。所以我对这套书抱有的最大期望，就是能给孩子带来一种轻松愉快的学习氛围。从结果来看，《童话之旅》绝对是超额完成了任务。它的哲学似乎是：数学不是用来计算世界的，而是用来理解世界的。书中的“逻辑推理”部分，特别是关于集合和包含关系的描述，没有使用任何集合符号，而是通过描绘“住在城堡里的骑士团”和“骑着白马的骑士”之间的关系来呈现，既形象又深刻。那八张VCD的节奏控制得极佳，既有足够的思考留白，又不会让孩子等得失去耐心。最重要的是，我发现我的孩子开始用一种更具创造性的眼光看待周围的事物了。比如，他现在会主动告诉我，家里的餐桌是长方形，可以分成两个正方形，然后问我如果把椅子放满，这张桌子能坐几个人。这种从书本知识延伸到生活实践的兴趣迁移，才是这套书带给我最大的、也是最宝贵的收获。

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对于我们这种双职工家庭，时间资源是极其宝贵的，因此任何学习工具的“效率”对我来说都是首要考量。我必须承认，这本书在效率上给了我一个大大的惊喜。我不需要花费大量时间去“翻译”那些复杂的数学术语给我的孩子听，因为故事本身就是最好的翻译官。它摒弃了所有冗长枯燥的理论铺垫，直接将问题包裹在一个引人入胜的叙事结构中。比如，一个关于时间顺序的练习，被设计成“国王的日程安排”，孩子必须根据事件发生的先后顺序来排列他的活动。这种叙事驱动的学习模式，使得知识点的吸收速度大大加快。更令人满意的是，这套书对于“错题”的处理方式也十分人性化。它不是简单地给出正确答案，而是在下一章的某个新故事里，巧妙地回顾并纠正了上一个知识点中可能出现的误区，让孩子在不知不觉中完成自我修正。这大大减轻了我们家长批改作业和重复讲解的负担，真正实现了“自主学习”的初步尝试。

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