具体描述
马建青教授作为我国学校心理卫生与心理咨询的开拓者之一，取得了一系列探索性的成果。《心理卫生与心理咨询论丛》撷取了他1987-2003年年17间在该领域内独到的理论思考、丰富的实证调查和开拓性的实践探索的结晶，展现了他的研究之路和学术思想，也从一个侧面反映了我国心理卫生与心理咨询的发展历程。
《心理卫生与心理咨询论丛》可供心理学、教育学、社会学、心理卫生等多种学科的专业人员参考，也适宜对心理卫生、心理咨询有兴趣的读者阅读。
作者简介
目录信息
丛书总序致谢词第一篇 论心理卫生中国需要心理卫生人类需要心理卫生论心理卫生学学科的基本问题论心理卫生的意义论个体心理卫生时代的挑战与心理卫生事业论人格发展的生理心理学基础关于情商的思考现代化的两重性与心理健康第二篇 论心理咨询心理咨询手记四例心理咨询方法二则心理咨询心得十谈论心理治疗的有效性第三篇 论学生心理健康问题大学生情绪特征及其背景因素分析从自我意识的发展看青年逆反心理的必然性自杀与抑郁症大学生心理卫生现状、影响原因及对策影响大学生学习的心理卫生因素大学新生适应过程中的心理卫生问题及教育对策我国528名大学生SCL90测查情况分析我国大学生心理健康状况的分布特点——来自全国高校心理咨询机构的调查我国大学生心理健康10年研究得失探析影响中国青少年心理素质的教育因素探析影响大学生自杀心理行为的三因素探析正确认识和科学研究当代研究生的心理健康状况“优秀学生心理综合征”探析青少年自杀与生命教育第四篇 论群体心理卫生现代化青年企业家心理健康青年企业家心理重负的阶段性及其解脱机理论教师的心理健康女教授常见的心理健康问题探析论女教授工作压力感的影响因素第五篇 论青少年性心理行为障碍大学生对婚前性行为的心态及原因性压抑对青少年身心健康的影响对恋物癖患者的心理分析及相关的几点认识窥视、恋物倾向的调查与分析——兼谈性变态的界定论大学生的性焦虑大学生恋物行为的性质及形成机制10例大学生恋物行为的心理行为特征探析第六篇 论高校心理咨询发展积极稳步，开创高校心理咨询新局面——浙江大学心理咨询中心工作半年回顾高校心理咨询的现状及特点中国高校心理咨询的现状与未来走向从障碍性咨询到发展性咨询——我国高校心理咨询发展述评心理咨询：心理健康教育的新领域——浙江大学心理咨询中心工作总结海外大学生心理咨询的特点及对我们的启示我省高校心理咨询工作现状及发展对策我国高校心理咨询发展现状的调查分析我国大学生心理咨询心态的调查分析——兼与高校咨询员看法的比较研究发展性咨询：我国学校心理咨询的基本模式高校心理咨询员专业资格考评工作的探索及其思考加强浙江省高校心理咨询队伍专业化建设的若干措施第七篇 论心理咨询与思想教育的关系论高校心理咨询与思想政治教育的关系深化高校心理咨询与思想政治教育关系研究的若干思考论思想教育工作者从事心理咨询的利弊不同工作背景的咨询员对心理咨询与思想教育两者关系看法的比较论心理咨询与思想政治教育之异同心理咨询：企业思想政治工作的新课题高校心理咨询与德育相结合的前景分析心理咨询与德育结合点的选择论心理咨询与学校思想政治教育的碰撞与融合第八篇 论高校心理健康教育模式心理卫生教育是学校教育的重要组成部分——浙江大学心理卫生教育的初步实践大学生心理卫生课程十年探索大学生心理素质教育十年研究与实践高校学生心理健康组织建设的思考与实践大学生心理卫生教学干预实验效果的调查分析浙江省高校心理健康教育工作模式的构建与实践后记
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