中等职业学校采矿技术专业教学指导方案 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:高等教育出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2001-10-01

价格:16.0

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isbn号码:9787900076816

丛书系列:

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• 采矿技术
• 中等职业教育
• 教学方案
• 专业指导
• 职业技能
• 矿业
• 课程标准
• 教学设计
• 技能培训
• 职业教育

《采矿工程基础与实践》 本书是采矿技术专业领域的一本入门级教材，旨在为初学者系统地介绍采矿工程的基本概念、原理、方法和应用。全书共分为十二章，内容涵盖了采矿的各个重要方面，从基础理论到实际操作，层层递进，力求帮助读者建立扎实的专业知识体系。 第一章 采矿工程概述 本章将带领读者认识采矿工程这门学科。我们将探讨采矿的目的、历史演变以及在现代工业和社会经济发展中的重要地位。同时，还会简要介绍采矿工程的主要分支，如露天采矿、地下采矿、海洋采矿等，并勾勒出采矿生产的基本流程。此外，我们将强调采矿工程中安全生产和环境保护的重要性。 第二章 矿床地质学基础 理解矿床的地质背景是进行科学采矿的前提。本章将介绍地质学中的基本概念，包括岩石的分类与成因、矿物的基本知识、地层、构造以及岩浆活动和变质作用等。重点将放在如何识别和分析与矿产形成相关的地质现象，为后续的学习打下基础。 第三章 矿产勘探方法 在确定了潜在的矿产资源后，需要通过勘探来评估其储量和品位。本章将详细介绍各种主要的矿产勘探技术，包括地质勘探（地表调查、岩矿分析）、物探（重力、磁法、电法、地震勘探）和化探（土壤、水系、植物地球化学勘探）。同时，还将讲解钻探取样技术及其在勘探中的作用。 第四章 矿体评价与储量计算 准确的矿体评价和储量计算是矿山开发决策的关键。本章将介绍矿体形态的识别与划分，以及不同类型的矿量（探明、控制、推测）的定义和计算方法。我们将详细讲解平面图法、剖面法、等值线法以及三维实体建模等储量计算的基本原理和操作步骤，并介绍储量分类的标准。 第五章 露天采矿方法 露天采矿是直接在地表进行的开采方式。本章将深入探讨各种露天采矿方法，包括直线条法、分层法、环形法等，并分析其适用条件、优缺点。内容将涵盖剥离（表土清除）、钻孔爆破、铲装与运输等露天采矿作业的主要环节，并介绍露天采矿设备的基本类型和选择原则。 第六章 地下采矿方法 地下采矿是开采地下矿藏的重要方式。本章将详细介绍地下采矿的各种方法，如房柱式采矿、分层采矿（上向分层、下向分层）、房式采矿、崩落法采矿等，并分析其适用范围和工艺流程。我们将重点讲解矿井开拓（巷道掘进、井筒掘进）以及矿石采出（崩矿、铲装、运输）等地下采矿的关键技术。 第七章 矿井开拓与巷道掘进 开拓是为地下采矿创造条件而进行的工程。本章将介绍开拓的基本概念，包括开拓方式（平硐开拓、竖井开拓、斜井开拓）的选择和设计。同时，将详细讲解巷道掘进的工艺流程，包括钻孔、爆破、支护、出碴等环节，并介绍掘进设备的类型和应用。 第八章 矿石运输与提升 高效可靠的矿石运输与提升系统是保证矿山生产顺畅的关键。本章将介绍矿山内部的运输方式，如矿车运输、皮带运输、连续运输设备等。同时，将详细讲解矿井提升系统的组成和工作原理，包括提升容器、提升钢丝绳、卷扬机、井架等，并介绍提升方案的选择原则。 第九章 矿井通风与防尘 保障井下空气质量和控制粉尘是地下矿山安全生产的重要环节。本章将深入探讨矿井通风的基本原理，包括自然通风和机械通风。我们将详细介绍通风网络的计算和设计，以及通风设备的选型和布置。同时，将重点讲解矿井防尘措施，如洒水降尘、压尘、除尘技术等，并强调其重要性。 第十章 矿井排水与防治水 地下矿山常面临排水和防治水的挑战。本章将介绍矿井排水系统的组成和工作原理，包括水泵、管道、集水井等。我们将分析矿井涌水的来源和类型，并讲解各种防治水的技术措施，如堵漏、疏导、截流等。 第十一章 采矿安全技术 安全是采矿业的生命线。本章将系统介绍采矿过程中的各项安全技术措施。我们将分析采矿可能存在的危险源，如瓦斯、煤尘、顶板事故、爆炸事故等，并详细讲解相应的预防和应急处理方法。内容将涵盖安全规程、个体防护装备、事故监测与报警系统等方面。 第十二章 采矿环境保护与资源综合利用 采矿活动对环境可能产生影响，因此环境保护至关重要。本章将介绍采矿可能造成的环境问题，如地表沉陷、水土流失、废石堆放等，并讲解相应的治理和修复技术。同时，将探讨矿产资源的综合利用，提高资源利用效率，减少浪费，并介绍尾矿处理与再利用的技术。 本书力求理论联系实际，将抽象的原理与具体的工程实例相结合，并配以适量的图表和案例分析，帮助读者更好地理解和掌握采矿技术知识。希望本书能为中等职业学校采矿技术专业的学生提供一个坚实的基础，并为采矿行业的从业者提供有益的参考。

