六年制现代小学数学 第八册 修订版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学出版社

作者:张天孝

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-12-01

价格:7.8

装帧:

isbn号码:9787030068019

丛书系列:

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• 小学数学
• 六年制
• 第八册
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• 八年级

《数字的奇妙旅程：儿童数学启蒙》 在这本引人入胜的数学启蒙读物中，我们将带领小读者们踏上一段充满探索与发现的数字奇妙旅程。本书旨在点燃孩子们对数学的兴趣，建立扎实的数学基础，并培养他们解决问题的能力。 内容亮点： 数数与计数： 从认识0到100，孩子们将通过生动有趣的图画和游戏，掌握数数的基本方法，学会辨认数字、比较大小、理解数量的多少。我们将引导他们用手指、积木、日常生活中的物品来辅助计数，将抽象的数字概念变得具体可感。 加减法的初步探索： 加法和减法是数学中最基本也最重要的运算。本书将以直观的图示和生活化的情境，引导孩子理解“合起来”与“拿走”的含义，学习简单的加法和减法。例如，通过“小兔子吃萝卜”的故事，让孩子理解“3个萝卜，又来了2个，一共有多少个？”；通过“小鸟飞走了几只”的场景，让他们明白“6只小鸟，飞走了3只，还剩多少只？”。我们还会引入手指算、画图算等多种方法，让孩子找到适合自己的计算方式。 形状与空间感知： 世界充满了各种各样的形状。本书将带领孩子们认识基本平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形，并初步认识立体图形，如球体、立方体、圆柱体。通过观察生活中的物体，让孩子发现这些形状的特点，并学会用简单的语言描述它们。我们还将引导孩子进行简单的空间排序和组合，培养他们的空间想象力。 时间与测量： 认识时间是日常生活的重要技能。本书将从认识钟表开始，学习认识时、分，了解一天的时间顺序。我们还将引入简单的长度、重量、容量的初步概念，通过比较生活中的物品，让孩子理解“长”“短”“重”“轻”“多”“少”，为未来的测量学习打下基础。 规律与模式的发现： 数学中充满了规律。本书将通过色彩、形状、数字的排列组合，引导孩子发现和延续简单的规律，如ABAB、AABB等。这不仅能锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力，更能让他们感受到数学的内在美。 生活中的数学： 数学并非只存在于书本中，它就隐藏在我们生活的方方面面。本书将通过一系列贴近生活的情境，如买东西、分糖果、搭积木、看动画片的时间等，让孩子看到数学的实用性和趣味性，理解数学在生活中的应用。 本书特色： 图文并茂，生动有趣： 大量的彩色插图和可爱的卡通形象，让学习过程充满乐趣，吸引孩子的注意力，激发他们的学习热情。 循序渐进，难度适中： 内容设计符合儿童的认知规律，从易到难，层层递进，确保孩子能够轻松掌握每一个知识点。 互动性强，寓教于乐： 设置了多种小游戏、思考题和动手操作环节，鼓励孩子积极参与，在玩乐中学习，在实践中巩固。 语言通俗，易于理解： 使用简单易懂的语言，避免使用过于专业的术语，让家长和孩子都能轻松阅读和理解。 强调思维培养： 不仅传授知识，更注重培养孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力和解决问题的能力。 本书的目标读者： 本书适合3-7岁的儿童，以及对儿童数学启蒙感兴趣的家长和教育工作者。无论孩子是初次接触数学，还是希望巩固已学知识，本书都能提供有益的帮助。 阅读本书，孩子们将： 爱上数字，不再畏惧数学。 建立清晰的数感，为后续学习打下坚实基础。 掌握基本的计算方法，能进行简单的加减运算。 认识基本形状，培养空间想象力。 了解时间概念，学习简单的测量。 发现生活中的数学规律，提升逻辑思维能力。 成为一个爱思考、乐于探索的小小数学家。 让我们一起开启这段精彩的数字旅程，让数学成为孩子们成长路上最闪耀的伙伴！

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从排版和视觉设计的角度来看，这本书的审美格调是现代且精致的。字体选择清晰易读，大小适中，行距和段落间距拿捏得恰到好处，保证了阅读的舒适度。特别值得一提的是，教材中使用的插图和图表设计，摒弃了过去那种老旧的卡通风格，转而采用了更简洁、更贴近现实的图形语言，数据可视化做得非常专业。这不仅提升了教材的整体档次，也潜移默化地培养了孩子们对清晰、高效信息传达方式的审美标准。它成功地将严肃的数学教育内容，包装在了一个既符合儿童认知特点又具备现代设计感的载体之中，让人在翻阅时，由内而外地感到愉悦和信赖。

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我最欣赏的是它在内容编排上的逻辑性，知识点的递进关系处理得非常自然流畅，仿佛一位经验丰富的老教师在引导着学生一步步深入理解复杂的数学概念。它并没有急于求成，而是用大量的具象化例子来铺垫抽象的数学原理，比如在讲解分数概念时，会巧妙地引入分披萨、分糖果的场景，这种情境化的教学方式极大地降低了初学者的理解门槛。每学完一个章节，都有一个“知识回顾与应用”的板块，它不是简单的习题堆砌，而是设计了一些开放性的、需要综合运用所学知识的迷你项目，这能有效培养孩子的探究精神和解决实际问题的能力。这种循序渐进、重在理解而非死记硬背的教学思路，无疑是现代理念的体现。

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作为家长，我非常关注教材的配套资源和辅助学习工具。这套书在这方面做得相当出色，教材中许多关键的数学模型或公式推导过程，都配有二维码链接，扫描后可以观看配套的动画演示或互动小游戏，这让枯燥的学习过程瞬间变得生动有趣。我试着跟着孩子点击了几个链接，发现那些动画制作水平很高，既有教育性又不失趣味性，能让孩子在“玩中学”的过程中加深理解。此外，书本后面的附录部分，收录了许多家长辅导指南，用非常平实的语言解释了当前教学理念的转变，以及如何在家里辅助孩子进行思维训练，这对于不熟悉新式教学方法的家长来说，简直是雪中送炭，极大地增强了家校之间的协同作用。

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说句实在话，这本书在数学思维的培养上，确实下了很大功夫，它不满足于教会孩子“怎么算”，而是着重引导孩子思考“为什么这么算”。例如，在解决行程问题时，它会引导孩子先画出时间轴或路程图，而不是直接套用公式，这种注重“建模”的训练方式，对于未来学习更深层次的代数和几何知识打下了坚实的基础。但是，我观察到在某些挑战性较强的问题中，给出的提示略显单薄，对于自学能力稍弱的孩子来说，可能会卡壳。如果能针对这些高难度题目，提供更细致的“思维路径引导”或“错误分析示范”，相信能让不同层次的孩子都能从中受益，真正做到因材施教。

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这套书的装帧设计真是令人眼前一亮，色彩搭配和谐又不失活泼，封面插图的设计更是巧妙，一下子就能抓住孩子们的注意力。内页的纸张质量摸上去很有质感，油墨印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于低年级的学生来说尤为重要，能有效保护视力。细节之处见真章，比如书脊的处理非常平整，即便是经常翻阅，也不会轻易松散或脱页。不过，我个人认为，如果在教材的边角部分增加一些圆角处理，会更加贴合小学生的实际使用习惯，毕竟孩子们好动，偶尔的磕碰在所难免，圆角设计会更安全耐用一些。整体来看，这本书的物理形态已经达到了相当高的水准，散发出一种专业和细致的感觉，让人很愿意去翻开它进行学习。

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