初中生必背古诗文标准范读

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isbn号码:9787887500670
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具体描述

《经典诵读:初中生必背古诗文通解》 这是一本为初中生量身打造的古诗文学习指南。本书精选了教育部课程标准推荐的初中阶段必背古诗文篇目,涵盖了从先秦诸子到唐宋元明清的各个时期、不同风格的代表性作品。我们深知,古诗文的魅力在于其深厚的文化底蕴和隽永的艺术价值,而掌握这些经典,更是通往中华优秀传统文化殿堂的金钥匙。 本书的编写宗旨,在于“精讲精练,助学提分”,让每一个初中生都能轻松理解、深刻领悟,并最终熟练背诵这些宝贵的文学遗产。我们力求做到: 一、 精准选篇,紧扣考纲: 本书的选篇严格遵循国家课程标准,囊括了历年来中考必考、常考的重点篇目。我们深入研究了各地中考考试说明,确保所选篇目与考试方向高度契合,帮助学生节省宝贵的复习时间,将精力集中在最核心的内容上。每一篇诗文都经过反复推敲,力求经典、全面。 二、 深度解读,化繁为简: 古诗文的理解常常是初中生学习的难点。本书针对每一篇作品,都提供了详尽而易懂的解读。 题解: 简要介绍作品的创作背景、作者生平,帮助学生建立对作品的宏观认识。 注释: 对生僻字词、典故、语法现象进行逐一解释,确保学生在阅读过程中扫除障碍,理解无碍。注释力求准确、精炼,避免过于学术化,贴合初中生的认知水平。 译文: 提供现代汉语的准确翻译,帮助学生快速把握诗文大意,理解其思想感情和艺术特色。译文力求流畅自然,兼顾原文意境,帮助学生对照理解。 赏析: 这是本书的亮点之一。我们不满足于简单的字词解释,而是深入挖掘作品的艺术手法、情感内涵、思想价值。从遣词造句的精妙,到意境的营造,再到情感的抒发,都进行细致的分析。例如,我们会讲解《静夜思》中“床前明月光”的意象如何引发思乡之情,分析《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”的哲理,探讨《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高情怀。赏析部分注重启发学生的思维,引导他们体会古人的智慧和情感。 考点聚焦: 针对每一篇作品,我们会提炼出可能出现在考试中的重点考点,如重点字词的含义、句子翻译、修辞手法、中心思想、作者情感等,并给出解题思路和参考答案,让学生有针对性地进行复习和巩固。 三、 标准范读,正音正腔: 古诗文的朗诵,是理解和记忆的重要途径。本书附带了由资深朗诵家录制的标准范读音频(可通过扫描二维码获取)。范读音频力求发音标准、语调自然、情感饱满,能够准确传达诗文的韵律美和艺术感染力。学生可以通过模仿范读,掌握正确的朗诵技巧,提升语感,加深对诗文的记忆。我们将古诗文的朗诵视为一种艺术体验,引导学生体会其音乐美和节奏感。 四、 强化记忆,巩固提升: 在精讲精析的基础上,本书还设置了多种巩固练习,帮助学生牢固掌握所学内容。 随堂练习: 每篇作品后附带适量的选择题、填空题、简答题,形式多样,覆盖基础知识和理解性题目。 篇章背诵: 鼓励学生反复朗读、默写,并提供背诵提示和技巧。 专题训练: 针对中考常考的题型,如名句默写、诗句理解、主旨概括等,进行专项训练,帮助学生熟悉考试节奏,提高应试能力。 易错辨析: 整理常见的易错字词、易混淆的句子,进行集中辨析,帮助学生避免低级错误。 五、 拓展视野,感受文化: 除了精讲必背篇目,本书还穿插了一些与古诗文相关的文化常识、历史故事、名人轶事,帮助学生拓展视野,更深入地了解中国传统文化的博大精深。我们相信,学习古诗文不仅仅是为了应付考试,更是为了让学生领略中华文化的独特魅力,培养民族自豪感和文化自信。 本书特色亮点: 图文并茂: 适时配以精美插图,如诗文描绘的山水、人物、意象等,让抽象的文字变得生动形象,增强学习的趣味性。 排版清晰: 采用大字排版,行间距适中,阅读舒适,减轻视觉疲劳。 内容严谨: 编写团队由一线教学经验丰富的资深教师和古诗文研究专家组成,内容准确权威。 适用性强: 既是初中生课后复习、巩固的得力助手,也是教师教学的备课参考,更是家长辅导孩子的得心应手之选。 《经典诵读:初中生必背古诗文通解》不仅是一本学习工具书,更是一扇连接古今、传承文化的桥梁。我们希望通过本书,点燃学生对古诗文的热情,让他们在优美的文字中感受传统文化的韵味,在深刻的意境中体悟人生的哲理,为他们的成长之路播下中华优秀传统文化的种子。翻开本书,开启您与中华经典的美丽邂逅!

