中学英语应知应会词汇手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:世界知识

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页数:0

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出版时间:2001-05-01

价格:8

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isbn号码:9787501214716

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• 中学英语
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《中学英语应知应会词汇手册》：词汇的力量，开启语言的无限可能 在英语学习的旅程中，词汇如同砖石，构筑起我们理解和表达的基石。掌握扎实的词汇量，不仅是应对考试的利器，更是开启跨文化交流、探索广阔知识世界的金钥匙。《中学英语应知应会词汇手册》正是为广大英语学习者精心打造的词汇宝典，旨在帮助你系统、高效地掌握中学阶段必备的核心词汇，从而自信地驾驭英语，游刃有余地应对各种学习挑战。 本书特色亮点： 精选精炼，覆盖全面： 本手册严格遵循中学英语教学大纲要求，精准收录了初中、高中各阶段学生最常用、最核心、最常考的词汇。每一词都经过精心筛选，摒弃生僻难词，确保所学皆有用，所学皆必会，避免无效学习，最大化学习效率。我们关注词汇的频度和重要性，确保你掌握的词汇是真正能够支撑你进行听说读写各项技能训练的。 分类科学，脉络清晰： 告别枯燥的字母顺序记忆法，《手册》采用科学的分类体系，将词汇按照主题、词性、常用搭配等进行系统归类。例如，你可以找到“日常生活”、“学习与教育”、“科技与环保”、“情感与社交”等主题词汇，也可以深入学习名词、动词、形容词、副词的用法和辨析。这种分类方法不仅能帮助你建立词汇间的联想，形成完整的知识网络，更能让你在实际语境中更灵活地运用这些词汇。 释义精准，理解透彻： 每一个词汇都配有清晰、简洁、易于理解的中文释义，并辅以大量生动、贴切的英文例句。这些例句均来自真实的语境，模拟了实际运用场景，帮助你准确理解词汇的含义、用法以及在不同语境下的细微差别。我们力求释义贴近中学阶段的学习理解能力，让每一个词汇的含义都能深入你的脑海。 搭配助记，应用自如： 词汇的学习绝不仅仅是孤立的记忆，更重要的是掌握其搭配用法。《手册》特别注重词汇的常用搭配和固定短语的呈现。通过学习“verb + noun”、“adjective + noun”、“prepositional phrases”等，你将能够更准确地运用词汇，避免中式英语的痕迹，让你的表达更加地道、自然。 听说读写，全面提升： 本手册的学习过程，将全面促进你的英语听说读写能力。通过学习词汇的拼读和发音，强化听力；通过理解和记忆词汇的意义和用法，增强阅读理解；通过运用词汇进行造句和写作，提升表达能力。词汇量的积累将成为你各方面英语能力突破的关键。 形式活泼，易于记忆： 除了传统的释义和例句，《手册》还将适时融入一些辅助记忆的技巧和元素，例如近义词辨析、反义词对比、词根词缀提示等，帮助你从多角度、多维度加深对词汇的理解和记忆，让学习过程充满趣味，记忆更加牢固。 学习建议： 1. 循序渐进，持之以恒： 学习词汇是一个长期积累的过程，切勿急于求成。建议每天设定一个小目标，坚持学习，并利用碎片化时间进行复习。 2. 理解为先，重在运用： 死记硬背效果有限，要理解词汇的含义、用法和搭配。在学习过程中，积极尝试用新学的词汇造句、写作，将其融入到实际交流中。 3. 结合语境，举一反三： 学习词汇时，要关注其出现的语境，理解它在句子中的具体含义。同时，可以尝试找出与该词汇相关的其他词汇，进行联想记忆。 4. 勤于复习，温故知新： 定期复习是巩固词汇的关键。利用书中的复习章节或自制卡片等方式，加强对已学词汇的记忆。 5. 善用工具，拓展视野： 结合词典、英语学习APP等工具，可以帮助你更深入地了解词汇的音形义，以及更多的拓展信息。 《中学英语应知应会词汇手册》将是你英语学习道路上不可或缺的得力助手。它不仅仅是一本词汇书，更是你通往更广阔英语世界的大门。让我们一起，用词汇的力量，点亮你的语言梦想！

