本书是《高等妇幼卫生专业系列教材》之一。全书共20章,分别阐述了常用的统计方法、医学研究设计、非参数统计、多元线性回归分析及逐步回归分析、疾病统计与居民病伤死亡原因统计、寿命表的编制方法及应用等。
本书既可作妇幼卫生专业学生的教科书,亦可供医药卫生科研技术人员、医学院校师生及有关医务工作者参考。
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这本书的难度设置非常巧妙,它成功地在高阶统计概念和基础知识普及之间找到了一个完美的平衡点。对于初学者来说,它提供了坚实的基础,确保理解每一个基础概念的底层逻辑,而不是停留在表面的计算层面。而对于有一定基础的读者,它也并未显得过于浅薄,比如在介绍生存分析中的Cox比例风险模型时,书中对模型假设的探讨和对残差分析的强调,都触及了深入应用的关键点,这些是很多初级读物会略过但至关重要的部分。我欣赏作者这种“既要面子也要里子”的处理方式。最让我印象深刻的是,它在章节末尾设置的“反思与挑战”环节,常常抛出一些开放性的问题,促使读者将所学知识应用于更复杂的、现实中尚未明确答案的卫生情境中。这种引导式的学习方法,有效地培养了读者的独立思考能力和对统计结果的批判性评估能力,使得这本书的知识保质期非常长久,绝对不是一本读完就束之高阁的参考书。
评分这本《卫生统计学》真是让人耳目一新,它并没有像我预期的那样充斥着枯燥的公式和晦涩的理论。相反,作者用一种非常平易近人的方式,将复杂的统计概念娓娓道来。我尤其欣赏它在引入每一个统计方法时,都会结合大量的实际公共卫生案例进行剖析。比如,在讲解相对危险度时,书中并未停留在概念的解释上,而是深入探讨了如何利用这一指标评估某一环境因素对特定疾病发病率的影响,并清晰地展示了数据背后的决策意义。这种“学以致用”的编排思路,极大地激发了我继续深入学习的兴趣。而且,书中对软件操作的指导部分也做得非常细致,即便是初次接触统计软件的读者,也能对照着书中的截图和步骤,顺利地完成数据的录入、清理和初步分析。它不仅仅是一本教科书,更像是一位耐心的导师,手把手地引导我跨越统计的门槛。我感觉自己不再是被动地接受知识,而是在积极地运用工具解决实际的卫生问题。对于任何希望将理论知识转化为实践能力的公共卫生专业人士来说,这本书都是一个极佳的起点。
评分这本书的排版和图表设计简直是教科书级别的典范。清晰、简洁,重点突出,完全没有那种传统教材常见的拥挤和冗余感。我特别赞赏它在阐述假设检验流程时所采用的视觉辅助手段。那些流程图和决策树,用图形化的方式完美地概括了从提出原假设、选择检验方法到得出最终结论的复杂逻辑路径。对于我这种视觉学习者来说,这种直观的呈现方式比单纯的文字描述有效得多。此外,书中对统计术语的定义把握得极为精准和到位,即便是那些在其他教材中常常被含糊带过的概念,如I类错误和II类错误的实际公共卫生代价,这本书也给予了充分的篇幅进行深入浅出的解释。阅读过程中,我几乎不需要频繁地往回翻查定义,因为前文的铺垫和后文的呼应都做得恰到好处,形成了流畅的阅读体验。可以说,这本书在兼顾学术严谨性的同时,也极大地尊重了读者的阅读体验,这一点非常难得。
评分坦白说,我原本对统计学的学习抱持着一种抗拒的态度,总觉得它与我的专业领域——疾病预防和健康促进——似乎有着一层看不见的隔阂。然而,当我翻开《卫生统计学》的扉页,这种顾虑很快就烟消云散了。这本书的精妙之处在于,它成功地搭建了一座连接统计学原理与卫生实践的坚实桥梁。它的叙事逻辑非常严谨,每一章的内容都层层递进,环环相扣。印象最深的是关于抽样设计的那一节,作者没有简单罗列概率抽样和非概率抽样的方法,而是通过对比不同抽样方案在不同研究场景下的优劣和潜在的偏倚风险,展示了研究设计质量对最终结论可靠性的决定性影响。这种深度剖析,让我明白了统计推断的价值绝非仅仅在于计算出一个P值,而在于如何构建一个科学、公正的证据链条。读完这部分内容,我对于如何批判性地审视医学文献中引用的数据和结论,都有了全新的认识和更高的标准。这本书无疑提升了我的“数据素养”。
评分我曾尝试过几本更偏向数学理论的统计教材,但它们往往在实践应用上显得力不从心,让人觉得学到的知识像空中楼阁。而《卫生统计学》则完全相反,它似乎时刻铭记着“服务于公共卫生实践”的宗旨。例如,在探讨流行病学中的混杂因素控制时,书中不仅介绍了分层分析和回归分析等常用方法,还特别强调了在研究设计阶段就应如何通过前瞻性的规划来最小化混杂带来的影响,这才是真正具有前瞻性的统计思维。书中给出的案例,无论是针对慢性病发病率趋势的纵向分析,还是针对疫苗有效性的效果评估,都紧密贴合当前公共卫生领域的热点和难点。它教会我的不是如何机械地套用公式,而是如何根据具体的卫生问题,量身定制出最合适的统计工具和分析策略。这本书极大地拓宽了我对“数据驱动决策”的理解深度,让我看到了统计学在疾病预防策略制定中的核心价值。
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