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直让人眼前一亮,封面那种典雅又不失活力的配色,初看就觉得是一本精心打磨的作品。纸张的质感也相当不错,拿在手里沉甸甸的,翻页时的触感非常舒服,让人忍不住想要多翻阅几遍。尤其是内页的排版,字体的选择非常考究,大小适中,行距和字间距都处理得恰到好处,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。这种对细节的极致追求,体现了出版方对读者体验的重视。我特别喜欢它在章节分隔处的那些小插图,虽然只是简单的线条勾勒,但意境悠远,为严肃的古诗文阅读增添了一份轻松和美感。总的来说,从硬件配置上看,这本书无疑是市面上同类产品中的佼佼者,绝对值得收藏。

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坦白说,市面上很多主打“标准范读”的读物,其“范读”部分往往流于形式,要么是生硬的朗诵,要么就是语调平铺直叙,听不出丝毫情感的起伏。然而,这套书的音频资源(虽然我这里仅评价实物书)如果配套的音频是同等水准的,那它将是无敌的。就文字呈现而言,它在注释和译文的处理上,做到了“点到为止”的艺术。它没有用大段的学术长篇来解析一首诗,而是用精准、现代且富有画面感的语言,帮助读者迅速抓住诗词的核心意境和作者的情感脉络。特别是对于那些难解的古词汇和典故,它的解释既专业又通俗易懂,确保了初学者不会因晦涩的文言词汇而产生畏惧感,非常实用。

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我最欣赏这本书的地方在于,它成功地构建了一种“学习的乐趣”。它不仅仅是一本工具书,更像是一位循循善诱的良师益友。在一些重点篇章的解析旁边,编者还穿插了一些与该篇相关的历史背景小知识或者作者生平的趣闻轶事,这些“花边”信息,极大地丰富了诗文的维度,让原本二维的文字变得立体起来,充满了历史的厚重感和人情味。这使得学习不再是单纯的背诵和默写,而是进入了一个更广阔的文化场景中去理解和感受。我甚至注意到,某些篇目的排版设计,似乎都在无形中引导读者去体会古人“诗中有画,画中有诗”的审美情趣,这种潜移默化的文化熏陶,价值远超书本本身标定的价格。

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这本书的整体气质非常成熟和睿智,它避开了许多针对青少年的读物中常见的浮夸和媚俗,保持了一种难得的沉静和内敛。编者似乎深知,对于初中生而言,培养的是他们对古典文学的“敬畏之心”和“审美基调”,而非短期应试的技巧。因此,全书的论述和讲解都显得克制而有力,绝不卖弄学问,而是聚焦于如何有效、深入地吸收这些精神财富。无论是从选材的广度、注释的深度,还是最终呈现的阅读体验来看,这本书都超越了“标准范读”这一略显功利的标签,它更像是一部为未来文化传承者准备的精致入门指南,对于任何希望在青少年时期打下坚实国学基础的家庭来说,都是一份极佳的选择。

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这本书的选篇策略可谓是独具匠心,它并没有简单地堆砌那些我们从小就耳熟能详的名篇,而是巧妙地在经典和略微生僻但同样具有极高文学价值的篇目之间找到了一个绝佳的平衡点。我发现其中收录了一些我过去在其他教材或选本中从未见过的“遗珠”,这些诗文的意境和哲理,对于拓展中学生的视野,培养他们对中华文化的深度理解,是极有裨益的。更值得称赞的是,编者在篇目选择上兼顾了不同年级的认知水平和接受能力,循序渐进,不像有些选本那样拔苗助长,让人望而却步。这种“既要高远,也要脚踏实地”的编纂思路,让学习古诗文的过程变成了一场充满惊喜的探索之旅,而非枯燥的记忆任务。

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