中国古代教育文献概要

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出版者:
作者:马镛
出品人:
页数:237
译者:
出版时间:2003-1
价格:20.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787532535996
丛书系列:
图书标签:
  • 古今之变
  • 中国古代教育史
  • 教育文献
  • 古代教育
  • 教育思想
  • 中国文化
  • 历史教育
  • 教育史料
  • 古代学术
  • 传统文化
  • 教育研究
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具体描述

本书包括:先秦教育文献、秦汉教育文献、魏晋南北朝教育文献、隋唐五代教育文献、宋元教育文献、明清教育文献、历代教育文献的查阅等七章。

《静思斋藏书录:古籍精粹探微》 本书并非对某一特定领域的学术著作进行概要梳理,而是旨在呈现一处私人收藏的古籍精华,以期引领读者步入古代书卷的幽深世界。静思斋主人历经数载,以其深厚的文化积淀和严谨的治学态度,精心搜集、整理并鉴赏了一批极具历史价值和艺术品味的古籍善本。本书的编纂,正是主人愿与同好分享这段宝贵精神财富的真诚体现。 全书内容聚焦于静思斋所藏各类古籍,涵盖经、史、子、集四大部类,并辅以部分书画、碑帖等艺术类文献。每一本书目条陈,都力求做到精准考订,信息详实,绝不空泛笼统。我们不仅会呈现书名、作者、朝代、版本等基本信息,更会深入探究其版本流传、学术价值、历史意义,以及在特定领域的开创性或代表性。 例如,在经部文献中,我们会精选数部重要的儒家经典,如《诗经》、《尚书》、《礼记》等。对于每一部经典,我们不会仅仅罗列其版本,而是会重点介绍其流传过程中的重要批注本、校勘本,例如某一部《诗经》,若其版本附有宋代某位大家精审的校勘,或明代某位学者独到的见解,我们将着重予以说明,并简要阐述这些批注和校勘如何影响了后世对该经典的理解。我们还会提及该经典在历代学术传承中的地位,以及其思想对中国社会文化产生的深远影响。 史部文献部分,我们将选取具有代表性的史书,如《史记》、《汉书》、《资治通鉴》等。在介绍这些著作时,我们会侧重于其史料价值、叙事风格、以及在史学研究中的地位。例如,在介绍《史记》时,我们可能会提及某本善本所包含的稀见奏折或当时地方志的引文,并分析这些文献如何丰富了我们对汉代历史的认识。我们也会关注这些史书在不同朝代的修订和传播情况,以及它们对后世史家撰史的启示。 子部文献内容尤为丰富,涵盖诸子百家,哲学、文学、军事、科技等多个方面。我们将精选一些具有代表性的著作,如道家的《庄子》、法家的《韩非子》、兵家的《孙子兵法》等。在介绍这些著作时,我们会强调其思想的独创性、理论体系的完备性,以及在各自领域内的奠基性作用。例如,对于《孙子兵法》,我们可能会介绍其不同版本的演变,以及历代军事家对其思想的应用和解读。对于一些更为小众但极具研究价值的著作,如医药、农桑、工艺等方面的古籍,我们也尽可能予以收录和介绍,力求展现古代中国知识体系的广博与精深。 集部文献,我们则会侧重于唐宋诗词、明清散文等文学精品。在介绍这些作品时,我们不仅仅是简单列举作者和作品,更会挖掘其文学价值、艺术特色,以及在文学史上的地位。例如,在介绍某位唐代诗人时,我们可能会选取其某首传世之作,分析其用词的精妙、意境的营造,以及该诗歌在当时社会背景下的情感投射。我们也会关注这些文学作品的抄本、刻本流传情况,以及它们如何影响了后世的文学创作。 此外,本书还包含一部分艺术类文献,如历代书画名家的碑帖拓本、书画理论著作等。这部分内容旨在展现古代中国在书法、绘画等艺术领域的卓越成就,以及这些艺术门类背后蕴含的哲学思想和审美情趣。我们将对重要的碑帖进行考辨,阐述其书写风格、艺术价值,并简要介绍其作者生平及其在艺术史上的地位。 本书的另一个重要特色在于,它并非以单纯的目录形式呈现,而是每一条目都辅以详尽的考述。这些考述由静思斋主人亲自撰写,凝聚了其多年的心血与学养。考述内容力求做到: 版本辨析: 对同一部著作的不同版本进行细致的比对,辨别其优劣,指出其独到之处,为研究者提供可靠的版本依据。 作者生平与思想: 结合文献本身,简要介绍作者的生平经历、学术思想,以及其著作在历史上的影响。 学术价值与历史意义: 深入分析该著作在相关学术领域的开创性、代表性,以及其对后世产生的深远影响。 文献流传与收藏: 追溯文献的流传脉络,介绍其在历代的重要收藏家和版本情况,探讨其保存状况和历史价值。 装帧与刻印特色: 对于一些珍贵的善本,我们会对其装帧方式、刻印工艺、用纸等进行细致描述,展现古代书籍的精美工艺。 《静思斋藏书录:古籍精粹探微》的价值不仅在于其所收录文献本身的珍贵,更在于它为读者提供了一个深入了解古代中国学术文化和艺术成就的窗口。本书适合对中国古代历史、哲学、文学、艺术以及古籍收藏有浓厚兴趣的广大读者。它将带领您跨越时空的阻隔,与古人进行一场心灵的对话,在浩瀚的书海中,感受中华文明的博大精深与永恒魅力。这本书,是献给所有热爱中国古代文化者的珍贵礼物。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我对古代文献的兴趣点往往集中在那些不易被主流史学强调的细微之处,比如地方性学府的运作,或者具体到某一私塾的教学大纲。这本书在这一点上的挖掘深度,实在超出了我的预期。它并没有将所有笔墨都集中在孔孟老庄这些显而易见的大家身上,而是花了大量的篇幅去引述和分析那些散落在地方志、家族族谱乃至民间碑刻中的教育实践记录。我特别欣赏作者那种“以小见大”的叙事手法,通过对具体案例的细致剖析,还原了古代教育在微观层面的鲜活面貌。比如,它对唐代科举考试中“糊名制”的早期形态的考证,以及宋代书院中“师生唱和”的具体范式,都提供了大量详实的原始资料佐证。这种扎根于一手史料、不满足于二手总结的治学态度,让整本书充满了坚实的信服力,读起来让人感觉仿佛亲眼目睹了历史的细节,而不是空泛的理论说教。

