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出版者:山西人民出版社

作者:李维加

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-09-01

价格:12.0

装帧:

isbn号码:9787203043478

丛书系列:

图书标签:

• 儿童文学
• 小学
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小学课本一点通 3 开启智慧之门，点亮学习之路 《小学课本一点通 3》是一本专为小学三年级学生量身打造的学习辅导用书。我们深知，三年级是小学阶段承上启下的关键时期，知识难度和学习要求都有了新的提升。本书秉承“点亮智慧，通达学业”的宗旨，旨在帮助同学们更深入地理解课本知识，掌握学习方法，激发学习兴趣，为未来的学习奠定坚实的基础。 全方位解析，透彻理解课本 本书紧密围绕小学三年级语文、数学、英语等主科教材的最新教学大纲，对每一个知识点进行深入浅出的剖析。 语文部分： 我们将课文内容进行了详尽的解读，不仅解释了字词句的意思，更深入挖掘了文章的思想内涵和写作技巧。每个单元都会精选易错字词、近义词辨析、反义词辨析、多音字、形近字等内容，帮助同学们在识字、写字方面打下坚实基础。同时，我们还会针对课文中的重要段落进行赏析，引导学生理解文章的结构、人物塑造和情感表达。古诗词部分，我们将逐句翻译，并解释诗歌的背景和意境，让孩子们在品味古诗的同时，感受中华文化的魅力。 数学部分： 本书将教材中的概念、公式、计算方法一一梳理，并配以大量精选例题和变式练习，帮助同学们熟练掌握算理，提高计算能力。对于应用题，我们提供了多种解题思路和方法，从审题、分析到列式、解答，全程指导，让同学们学会举一反三。几何图形、测量、时间单位等新知识点，都通过生动形象的图示和易于理解的语言进行讲解，让抽象的数学概念变得直观易懂。 英语部分： 针对小学三年级英语的学习重点，本书精心设计了单词、短语、句型、对话等板块。每个单元都包含核心词汇的讲解、拼读指导、重点句型的模仿练习以及简单的会话情景应用。我们力求让孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握最基础的英语听说读写能力。 精选习题，巩固提升 理解课本知识只是第一步，《小学课本一点通 3》更注重通过习题来巩固和提升。我们精选了大量高质量的练习题，题型多样，难度适中，覆盖了教材的各个章节和知识点。 基础巩固： 包含填空、选择、判断、连线等基础题型，帮助学生检验对基本概念和知识点的掌握程度。 能力提升： 设计了动手操作、图形组合、解决问题等综合性题目，着重培养学生的逻辑思维能力、分析能力和解决实际问题的能力。 错题分析： 对于一些典型的易错题，我们会进行详细的错题分析，指出常见的错误原因，帮助学生避免重复犯错。 单元检测： 每个单元结束后，都附有单元测试题，帮助学生及时回顾和检测本单元的学习效果，查漏补缺。 学习方法指导，培养学习习惯 好的学习方法是开启智慧的金钥匙。《小学课本一点通 3》不仅仅是知识的搬运工，更是学习方法的引路人。 预习与复习技巧： 我们将教会同学们如何有效地预习新知识，如何系统地复习旧知识，养成良好的学习习惯。 阅读与理解策略： 针对不同类型的课文，提供不同的阅读和理解方法，如如何抓住文章主旨、如何理解细节描写等。 解题思路训练： 在数学部分，我们不仅给出解题步骤，更强调思考过程，引导学生独立思考，找到最佳解题方案。 高效记忆方法： 针对英语单词和语文的识记内容，提供一些实用的记忆方法，如联想记忆、分类记忆等。 激发学习兴趣，培养科学素养 学习不应该是枯燥的，《小学课本一点通 3》致力于让学习变得有趣。 拓展阅读： 在语文部分，我们会适时推荐一些与课文相关的课外读物和名言警句，拓展学生的阅读视野。 趣味数学： 在数学部分，我们会穿插一些有趣的数学故事、数学谜题，让孩子们在玩乐中感受数学的魅力。 英语乐园： 英语部分会加入一些简单的英文儿歌、小故事，让学习英语的过程充满乐趣。 科学探索： 在适当的知识点处，会引导学生将课堂知识与生活实际相结合，激发他们对科学的探索欲望。 本书特色： 权威性： 内容紧扣最新国家课程标准，由经验丰富的教学专家团队编写。 系统性： 覆盖小学三年级所有核心学科知识点，结构清晰，逻辑严谨。 实用性： 丰富的例题和练习，贴合小学教学实际，易于学生理解和运用。 趣味性： 形式活泼，图文并茂，有效吸引学生的学习注意力。 指导性： 提供详细的解题思路和学习方法指导，帮助学生掌握学习主动权。 《小学课本一点通 3》是你小学三年级学习道路上的最佳伙伴，它将陪伴你一起，克服学习中的困难，点亮知识的光芒，让你的学习之旅更加顺畅、精彩！

