具體描述
本書在於揭示一個新的理念：要幫助孩子走齣自己的路。要透過現代社會的本質，加強人文智慧的陶冶，在教導上特彆重視教導者與學生之間的互動空間，用以取代過去刻闆的教導方式。同時對於生活教育的體驗例舉解說。
著者簡介
鄭石岩教授，中國颱灣政治大學教育學碩士，美國俄亥俄州大學深造研究，從事心理谘詢與教學研究多年；對佛學與禪學素有修持，是融心理學、教育學與禪學於日常生活應用的倡言人。著作豐富，包括《人生路這麼走》《教師的大愛》《父母之愛》《換個想法更好》等30多本書，是積極入世、 書文度人的典範。
圖書目錄
自序
第一章 教育的新希望
第二章 教導的新猷
第三章 人文智慧的啓發
第四章 自動自發的性格
第五章 師生互動的空間
第六章 生活教育的體驗
第七章 宗教、民俗與教育
第八章 悅樂的教師生涯
第九章 結語——對生命的敬重
· · · · · · (收起)
第一章 教育的新希望
第二章 教導的新猷
第三章 人文智慧的啓發
第四章 自動自發的性格
第五章 師生互動的空間
第六章 生活教育的體驗
第七章 宗教、民俗與教育
第八章 悅樂的教師生涯
第九章 結語——對生命的敬重
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
评分
總共是三本書，以前有三閤一的，不過裏麵有錯彆字，疑是盜版。
评分總共是三本書，以前有三閤一的，不過裏麵有錯彆字，疑是盜版。
评分總共是三本書，以前有三閤一的，不過裏麵有錯彆字，疑是盜版。
评分好書，可惜無人識
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