新编英语口语教程1(音带)(1-2) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海外语音像

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:14.0

装帧:

isbn号码:9780599005006

丛书系列:

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• 英语口语
• 教材
• 新编英语口语教程
• 音带
• 1-2
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《新编英语口语教程1（音带）（1-2）》内容简介 本书是一套系统性的英语口语学习教材，旨在帮助广大英语学习者，特别是初学者，逐步建立自信，提升口语表达能力。教材内容紧密结合实际生活场景，从基础的问候、自我介绍，到日常交流中的常用话题，如天气、时间、购物、餐饮、交通、天气、健康、家庭、朋友、工作、学习、旅游等，循序渐进地引导学习者掌握地道的英语表达。 教程特色： 系统性与实用性并重： 本教程遵循科学的学习规律，从语音、词汇、语法入手，逐步过渡到句子和篇章的组织。每一单元都围绕一个核心主题展开，并提供丰富的词汇、短语和句型练习，确保学习者能够学以致用。 注重互动与交流： 教程设计了大量的对话练习、角色扮演、情景模拟等环节，鼓励学习者积极开口，大胆尝试，在实践中提升口语流畅度和准确性。 配套音带，强化听力与模仿： 配套的音带由专业外籍人士录制，语速适中，发音标准，是学习者模仿跟读、纠正发音、熟悉语调的绝佳工具。通过反复聆听和模仿，学习者可以更好地掌握英语的语音、语调和节奏。 内容贴近生活，易于理解： 所选取的对话和情景都源于真实生活，贴近学习者的日常经验，使得学习过程更加生动有趣，也更容易理解和记忆。 循序渐进，难度适宜： 本教程共分为两个部分（1-2），内容难度层层递进，适合零基础或有一定英语基础的学习者。初学者可以从基础单元开始，逐步建立信心，而有一定基础的学习者则可以通过更深入的练习来巩固和提升。 丰富的练习形式： 除了对话练习，教程还包含了填空、选择、匹配、问答等多种题型，帮助学习者全面巩固所学知识。 具体内容涵盖（但不限于）： 第一部分：基础入门 单元一：问候与介绍。 学习基本的问候语（如Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening），自我介绍（如My name is...），以及询问对方信息（如What's your name?）。 单元二：数字、时间和日期。 掌握数字的读写，学会询问和回答时间（如What time is it? It's...），以及日期（如What day is it today?）。 单元三：天气。 学习描述天气的常用词汇（如sunny, rainy, cloudy, windy），以及询问和回答天气状况（如What's the weather like today?）。 单元四：颜色与物品。 学习常见的颜色（如red, blue, green），以及识别和描述身边物品（如a book, a pen, a chair）。 单元五：家人与朋友。 学习称呼家人（如mother, father, brother, sister）和朋友，以及进行简单的交流。 单元六：食物与饮料。 学习常见食物和饮料的名称，以及在餐厅点餐的基本用语。 单元七：购物。 掌握在商店购物时常用的词汇和句型，如询问价格（How much is it?），以及付款（Can I pay by credit card?）。 单元八：交通。 学习与交通相关的词汇，如bus, train, taxi，以及询问路线和指路。 第二部分：进阶应用 单元九：职业与工作。 学习不同职业的名称，以及简单描述自己的工作或询问他人的职业。 单元十：学习与学校。 掌握与学习和学校相关的词汇，如subject, class, teacher，以及交流学习心得。 单元十一：健康与身体。 学习描述身体感受（如happy, tired, sick），以及询问对方的健康状况。 单元十二：休闲活动。 讨论自己喜欢的休闲活动，如reading, playing sports, listening to music。 单元十三：旅游与出行。 学习与旅行相关的词汇，如hotel, airport, ticket，以及进行简单的行程规划。 单元十四：表达喜好与厌恶。 学习使用like, love, dislike, hate等词语来表达自己的喜好。 单元十五：提问与回答。 进一步学习各种疑问词（who, what, where, when, why, how）的用法，并练习组织更复杂的问句和回答。 单元十六：日常建议与请求。 学习如何给出建议（如You should...）和提出请求（如Can you...?）。 通过本教程的学习，相信学习者能够逐步克服对英语口语的恐惧，建立起说英语的信心，并在各种日常交流场景中自如地表达自己的想法。音带的辅助，更是为学习者提供了一个随时随地进行练习的平台，真正实现“听说领先，读写跟上”的学习目标。

