毛泽东思想概论网络课程(光盘1片)

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出版者:高等教育出版社
作者:湖南大学
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-09-01
价格:10000.0
装帧:
isbn号码:9787900120007
丛书系列:
图书标签:
  • 毛泽东思想
  • 马克思主义
  • 政治理论
  • 网络课程
  • 教材
  • 高等教育
  • 思想政治教育
  • 中国近现代史
  • 光盘
  • 学习资料
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具体描述

适用:本专科生<BR>

适用专业:通用<BR>

项目:高等教育百门精品课程精品项目

《毛泽东思想概论网络课程》:思想的脉络与时代的回响 本课程旨在深入剖析毛泽东思想的形成、发展及其在当代中国社会转型中的深远影响。我们将系统梳理毛泽东思想的科学体系,从马克思主义中国化的视角出发,解读其核心概念、基本原理和历史贡献。 课程亮点: 思想体系的深度解读: 课程将全面介绍毛泽东思想的组成部分,包括新民主主义理论、社会主义革命和建设理论、党的建设理论、革命军队建设理论、革命战争的战略战术以及辩证法思想等。我们会深入分析这些理论的逻辑起点、核心论断及其相互关系,帮助学习者构建完整的思想框架。 历史背景与理论渊源: 深刻理解毛泽东思想,离不开对其产生和发展的时代背景的把握。课程将追溯其深厚的马克思主义理论根基,以及在中国革命和建设的实践中,如何将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,形成具有鲜明中国特色的思想体系。 理论创新与时代价值: 重点关注毛泽东思想的创新之处,例如关于矛盾的学说、关于实践的学说、关于人民民主专政的学说等。我们将探讨这些理论创新如何推动了中国社会的发展进步,并分析其在当今时代依然具有的指导意义和借鉴价值。 实践案例与历史回溯: 结合中国革命、建设和改革开放的重大历史事件和实践经验,阐释毛泽东思想的指导作用。通过对具体历史案例的分析,学习者能够更直观地理解理论的生命力及其对中国历史进程的影响。 多维度视角与学理探讨: 课程不仅从宏观层面梳理思想脉络,还将引入多位学者的研究成果和不同学术观点,引导学习者进行批判性思考和深入的学理探讨,培养独立分析和判断能力。 学习目标: 通过本课程的学习,学习者将能够: 系统掌握毛泽东思想的基本原理和科学内涵。 理解毛泽东思想产生的历史条件和时代背景。 认识毛泽东思想在中国革命和建设中的重要作用。 初步掌握运用马克思主义的立场、观点、方法分析现实问题的能力。 培养对中国近现代史和马克思主义中国化进程的深刻认识。 适用人群: 本课程适合所有对毛泽东思想、中国革命史、中国共产党史以及马克思主义中国化研究感兴趣的社会各界人士,包括在校学生、理论研究者、政策制定者以及关注中国社会发展与思想演变的广大读者。 课程形式: 本课程采用网络授课形式,配合精选的教学视频和辅助阅读材料,力求为学习者提供一种灵活、便捷、深入的学习体验。光盘中的内容将作为重要的学习资源,以多媒体形式呈现,增强学习的生动性和直观性。 课程内容概览: 1. 第一部分:毛泽东思想的形成与发展 马克思主义中国化的早期探索 新民主主义革命理论的确立 社会主义革命和建设道路的开辟 曲折探索中的理论丰富与发展 2. 第二部分:毛泽东思想的核心内容 新民主主义的科学体系 社会主义道路的探索与实践 人民民主专政的理论 关于建设社会主义的若干重要论述 辩证法思想及其运用 3. 第三部分:毛泽东思想的时代价值与现实意义 毛泽东思想对中国革命的伟大贡献 毛泽东思想对中国社会主义建设的深远影响 毛泽东思想的理论品格与创新精神 在新时代继承与发展毛泽东思想 通过对《毛泽东思想概论网络课程》的学习,您将打开一扇深入理解中国共产党执政理念和中国社会发展道路的窗口,获得一种深刻的历史洞察力和思想启迪。

