五制 现代小学数学 第九册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学出版社

作者:张天孝

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-08-01

价格:6.2

装帧:

isbn号码:9787030057624

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 九年级
• 五制
• 教材
• 上册
• 数学
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• 九册

《数学奇旅：数的奥秘与图形的探索》 本书是一部面向现代小学九年级学生的数学启蒙读物，旨在通过生动有趣的语言和引人入胜的案例，带领小读者们踏上一段探索数学奇妙世界的旅程。本书并非枯燥的公式堆砌，而是将数学知识融入日常生活，激发孩子们对数学的浓厚兴趣，培养其逻辑思维能力和解决问题的能力。 第一部分：数的奇妙世界——从整数到分数，再到小数 本书的开篇，我们将一起走进“数的奇妙世界”。从孩子们熟悉的整数概念出发，我们会用富有想象力的方式，比如“糖果的分配”、“玩具的计数”，来巩固对加减乘除的理解。接着，我们将探索“分数”，理解“一部分”是如何被精确地描述的。想象一下，将一块美味的披萨切成几份，每一份又是整体的多少？我们将通过图示和实际操作，让分数不再抽象。 随后，我们还将接触到“小数”。无论是购买零食时的价格，还是测量身高体重，小数都与我们的生活息息相关。本书将用生动有趣的例子，比如“自动售货机的找零”、“赛跑的精确时间”，来帮助小读者们理解小数的含义、读法、写法以及与分数之间的转换。我们还将学习小数的加减乘除运算，让孩子们掌握处理含有小数的实际问题的技巧。 第二部分：几何的乐园——认识图形，丈量世界 在本书的第二部分，“几何的乐园”将为小读者们打开一个全新的视角。我们将从最基本的点、线、面开始，逐步认识各种平面图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等。我们会通过观察生活中的物体，比如教室的窗户、足球、时钟，来发现这些几何图形的踪迹。 更进一步，我们将学习计算这些图形的周长和面积。想象一下，我们如何测量一块土地的大小，如何计算一面墙需要多少油漆？本书将用图文并茂的方式，结合实际场景，教授孩子们计算正方形、长方形、平行四边形、梯形以及圆的周长和面积的方法。我们将强调理解公式的由来，而非死记硬背，让孩子们真正理解“周长”是图形边缘的总长度，“面积”是图形所占的平面空间大小。 除了平面图形，我们还将初步涉足“立体图形”。立方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体……这些熟悉的形状在生活中无处不在。我们将通过模型展示和动手制作，让孩子们直观地感受立体图形的特征，并学习它们的表面积和体积的概念。理解“体积”是物体所占据空间的大小，就像一个水杯能装多少水一样。 第三部分：数据的故事——统计与概率的初步探险 在现代社会，数据无处不在，理解和分析数据是重要的基本能力。“数据的故事”将带领小读者们进入统计与概率的奇妙世界。我们将学习如何收集和整理数据，比如记录班级同学最喜欢的颜色，或者统计一周的天气情况。 本书将介绍各种常用的统计图表，如条形统计图、折线统计图、扇形统计图。通过这些图表，孩子们可以更直观地看出数据的变化趋势和分布情况。我们将引导孩子们学会从图表中提取信息，并进行简单的分析和解读。 同时，我们还将初步接触“概率”的概念。比如，抛硬币时正面朝上的可能性有多大？从一盒不同颜色的弹珠中任意摸出一个，摸出红色弹珠的概率是多少？我们将用简单易懂的语言和生动的游戏，来解释概率的含义，培养孩子们的随机观念和初步的风险意识。 第四部分：方程的智慧——解开未知的奥秘 到了本书的第四部分，“方程的智慧”将是孩子们数学学习道路上的一个重要里程碑。我们将认识“方程”，它就像一个带有未知数的“数学谜语”。例如，“我加上3等于10，我代表的数是多少？”通过这样的问题，孩子们将理解方程的意义，以及如何通过运算来找到未知数的值。 我们将学习如何列出简单的一元一次方程，并掌握解方程的基本方法。这些方法并非复杂深奥，而是通过逆运算，一步步“解开”谜题。本书将结合大量的实际应用题，比如“小明有10元钱，买了铅笔花了x元，还剩5元，铅笔多少钱？”让孩子们看到方程在解决实际问题中的强大作用。这部分内容将为他们日后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。 学习方法与特色： 本书在内容编排上，注重循序渐进，由浅入深。每个章节都配有丰富多彩的插图和案例，让抽象的数学概念变得形象生动。我们鼓励孩子们动手实践，书中包含一些小实验和思考题，引导他们主动探索数学的规律。 本书的语言风格力求亲切自然，避免使用过于专业的术语，确保小读者们能够轻松理解。在学习过程中，我们将强调“理解”而非“记忆”，鼓励孩子们多问“为什么”，培养其独立思考和解决问题的能力。 结语： 《数学奇旅：数的奥秘与图形的探索》并非一部简单的教科书，它是一扇通往数学世界的窗口，是一本激发孩子们学习兴趣的读物。我们希望通过这本书，让每一个孩子都能感受到数学的魅力，发现数学在生活中的应用，并在这个过程中，收获自信、智慧和快乐。踏上这场奇妙的数学旅程吧，未知的奥秘正等待着你来探索！