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这本书的语言风格是极其专业化和务实的，几乎没有冗余的修饰词藻，每一句话都承载着明确的教学目标或技术要求。这对于目标读者——中职教师群体来说，无疑是高效的工具书。我特别欣赏它在“专业英语与行业术语”这部分的处理方式，它并未简单地列举词汇表，而是将关键技术术语嵌入到不同的操作流程说明中，并辅以规范的国际标准引用。这暗示着该专业教育的目标是培养能够与国际接轨的、具备跨文化交流能力的矿业技术人员。整体阅读下来，给人一种强烈的信号：这是一份面向未来、高度结构化、旨在产出高水平实操人才的权威性指导文件。

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从一个教育理念的角度来看，这份指导方案似乎在努力弥合理论教育与一线工程需求之间的鸿沟。它没有陷入单纯的技术堆砌，而是着重于培养学生的“工程思维”。在几个章节的章节末尾，我发现了关于“项目化学习”和“跨学科合作”的探讨，这表明编制者已经超越了单一学科的界限，认识到现代矿山建设是一个复杂的系统工程。例如，它建议将采矿工艺与环境保护、成本核算等内容穿插进行，要求学生在设计开采方案时，必须同时考虑到废渣处理的经济性和环保性。这种宏观的视角训练，对于培养未来能担任技术主管或项目经理的复合型人才，无疑是极具价值的布局。

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翻阅这本书时，我最大的感受是它对实践环节的重视程度远超预期。很多职业教育的指导方案往往在“实训”部分写得比较虚，或者只是简单提及需要进行哪些操作。但这份方案对于每个核心模块的实训要求都进行了细致入微的描述，甚至连评价标准都清晰可见。例如，在讲解巷道支护技术时，它不仅要求学生掌握不同岩层的支护方式，还细化到了“每米支护完成后的沉降数据记录与分析”这一操作细节。这种精细化的要求，无疑是对学生动手能力和质量意识的严格锤炼。它仿佛在告诉我，这里的教育不是让你“学会做”，而是要让你“做出完美的工程”，这对于培养真正能够上岗即用的高技能人才至关重要，体现了一种对职业素养近乎苛刻的追求。

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这本书在内容组织上展现出一种非常注重“渐进性”的教学思路。它并没有一上来就抛出最复杂的矿井通风或爆破原理，而是从最基础的矿物识别、安全常识入手，层层递进，确保学生能够构建一个稳固的知识基础。我注意到它在引入新概念时，常常会穿插一些案例分析或历史回顾，这极大地增强了学习的代入感。比如，在讲解矿山地质灾害防治时，它引用了近些年国内几起典型事故的教训，并立即衔接到对应的预防和应急处理技术规范。这种“教训驱动学习”的模式，使得抽象的技术规范不再是冷冰冰的条文，而是与真实生命和财产安全紧密相连的生存法则，极大地提升了内容的吸引力和教育的紧迫性。

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这本书的封面设计相当朴实，线条感很强，似乎在传达一种脚踏实地、深入基层的教育理念。我原本对“采矿技术”这个专业抱有一定的刻板印象，觉得它可能偏重于枯燥的理论和陈旧的设备操作。然而，这份教学指导方案在目录结构上就展现出了极强的逻辑性和前瞻性。它不像我以往见过的某些教学大纲那样，仅仅是罗列知识点，而是清晰地勾勒出了一个现代矿业人才应具备的知识体系和实践能力框架。我特别留意到其中关于“数字化采矿与安全监控”那一部分的编排，它似乎有意将传统的工程力学和地质勘探知识与最新的物联网、大数据技术深度融合，这让我对中等职业教育的实际应用水平有了新的期待。那种将理论前沿与一线实操紧密结合的意图，在字里行间都透露出对培养未来产业中坚力量的深切关注，而不是仅仅停留在应试教育的层面。

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