作者简介

目录信息

读后感

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种庄重中又不失现代感的色彩搭配,一下子就抓住了我的注意力。我本来对这类理论性比较强的课程内容抱有一些畏惧心理,总觉得会枯燥乏味,但看到这套“概论”的包装,心里反而有了一种踏实的期待感。我印象特别深刻的是封面上那句引人深思的副标题(虽然我没具体看书名内容,但那种整体的气质是扑面而来的),它暗示了这是一次对深层思想体系的系统梳理,而不是走马观花式的介绍。我立刻联想到,这套课程资料的编排者一定花费了大量心血去平衡理论的深度与学习的易懂性。我期待它能像一把精准的钥匙,打开通往理解那个宏大思想体系的大门,让我能从一个全新的、更具结构化的视角去审视历史的脉络和现实的走向。如果光盘的制作质量能和封面一样精良,那这次学习体验无疑会是一次愉快的旅程。

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从一个纯粹的“使用者”的角度来看,如果这套课程的配套学习资料设计得足够人性化,那将是锦上添花。我希望光盘内附带的不仅仅是讲课视频,还能有一些互动性的辅助工具。比如,是否有清晰的思维导图(Mind Map)来展示核心理论之间的辩证关系?有没有可以随时查阅的术语表(Glossary)?一个优秀的概论课程,应该能够预判学习者在哪个知识点最容易产生困惑,并提前提供“预案”。如果它能提供一些经典的案例分析,用生动的实例来印证抽象的原理,那就更好了。这样的设计,体现了编著者对学习者心智过程的深刻洞察,而非仅仅是知识的堆砌。我对这种“服务性”的学习体验抱有很高的期待。

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拿到手时,那张附带的光盘质感比我预期的要好得多,拿在手里沉甸甸的,感觉是正版授权的精品。我好奇地研究了一下光盘的目录结构——虽然我没有打开文件本身——但从外封上描述的章节分布来看,它似乎采用了非常科学的模块化设计。这种设计对于自学者来说简直是福音,意味着我可以根据自己的时间安排和知识掌握程度,灵活地选择学习的切入点,不必被线性的顺序所束缚。我尤其欣赏这种将复杂的思想拆解成若干个可独立消化的小单元的做法。这让我想起某些顶尖大学的MOOCs(大规模开放在线课程),它们成功的关键就在于内容的高效切片和结构化的呈现。我预感,这套课程的音频或视频内容,在视觉呈现和旁白节奏上,也必然是经过精心打磨的,旨在最大限度地减少学习疲劳,提升信息吸收效率。

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我个人对这类严肃课程的评判标准,往往聚焦于其“穿透力”。我不是想找一个读起来舒服、看完就忘的东西,我需要的是那种能在我面对实际问题、进行批判性思考时,能自动浮现并提供分析工具的“思维装备”。我猜测这套“概论”的内容,在讲解完“是什么”之后,会着重探讨“为什么会形成”以及“在当今环境下如何运用”这三个层次。如果它能成功地将那些厚重的历史理论,转化为可以操作的思维模型,帮助我更敏锐地洞察当下社会运行的深层逻辑,那么,即便学习过程需要付出额外的努力,也绝对是物超所值的投资。我希望它能真正成为我书架上那本随时可以翻开,并总能提供新感悟的“工具书”。

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说实话,我选购这套课程,更多是出于一种对知识完整性的追求。我们生活在一个信息碎片化的时代,很多关于重大历史理论的认知往往是零散、甚至带有误解的。我希望通过一个权威的“概论”去构建一个坚实的知识框架,一个可以用来锚定后续深入研究的基石。我推测,这套课程的价值并不在于提供多么新颖的解读,而在于其系统性和权威性——它应该是一本“标准答案”的集合体,帮助学习者建立起一个清晰的、不易动摇的认知底板。这种对“打基础”的重视,在如今浮躁的学习环境中显得尤为珍贵。我期望它能帮助我理清那些曾经混淆的概念,将过去零散的知识点串联成一幅逻辑严密的图景。

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