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我给我的侄女买了这套书，她正处于小学高年级，正是对抽象思维能力要求提高的阶段。这本书在处理代数初步概念时，展现出了极高的教学智慧。它没有急于抛出复杂的方程，而是巧妙地设置了一系列需要逻辑推理才能解决的“谜题”和“探险故事”，让孩子们在解决问题的过程中自然而然地接触到未知数和等量关系。我观察她做习题时的状态，不再是机械地套用公式，而是真的在“动脑筋”思考。书中那些“挑战升级”的部分，难度设置得恰到好处，既不会打击孩子的自信心，又能有效地激发他们的探索欲。更让我赞叹的是，它对数学语言的规范性引导。在解答题的步骤展示中，要求学生逻辑清晰、表达准确，这对培养孩子的书面表达和严谨的思维习惯至关重要。这不仅仅是一本教算术的书，更像是一本数学思维的启蒙教材。

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这本《五制 现代小学数学 第九册》的封面设计实在太吸引眼球了，色彩搭配既活泼又不失稳重，一下子就能抓住孩子们的注意力。我特地去书店翻阅了一下，里面的插图简直是艺术品，每一页都充满了童趣和想象力，完全不像传统数学书那样枯燥乏味。比如，讲解分数概念的时候，他们用切披萨、分糖果的场景来举例，直观又形象，我家那个对数学有点抗拒的小家伙，竟然看得津津有味。而且，书里的排版非常清晰，重点知识点都有特别的标记和强调，即使是自学能力较弱的孩子，也能轻松找到学习的重点和难点。我尤其欣赏它在引入新概念时所采用的循序渐进的方式，总是在旧知识的基础上搭建新台阶，让孩子们感觉学习数学是一个不断进步、充满惊喜的过程，而不是一堆难以理解的公式堆砌。这种对学习体验的极致关注，绝对是这本书成功的关键之一，能让孩子在潜移默化中爱上数学。

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从使用体验和整体设计来看，这本书的细节处理堪称一流。纸张质量非常好，厚实耐用，即使用荧光笔标记也不会透墨。字体的选择和间距都非常适宜长时间阅读，减轻了眼睛的疲劳。更值得一提的是，随书附带的资源（虽然我没有详细使用辅助材料，但从目录看）似乎设计得非常丰富，可能包含一些互动的小工具或在线学习资源的指引。这本教材似乎也很好地平衡了“知识传授”和“能力培养”之间的关系。它没有过度强调超前的知识点，而是聚焦于打牢小学的核心基础，确保每一个知识点都嚼碎了、消化了。这种稳健、扎实、又不失创新的编排风格，让家长非常放心，觉得这套书确实对得起“现代”二字，真正走在了教育的前沿。

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说实话，我对市面上很多五年级的数学辅导材料都感到失望，它们要么太简单，要么就是老一套的题型重复轰炸。《五制 现代小学数学 第九册》在习题设计上真的做出了差异化。它的习题类型非常多样化，除了基础的巩固练习，还大量引入了需要多步骤分析的综合应用题，以及一些开放性的探究题。尤其是一些需要学生自己设定条件、设计实验来验证数学结论的题目，简直是为培养创新型人才量身定做的。我测试了几道难题，发现它们更侧重于考察学生对概念的深层理解，而不是死记硬背解题技巧。这种注重“为什么”而非仅仅“怎么做”的教学思路，让我看到了培养孩子批判性思维的希望。能把基础知识讲透，又能有效拔高思维层次，非常难得。

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作为一个对教育理念比较关注的家长，我非常欣赏《五制 现代小学数学 第九册》在整合性上的努力。它并非孤立地教授孤立的数学知识点，而是巧妙地将数学与其他学科，尤其是科学和生活实际联系起来。比如，在学习测量和几何单元时，书中加入了关于建筑结构、自然界对称性的观察任务，这极大地拓宽了孩子的视野。孩子们不再觉得数学只是“纸上谈兵”，而是真实世界运行的底层逻辑。书中穿插的“生活中的数学家”小传记也很有意义，它让孩子们知道，伟大的数学家也是普通人，激发了他们对科学英雄的崇拜感。这种跨学科的融合，使得学习过程更加立体和有深度，让孩子体会到知识的实用价值和美感，这比单纯追求计算速度要高明得多。

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