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这本书的语言风格可以说是教科书领域的“一股清流”，它完全摒弃了那种高高在上、不近人情的“教条式”口吻，转而采用了一种非常亲切、略带俏皮的叙述方式。读起来就像是邻家学长在分享自己的学习心得，充满了生活气息和感染力。作者在解释一些略显晦涩的术语时，常常会运用到一些学生们熟悉的网络词汇或者当下流行的文化梗，这无疑拉近了与年轻读者的距离，让他们感到知识与自己的生活是紧密相连的。例如，对于一些需要记忆的知识点，它会编撰成朗朗上口的小口诀或者富有画面感的段子，这些巧妙的记忆辅助工具，比死板的定义有效得多。这种“接地气”的文风，极大地减少了阅读过程中的心理压力。它让学习不再是一件严肃得令人喘不过气的事情，而更像是一场充满探索欲的冒险。我甚至发现，有些段落读起来颇具趣味性，即便是大人读了，也会觉得轻松愉快，这说明作者在文字的打磨上投入了大量的精力，力求让“可读性”达到最佳状态。

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这本书的装帧设计确实很用心，封面色彩搭配既活泼又不失稳重，那种略带磨砂质感的纸张摸上去非常舒服，让人忍不住想一再摩挲。内页的印刷质量更是无可挑剔，字迹清晰锐利，即便是那些复杂的数学公式或历史年代的标注，也能看得一清二楚，完全没有廉价印刷品那种模糊的重影感。排版布局也极为考究，大量的图文穿插设计，使得原本可能枯燥的知识点变得生动起来。比如，在讲解某个历史事件时，旁边会配有一张精心挑选的插画或是当时的照片拓片，一下子就把读者的思绪拉回了那个情境之中，极大地提高了阅读的代入感。而且，这本书的开本尺寸拿在手里刚刚好，既方便携带，又保证了足够的阅读空间，不会因为篇幅太小而显得局促。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如书页边缘的留白恰到好处，既保证了页面的呼吸感，又最大化地利用了空间。这种对手感和视觉体验的重视，无疑为孩子们提供了一个非常愉悦的学习环境。翻阅的过程中，我能感受到出版方在整体美学上的追求，这不仅仅是一本工具书，更像是一件精心制作的艺术品，让人愿意长久地保留和翻阅。

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在辅助学习工具的设计上，这本书展现出了超越一般课本的深度和广度。它不仅仅是知识的传递者，更像是一个全方位的学习伙伴。我特别留意到书中的“知识拓展角”或类似的栏目设置，这些部分往往会链接到书本核心内容之外的更广阔的知识领域，比如某个历史人物的生平趣事，或者某个科学原理在现代生活中的实际应用。这种“由点及面”的扩展，极大地拓宽了小读者的视野，培养了他们对未知事物的好奇心和探索欲。此外，书后附带的那些自我检测工具设计得非常巧妙，它们不是简单的对错题，而是包含了大量的开放性思考题和需要动手操作的小实验提示。这些设计鼓励学生从多个角度去理解和运用知识，而非仅仅停留在表面记忆。这种注重实践和批判性思维培养的导向，在基础教材中是相当少见的，它真正体现了教育的深层目标：不是要灌输知识，而是要教会孩子如何去学习和思考。

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这本书对现代教育理念的实践是相当到位的，它非常注重跨学科的知识融合，这在如今强调综合素养的教育趋势下尤为重要。我发现，在讲解某一学科内容时，它会非常自然地引入其他学科的知识作为佐证或类比。比如，在学习地理知识时，会穿插讲述相关的历史事件发展，或者用简单的物理原理来解释自然现象，这种网状的知识结构构建，有助于孩子们形成更全面、更系统的世界观。这种融会贯通的教学方式，避免了传统教育中学科壁垒森严的弊端。同时，这本书对信息素养的培养也颇有建树，它会提示学生如何辨别信息的真伪，如何科学地查阅资料，这在信息爆炸的时代，无疑是给予孩子们一把至关重要的“导航仪”。它不仅仅教会孩子“学什么”，更重要的是教会孩子“如何面对未来多元化的信息世界”，这种前瞻性的教育视野，使得这本书的价值远远超出了普通教材的范畴，更像是一份面向未来学习能力的早期训练手册。

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这本书在内容组织逻辑上展现出一种极其成熟的教学思路，它似乎深谙小学生的认知规律，将庞大而复杂的知识体系拆解成了一个个可以被轻松消化的“小模块”。每一次章节的过渡都处理得非常自然流畅，仿佛有一位经验丰富的老师在耳边轻声引导，绝不会让人感到知识点堆砌的突兀感。例如，在数学学习中，它不会急于引入高难度的抽象概念，而是先通过贴近学生日常生活的具体实例进行情景铺垫，让孩子们在“玩”中学到原理，这种循序渐进的讲解方式，极大地降低了学习的初始门槛。即便是对于那些需要反复练习才能掌握的知识点，它也设计了多样化的练习形式，避免了机械重复带来的厌烦。我观察到，即便是重复考察同一个知识点，其考察的角度和形式也会有所变化，这充分锻炼了孩子的变通思维能力，而不是死记硬背公式。这种精心的内容编排，使得孩子在阅读时，能够始终保持一种“我能做到”的积极心态，学习的内在驱动力因此被有效激发，这比任何外部的督促都要来得持久和有力。

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