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學校教育研究方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

學校教育研究方法
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
鄭金洲
教育科學齣版社
2003-1
288
32.00元
簡裝本
世紀之交中國基礎教育改革研究叢書
9787504123251

圖書標籤: 課題研究  雲   

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发表于2024-11-23

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圖書描述

本套叢書的七本著作涉及基礎教育不同層次和諸多領域的改革，大緻可分為三組。《新基礎教育論》與《中國基礎教育改革的文化使命》兩本著作是從總體上，用曆史、現實和未來的長“時間鏡頭”對基礎教育改革的探究，可視為一組。《課程改革與課程評價》及《重建學校精神傢園》兩書又是一組，它們涉及的是學校教育中兩個最為重要和基本的方麵。關於學生與教師研究組成瞭第三組。《學生自我發展之心理學探究》一書旨在揭示學生發展中作為內在力量的“自我”之形成，這是21世紀基礎教育要培養具有主動發展生存意識和能力的人，所必然麵對的一個新的重要問題；對於教師，未來新的基礎教育的真實創造者，我們予更多的關心。《教師角色與教師發展新探》，從道德、專業發展和美學的角度，對教師這個古老的職業作瞭時代的詮釋。《I這校教育研究方法》則是為幫助教師成為研究者而作。在一定的意義上可以說，這套叢書中的每一本都是為教師而寫的。我們深信，沒有教師的創造性勞動，就不可能有新的教育世界，而教師隻有進行創造性的勞動，纔會體驗到職業的內在尊嚴與歡樂，纔能在發展學生精神力量的同時，煥發自身的生命活力。

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