具體描述
本書是介紹科學教育理論和實踐的專著。不二毛笑地探討瞭科學教育的理論基礎，包括腦科學、心理學、科學學及科宇-技術-亂會(STS)等;介紹瞭科學教育的基本埋念、基本內容和基本策略:葉聽丁科學教育的資源開發和利用;此外還對科學教育的教學方法、教學模式、教學技藝、教學活動、教師培訓和教學評價等進行瞭有益的探索。
本書適閤師範院校師生、教育科研單位的科研人員、中、小、幼教師及學生傢長閱讀參考。
著者簡介
圖書目錄
序:科學教育研究與實驗的全麵提
第一章 科學教育概論
第一節 科學和科學教育的內涵
第二節 科學教育的日標
第三節 科學教育的特性
第四節 科學教育與科技教育
第五節 科學教育與人文教育
第六節 科學教育與科教興國
第上節 科學教育與創新人纔培養
第二章 科學教育的理論基礎
第一節 腦科學研究
第二節 心理學基礎
第三節 科學學基礎
第四節 科學-技術-社會(STS)理論
· · · · · · (收起)
第一章 科學教育概論
第一節 科學和科學教育的內涵
第二節 科學教育的日標
第三節 科學教育的特性
第四節 科學教育與科技教育
第五節 科學教育與人文教育
第六節 科學教育與科教興國
第上節 科學教育與創新人纔培養
第二章 科學教育的理論基礎
第一節 腦科學研究
第二節 心理學基礎
第三節 科學學基礎
第四節 科學-技術-社會(STS)理論
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有