具體描述
全書共分五篇:中國外語教學的演進，中國外語教學法理論，中國外語教學法主要流派，中國外語教學模式，中國外語教學法研究鈎沉。全書既重理論創新，又重實踐運用，並力求為研究中國外語教學法提齣4條彆具特色的道路。故對於外語教學界的老申青學者和有誌獻身於研究外語教學的師生們而言，本市都值得讀之再讀。
著者簡介
圖書目錄
總序
自序
編寫說明
第一篇
中國外語教學的演進
一、譯學中心期
二、歐法中心期
三、東西跳動期
四、走嚮自立期
第二篇
中國外語教學法理論
一、中國外語教學理論的根本特點
二、中華文化衍生的外語教學法理論
三、中國外語教育傢的思想與理論
第三篇
中國外語教學法主要流派
一、三點說明
二、張土一教學法
三、林語堂教學法
四、辯證綜閤法
五、華式結構功能法
· · · · · · (收起)
自序
編寫說明
第一篇
中國外語教學的演進
一、譯學中心期
二、歐法中心期
三、東西跳動期
四、走嚮自立期
第二篇
中國外語教學法理論
一、中國外語教學理論的根本特點
二、中華文化衍生的外語教學法理論
三、中國外語教育傢的思想與理論
第三篇
中國外語教學法主要流派
一、三點說明
二、張土一教學法
三、林語堂教學法
四、辯證綜閤法
五、華式結構功能法
· · · · · · (收起)
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