幼儿学数学 音带 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:大连理工大学出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:5.5

装帧:

isbn号码:9787884731879

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 数学启蒙
• 音像教材
• 益智游戏
• 数数认数
• 逻辑思维
• 亲子互动
• 早教
• 3-6岁
• 儿童数学

《幼儿学数学：趣学篇》 点亮孩子数学启蒙的第一束光 您是否正在寻找一本能让孩子爱上数学，轻松掌握基础数学概念的优秀读物？《幼儿学数学：趣学篇》正是您不二的选择。本书专为3-6岁的学龄前儿童设计，以其生动有趣的教学方式，将抽象的数学概念转化为孩子容易理解和接受的图画与游戏，让数学学习之旅充满乐趣与惊喜。 内容精选，循序渐进： 本书精心编排了涵盖幼儿数学启蒙核心知识点的丰富内容，包括： 数字认知与计数： 从认识0到10，再到20，每一个数字都通过可爱的卡通形象和有趣的场景呈现，引导孩子从数物体到认识数字符号，掌握数数的基本技能。例如，在“小兔子采蘑菇”的章节中，孩子需要数出有多少朵蘑菇，并找到对应数字的标签，将数数和数字认知紧密结合。 形状与空间感知： 圆形、方形、三角形……这些基础几何图形不再是枯燥的名称。本书将图形融入日常生活场景，如“积木城堡的秘密”篇，孩子可以认识不同形状的积木，并尝试用它们搭建出有趣的造型，从而理解形状的特点，培养初步的空间想象能力。 大小、多少与长短比较： 通过“谁更大？”、“哪杯水更多？”、“谁跑得最快？”等一系列对比性强的游戏，让孩子直观地感受数量、多少、长度等概念的差异，学会运用比较的方法解决问题。 简单的加减法初步： 以形象化的方式引入加减法的概念，例如，小猫吃鱼，今天吃了2条，明天又吃了1条，一共吃了多少条？本书通过“小动物分水果”、“小鸟添新窝”等生动故事，让孩子在玩乐中理解“增加”和“减少”的含义，为日后的正式加减法学习打下坚实基础。 规律与排序： “小火车嘀嘀嘀”章节，将色彩、形状、大小等元素进行排序，让孩子观察、发现和延续规律，培养逻辑思维能力和观察力。 时间与测量初步： 简单介绍日、夜，以及时钟的基本认识，初步感知时间的流逝。通过“小小测量员”的活动，让孩子尝试用非标准单位（如步长、积木长度）进行测量，理解测量的概念。 教学特色，寓教于乐： 《幼儿学数学：趣学篇》的独特魅力在于其创新且富有成效的教学方法： 丰富的图画与插页： 本书采用大量色彩鲜艳、线条流畅的原创插画，形象可爱，富有童趣，更能吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。精美的插页设计，让每一页都充满探索的乐趣。 互动式游戏与练习： 每章都配有设计巧妙的互动式游戏和练习题，例如，连线题、涂色题、找不同题、动手操作题等，让孩子在玩耍中巩固所学知识，并通过动手实践加深理解。 生活化场景引入： 将数学概念巧妙地融入孩子熟悉的生活情境，如购物、玩耍、吃饭等，让孩子感受到数学就在身边，并非遥不可及，从而提高学习的积极性和主动性。 鼓励性语言与积极反馈： 书中语言充满鼓励与赞美，旨在建立孩子的自信心，让他们相信自己能够学好数学。完成练习后的积极肯定，能有效激发孩子的成就感，形成良性循环。 引导性提问： 家长或老师可以根据书中的引导性提问，与孩子展开互动，鼓励他们思考、表达自己的想法，进一步挖掘孩子的潜能，提升学习效果。 循序渐进的学习路径： 内容由浅入深，从最基础的数字认知到初步的运算概念，每一步都稳扎稳打，确保孩子在轻松愉快的氛围中逐步掌握数学技能，不产生畏难情绪。 为何选择《幼儿学数学：趣学篇》？ 激发数学兴趣： 告别枯燥乏味的数学课堂，让孩子在欢乐的游戏和生动的故事中爱上数学。 奠定扎实基础： 为孩子未来的数学学习打下坚实的基础，培养他们解决问题的能力和逻辑思维能力。 促进全面发展： 在学习数学的同时，还能有效提升孩子的观察力、想象力、动手能力和语言表达能力。 亲子互动佳品： 本书是家长与孩子共度美好时光的理想读物，通过亲子共读，增进感情，共同成长。 《幼儿学数学：趣学篇》不仅仅是一本书，更是开启孩子数学智慧大门的一把金钥匙。让我们一起陪伴孩子，在这场奇妙的数学探险中，收获知识，点亮未来！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计得相当别致，封面色彩明快，图案活泼，一下子就能抓住小读者的眼球。内页纸张的质感也很好，厚实不易破损，即便是爱撕扯的小朋友也能放心翻阅。内容排版上，字体大小适中，间距合理，对于刚刚接触阅读的孩子来说，阅读体验非常友好。我特别欣赏它在视觉引导上的用心，很多概念的引入都配有生动形象的插图，比如计数时，小动物的数量和图画中的实物一一对应，非常直观。这种设计极大地降低了抽象数学概念的学习门槛，让孩子在欣赏图画的过程中，自然而然地接收知识。整个书本的开本尺寸也考虑到了小手的抓握能力，拿在手里刚刚好，不会因为太大而笨重，也不会因为太小而显得拥挤。从拿到手的初步印象来看，这是一套非常注重细节和用户体验的早期教育读物，看得出编辑和设计师在面向目标群体方面下了不少功夫，绝对是激发孩子学习兴趣的优秀载体。