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这本号称“新编”的英语口语教材，拿到手的时候，我的内心是充满期待的。毕竟，在这个信息爆炸的时代，一本真正能提升口语水平的书是多么难得。然而，深入翻阅之后，那种期望值就像被泼了一盆冷水。教材的编排逻辑似乎有些跳跃，单元之间的过渡显得生硬，让人感觉像是把一些零散的对话场景硬凑到了一起。比如，前一个单元还在讨论如何点餐，下一个瞬间就跳到了职场面试的复杂情景，中间缺乏必要的铺垫和循序渐进的难度爬升。更令人费解的是，某些对话的设计，脱离了当代日常口语的实际应用场景，显得过于书面化或者老套。我试着跟着录音材料（虽然题目里提到了音带，但实际使用中更多依赖网络资源）进行跟读模仿，发现很多表达虽然语法正确，但在实际交流中却显得非常不自然，甚至有点“老古董”的味道。我理解口语教学需要涵盖基础，但“新编”二字，应该意味着与时俱进，而不是简单地重复过去已经被证明效果平平的模式。希望未来的版本能够在语境的真实性和内容的实用性上做更大的改进，真正让学习者能将所学立即应用到生活交流中去。

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这本教程给我的整体感受是，它似乎更像是一份“资料汇编”，而非一本精心设计的“学习工具”。它的结构和内容都透露出一种较为传统的、以知识点为导向的教学思路，而不是以能力培养为核心。在口语学习中，最核心的能力是“流畅性”和“准确性”的平衡发展。但在这本书中，我感觉它更偏向于对词汇和语法的零散记忆，而较少关注情景下的即时反应训练。例如，教材中的练习环节，很多都是固定的问答模式，缺乏开放性和即兴发挥的空间。真正的口语交流是充满变数的，需要学习者在短时间内根据对方的反应调整自己的表达。如果教材不能提供足够的、模拟真实交流的互动性练习，那么学习者走出教室后，还是会发现自己“开不了口”。因此，我期待未来版本的教材能够大幅增加角色扮演、辩论模拟或者小组讨论等互动性强的环节，让学习不再是单向的灌输，而成为一种主动的语言实践过程。

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作为一本语言学习材料，其配套的辅助资源（尽管标题提到了音带，但此处泛指所有配套材料）的质量和易用性也直接影响了学习效果。我发现，尽管有配套的音频支持，但在如何高效地使用这些音频材料方面，教材本身并未给出明确的指导。例如，是应该先盲听理解大意，再对照文本精听，还是采用影子跟读法？这些学习策略的缺失，使得学习者不得不自行摸索，这无疑降低了学习的效率。更重要的是，对于那些渴望提升听力和口语的结合能力的人来说，教材中对听力训练的侧重，显得不够系统。它似乎默认学习者已经具备了很好的自学能力，可以直接套用。而对于大部分基础学习者而言，他们需要的不仅仅是录音本身，更是如何通过科学的方法去“攻克”这些录音材料的步骤和技巧。一套优秀的教程，应该像一个经验丰富的老师，在你耳边指导你每一步的正确做法，而不是简单地把原材料摆在你面前。

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谈到内容的选择和深度，我感觉这本书的覆盖面虽然广，但每一项的讲解都有些浅尝辄止。口语学习不仅仅是记住几句固定的“万能句”，更重要的是理解语言背后的文化语境和表达习惯。然而，这本书在文化背景的介绍和深层次的语言运用技巧（比如如何委婉地拒绝，如何用非正式的语言进行有效的社交等）方面的着墨明显不足。很多时候，它只是提供了一个“对”的答案，却没有解释“为什么”这是最合适的表达方式。对于那些希望从“能说”迈向“说得好、说得地道”的学习者来说，这种缺乏深度的讲解是难以满足的。我们需要的不是简单的句子堆砌，而是能够触类旁通的语言逻辑。比如，在教授如何提问时，可以拓展到不同语境下疑问句语气和词序的变化，但这本教材似乎只是给出了几个标准句型，然后就草草收场了。希望后续的编写能增加更多的“为什么”和“怎么样”的探讨，使学习者真正建立起自己的语言思维框架。

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我对教材的排版和视觉呈现也有一些保留意见。在这个高清屏幕和精美印刷成为主流的时代，这本教程的内页设计显得过于单调和拥挤。字体的选择和行间距的处理，使得长时间阅读和学习时，眼睛很容易感到疲劳。尽管内容本身才是核心，但良好的视觉体验无疑能极大地提高学习的积极性。尤其是那些对话部分，如果能用不同的颜色或者更清晰的排版来区分说话者，会更有助于理解和记忆。再者，教材中配图的缺失或质量不高，也让人觉得有些遗憾。对于初学者来说，图文结合的方式能更直观地理解词汇和场景。例如，介绍一个复杂的动作或者一个特定的场所时，一张清晰的配图远胜过几段冗长的文字描述。我感觉这本教材的设计理念似乎还停留在上个世纪的课本风格，缺乏现代教育学对学习者视觉接收习惯的考量。如果能引入更多现代化的设计元素，提升整体的“颜值”，相信会吸引更多年轻的学习者。

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