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这本书的装帧设计实在太令人耳目一新了,那种仿古的纸张触感,配合着烫金的书名和古朴的纹饰,瞬间就把人拉回到了那个充满诗书礼乐的年代。我特别喜欢封面那种深沉的墨绿色调,让人感觉内容必定是厚重而有分量的。拿到手里沉甸甸的,光是这份仪式感,就让人忍不住想立刻翻开一探究竟。内页的排版也十分考究,字体选用的是宋体加粗,阅读起来既清晰又不失古籍的韵味,页边距的处理恰到好处,留白的空间感处理得极佳,让人在阅读枯燥的史料时,也能享受到视觉上的愉悦。而且,纸张的克数似乎也经过了精心的选择,既能很好地承载油墨,又不会显得过于笨重,即便是长时间捧读,手感也相当舒适。装订工艺也看得出是用心了,完全平摊在桌面上也不会有任何压力,这对于需要频繁查阅的工具书来说,简直是太友好了。光是这份制作的用心程度,就足以看出出版方对这类学术性著作的尊重与重视,绝对不是那种粗制滥造、敷衍了事的产品。

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我刚开始接触这套书的时候,最让我感到惊喜的是它的逻辑梳理能力。很多关于古代教育思想的著作,往往会把不同时期的文献散点式地罗列出来,读起来像是在走迷宫,头绪纷繁复杂。然而,这本书的编排结构却显得异常清晰和宏大。它不是简单的时间轴推进,而是巧妙地将不同学派、不同地域的教育理念进行归类提炼,比如专门辟出章节讨论先秦时期礼乐教化思想的源流,接着再深入剖析汉代经学教育的体制化过程。这种结构使得即便是初学者,也能迅速抓住不同历史阶段的核心脉络。作者在阐述复杂概念时,总能找到一个极具洞察力的切入点,用现代的语言框架去解构古代的语境,这无疑大大降低了阅读门槛。每部分的过渡都处理得非常流畅自然,让人感觉知识体系是层层递进、环环相扣的,而不是生硬的章节堆砌。这种高水平的结构设计,才是真正体现了学术功力的所在。

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这本书在语言风格上的处理,简直就像是为那些对学术研究怀有敬畏心,又害怕被晦涩术语劝退的读者量身定做的一部导览图。它没有刻意去模仿那种故作高深的文风,而是保持了一种沉稳、克制且极富逻辑性的现代学术白话。尽管内容涉及大量古文引述和专业术语,但作者总能在使用这些硬核材料后,立刻跟上一段精准且富有启发性的解读,这种“翻译”工作做得非常到位。我尤其欣赏它在处理那些存在争议的学术观点时的态度——坦诚地列出不同的学说和不同的考据结果,并指出各自的优劣势,而不是武断地下结论。这种开放的探讨姿态,极大地激发了读者的独立思考能力,让人在阅读知识点的同时,也在学习如何进行批判性地学术判断。它更像是一位经验丰富的向导,领着你穿行在知识的丛林中,既指明方向,又鼓励你探索未知的角落。

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从实用性的角度来看,这本书的索引和注释系统设计得堪称典范。对于一本涉及浩瀚古代文献的概览性著作而言,高效的检索功能是衡量其价值的重要标准。这本书的后附索引,不仅包括了重要人名、地名,更令人赞叹的是它对典籍名称和核心教育理念的交叉索引处理。我曾尝试查找一个关于“太学”的特定历史阶段的论述,通过索引,我能迅速定位到涉及的三个不同章节,并且交叉引用了相关的原始文献出处。注释部分也极为详尽,许多冷僻字词或典故的解释都清晰地标注在页脚,完全避免了读者在阅读过程中频繁翻查其他工具书的麻烦。这体现了编纂者深厚的“工具书意识”,他们明白,对于研究者来说,节省下来的每一分钟查找时间,都意味着更高的研究效率。这套书的每一个设计细节,都洋溢着对读者时间成本的尊重,绝对是案头必备的常备工具书。

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