评分☆☆☆☆☆

从更宏观的角度来看，这本书不仅仅是教授基础的数学知识，它更像是在构建孩子最初的“数学思维框架”。它巧妙地引入了分类、排序、空间感等前数学概念。比如，在学习几何图形时，它不是简单地展示圆形、方形，而是将这些图形融入到生活场景中，比如圆形是车轮，方形是积木。这种关联性极大地拓宽了孩子的认知边界，让他们明白数学并非书本上的符号，而是存在于他们周围世界的结构和规律。此外，书中对“数与量”的对应关系处理得极其细致，它反复强调“这个数代表了这么多个东西”，这种对概念本质的深刻理解，远比死记硬背数字序列来得重要，为未来更深入的学习打下了坚实的基础，可以说是非常具有前瞻性的启蒙教材。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教育理念比较关注的家长，我发现这本书在逻辑递进上做得非常到位，它遵循了“由简入繁，由具体到抽象”的认知规律。比如，它不会一开始就要求孩子掌握“5”这个符号，而是先通过数手指、数水果等感官体验，建立起数量的概念，然后再逐步引入对应的数字符号。每完成一个小主题的学习后，书中都会设置一个“小小挑战”环节，这些挑战不是机械的重复练习，而是将之前学到的知识点巧妙地组合起来，需要孩子进行简单的推理和判断。我发现，这种螺旋上升式的学习路径，有效地避免了孩子在学习初期就产生挫败感。它似乎非常懂得儿童的专注力限制，每个知识点讲解得非常精炼，确保孩子在保持兴趣的黄金时间内完成吸收，这一点在快节奏的现代生活中尤为宝贵。

评分☆☆☆☆☆

初次试读时，我主要是观察我侄女的反应，她对那些色彩斑斓的场景表现出了极大的好奇心。这本书的叙事风格非常口语化，像是邻家大姐姐在轻声细语地给她讲解日常小事，完全没有那种刻板的说教感。举个例子，讲解“多和少”的概念时，它没有直接抛出定义，而是通过一个“小熊分糖果”的故事展开，小熊分得多，另一只熊分得少，孩子一下子就能从故事的冲突中理解了对比关系。这种将知识点融入情境的教学方法，是很多传统教材所缺乏的。而且，书中的韵律感很强，很多句子读起来朗朗上口，我发现侄女甚至会不由自主地跟着节奏点头，这对于培养语感和记忆力也是一种潜移默化的帮助。它不仅仅是数学启蒙，更像是一本高质量的绘本，成功地将枯燥的数字游戏包装成了充满趣味的冒险。

评分☆☆☆☆☆

这本书的材质和耐用性简直是“熊孩子友好型”的典范。我们都知道，早教读物的使用频率非常高，被涂画、被啃咬、被水洒都是常有的事。这套书的纸张边缘处理得非常圆润，完全不用担心划伤孩子娇嫩的皮肤。更让我惊喜的是，它似乎采用了某种特殊的覆膜工艺，即便是不小心沾上了果汁或颜料，用湿布轻轻一擦基本就能恢复原貌，这极大地延长了书籍的‘使用寿命’。对于追求性价比和实用性的家长来说，这一点无疑是一个巨大的加分项。我见过太多漂亮的早教书，经不起几次折腾就变得面目全非，而这本在‘皮实’程度上做得相当出色，真正体现了为低龄儿童设计应该具备的耐用标准。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