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作为一名刚刚结束初中阶段，准备迎接高中英语挑战的学生家长，我最看重的是内容的前瞻性和系统性。很多市面上的词汇书，要么是针对某一特定年龄段的“速查包”，缺乏深度和广度；要么就是过于学术化，里面的词汇和例句对于中学生来说显得过于超纲和晦涩。这本书的编排逻辑，我个人觉得非常巧妙地找到了平衡点。它似乎不是简单地按照A到Z的字母顺序排列，而是隐约遵循了一种基于难度递进和主题归类的思路。我仔细对比了几章，发现基础核心词汇部分，其例句的复杂度是逐步提升的，这强制性地要求学习者在掌握基础含义后，必须立刻思考其在不同语境下的细微差别。而且，它对一些容易混淆的形近词或近义词的处理方式也值得称赞，它没有采用冗长的文字解释，而是用对比的形式，用最精炼的语言点出它们在语体（正式/非正式）或侧重点上的差异。这种精细化的处理，无疑能帮助学生建立起更稳固、更灵活的词汇网络，而不是零散的知识点。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种沉稳的深蓝色调，配上烫金的字体，立刻给人一种“专业、可靠”的印象。我一直对那种设计得过于花哨、内容却空泛的教辅书持保留态度，但这本书显然走的是另一条路。内页的纸张质感也相当不错，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳，这对于需要反复翻阅和记忆的词汇手册来说，简直是福音。我尤其欣赏它在排版上的用心，不是简单地堆砌单词和释义，而是采用了多分栏、高亮重点的布局。初次翻阅时，那些例句的选取就体现了编者对中学英语学习痛点的精准把握——它们既贴合考试要求，又尽量融入了日常语境，避免了死记硬背的枯燥感。比如，某些高频动词的搭配用法，它会用一个小小的图示或者特别的边框来强调，这种视觉引导机制，比单纯的文字罗列有效得多。总的来说，从拿到书的那一刻起，就能感受到它在物理形态上所传达出的“这是一本值得信赖的学习工具”的信号。

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这本书的价值，绝不仅仅局限于它所包含的词汇数量。我认为，它更像是一份高质量的“学习路线图”。我注意到，在手册的最后几页，似乎加入了一些针对性的回顾和自测模块，但这部分设计得非常巧妙，没有采取传统的“填空”或“选择”，而是设计了一些情境化的应用挑战。比如，它会给出一个简短的场景描述，要求学习者使用前面学过的一组相关主题的词汇来完成一个简短的对话或段落续写。这种开放式的检测，极大地鼓励了学习者主动去调动和整合已学知识，而不是被动地回忆。这体现了一种非常现代的、以能力为导向的教学理念。对于那些渴望在考试中取得高分，但又希望真正提升实际语言运用能力的学习者而言，这本书的结构性引导作用是无可替代的。它不仅教你“学什么”，更教你“怎么学得更扎实、更灵活”。

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从一个长期关注英语教学研究的角度来看，这本书体现了一种对“语块”（Chunking）学习法的深刻理解。现在的语言学习趋势越来越强调脱离孤立的单词，转向短语和固定搭配的学习。我注意到，这本书的核心词汇部分，几乎没有一个词是单独出现的。每一个新词汇，都被精心嵌入到了一个功能性强、贴近真实交流的短语或句子结构中。例如，涉及到“achieve”这个词，它不会仅仅给出“达成”的意思，而是会紧跟着“achieve a goal”、“achieve success through hard work”这样的搭配。这种“词不离语境”的编排方式，对于培养学生的语言直觉至关重要。它不仅仅是在教“认识”这个词，更是在教“如何使用”这个词。对于那些在口语表达和应用文写作上感到吃力的学生来说，这本书提供了一个绝佳的“内置语料库”，可以直接拿来模仿和套用，从而有效跨越从“知道”到“会用”的鸿沟。

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说实话，我对这种“手册”类型的书籍通常抱有一种实用主义的期待：它必须高效。我不是指那种“三天速成”的宣传，而是指在实际使用中，我能否快速找到我需要的信息，并迅速将其转化为我的知识。这本书在这方面做得非常出色。它的索引系统设计得极为人性化，我试着查找了一些在阅读理解中经常遇到的、但记忆模糊的短语动词，定位速度极快。更关键的是，它对词性的标注非常清晰和及时。很多时候，学生记住了单词的意思，却在写作或翻译时因为词性用错而失分。这本书在每个核心词条下，都非常醒目地用不同颜色或符号标记了其常见的名词、动词或形容词形式，并且给出的例句正好覆盖了这些不同词性的应用场景。这对于我这种需要辅导孩子进行应试训练的家长来说，节省了大量的二次整理和比对时间。它将“查阅”和“巩固”这两个步骤无缝地结合在了一起，极大地提升了学习效率。

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