高考红宝书:新编高中物理创新 探究 同步 导学(第1册) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国铁道

作者:齐向阳

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003年06月

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787113048372

丛书系列:

图书标签:

• 高考
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《高考红宝书：新编高中物理创新·探究·同步·导学（第1册）》 本书专为备战高考的广大高中生量身打造，旨在引领你走进物理世界的奥秘，夯实基础，点燃思维，实现物理成绩的飞跃。本书以“创新、探究、同步、导学”为核心理念，紧密结合新高考改革方向，力求在传授知识的同时，激发学生的学习兴趣，培养科学探究能力和独立思考能力。 核心内容与亮点： 创新视野，拓展思路： 区别于传统的知识点堆砌，本书将目光投向物理学的最新进展和前沿领域，通过引入一些启发性的思考题和案例，帮助学生建立更广阔的物理视野，理解物理知识的实际应用价值，培养创新性思维。我们会引导你从不同的角度审视经典物理问题，发现其中的趣味性和深度，从而摆脱“死记硬背”的学习模式。 探究精神，方法引领： 物理学习的精髓在于探究。本书将大量篇幅用于引导学生掌握科学探究的方法和过程。从实验设计、数据分析到模型构建，我们都会提供清晰的步骤和详细的指导。通过一系列精心设计的探究性习题，鼓励你主动动手，观察现象，分析原因，得出结论，真正体会“做中学”的乐趣，提升解决实际问题的能力。 同步精讲，全面覆盖： 本书严格遵循高中物理课程标准，同步更新教学大纲，确保所涵盖的内容全面、准确、及时。每个知识点都经过深入浅出的讲解，由浅入深，层层递进。我们不仅解释“是什么”，更深入剖析“为什么”，帮助你彻底理解每一个概念、每一个公式的来龙去脉。 导学模式，高效学习： “导学”是本书最突出的特色之一。我们摒弃了枯燥的知识罗列，而是采用“引导-探究-巩固-提升”的学习模式。在每个章节的开头，我们会设置“学习目标”和“导学提示”，明确学习重点和难点。通过精选的例题和配套练习，引导你主动思考，独立完成，并在遇到困难时提供及时有效的点拨和讲解。这种个性化的导学方式，能够显著提高你的学习效率，让你在有限的时间内获得最大的收获。 本书的独特价值： 1. 紧扣高考，精准定位： 本书深度研究历年高考真题和考试说明，精准把握高考命题的趋势和热点。所有的讲解和练习都围绕高考要求展开，确保你学习的内容真正有价值，能够有效提升考试成绩。 2. 内容精炼，重点突出： 我们深知高中生复习时间宝贵。因此，本书力求内容精炼，突出重点，避免冗余。每一个知识点、每一道例题都经过精心筛选，直击考点，让你的复习更具针对性。 3. 题型多样，难度适宜： 涵盖了高考常考的各种题型，从基础概念题到综合应用题，从选择题到实验题，再到计算题。习题难度梯度合理，循序渐进，既能巩固基础，又能有效提升解题能力。 4. 思维训练，能力提升： 除了知识的传授，本书更注重培养你的物理思维能力。通过对解题思路的剖析，对易错点的提示，以及对不同解法的比较，帮助你建立科学的解题框架，掌握灵活多样的解题技巧。 5. 图文并茂，直观易懂： 充分利用图表、示意图等视觉化元素，将抽象的物理概念具象化，使理解更加直观和深刻。精美的排版和清晰的语言，也大大降低了阅读和学习的门槛。 适用对象： 高中全体学生，特别是高三年级学生。 希望全面系统复习高中物理，巩固基础知识的学生。 渴望提升物理解题能力，突破学习瓶颈的学生。 追求创新学习方法，培养科学探究精神的学生。 使用建议： 循序渐进： 按照章节顺序进行学习，确保每个知识点都理解透彻后再进入下一阶段。 主动思考： 在阅读讲解时，积极思考，尝试自己解答例题，再对照本书的解析。 独立练习： 完成配套练习时，尽量独立完成，遇到困难再查阅讲解或求助。 总结反思： 学完一个章节后，及时总结本章的知识点、易错点和解题方法，不断反思自己的学习过程。 《高考红宝书：新编高中物理创新·探究·同步·导学（第1册）》将是你高考物理复习征程上不可或缺的得力助手。相信通过本书的学习，你一定能够掌握物理学的精髓，以更自信、更从容的态度迎接高考的挑战，最终实现自己的目标！

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我一直认为，好的学习资料不应该仅仅是知识的搬运工，更应该是一位循循善诱的引导者。这本《高考红宝书:新编高中物理创新 探究 同步 导学(第1册)》恰恰扮演了这样的角色。它不仅仅是一本教材的补充，更像是一本“物理思维的启蒙手册”。书中的“创新”和“探究”部分，真的让我耳目一新。它不回避难题，反而鼓励我们去挑战那些看似棘手的题目，并提供多种解题思路，让我们看到同一个问题可以有不同的解决方案。例如，在讲解能量守恒定律时，它不只是给出几个常规的例题，还会设计一些非常规的物理情境，要求我们运用能量守恒去分析，这极大地锻炼了我的发散性思维。而且，书中很多题目都带有“情景化”的色彩，比如一些涉及宇宙探索、新能源技术等前沿话题的题目，让我感觉物理学习充满了时代感和未来感。这种学习方式，让我觉得物理学习不再是枯燥的计算，而是充满探索和创造的乐趣。我甚至觉得，这本书不仅能帮助我提高高考成绩，更能为我未来学习更深入的物理知识打下坚实的基础。

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我是一个对物理充满好奇心的学生，一直渴望找到一本能真正激发我探索欲的书。这本《高考红宝书:新编高中物理创新 探究 同步 导学(第1册)》可以说满足了我的大部分期待。它不像很多教材或教辅那样，只是机械地呈现知识点和解题步骤。相反，它在每一章的开头都会设置一些引人入胜的问题，或者是一些有趣的物理现象，然后引导我们去思考，去尝试自己去分析和解决。比如，在讲解牛顿运动定律的时候，它提出了“月球上的引力是地球的六分之一，那么在月球上我们能跳得更高吗？为什么？”这样的问题，并鼓励我们运用所学的知识去推导。这种“先探究，后讲解”的学习模式，让我觉得我不是在被动地接受知识，而是在主动地参与到知识的构建过程中。而且，书中提供的“实验探究”环节，虽然是纸面上的，但其设计思路非常巧妙，很多都让我有亲身实践的冲动。它不仅仅是提供一个实验方案，更重要的是引导我们去思考实验中可能出现的误差，以及如何去改进实验。这种科学探究的精神，我觉得比单纯掌握解题技巧更重要。

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作为一名物理基础相对薄弱的学生，我一直对物理学习感到有些吃力，尤其是那些需要灵活运用公式和逻辑推理的题目。这本《高考红宝书:新编高中物理创新 探究 同步 导学(第1册)》在这一点上给了我很大的帮助。它的讲解方式非常“接地气”，不会上来就讲高深的理论，而是从最基础的概念出发，层层深入。我特别喜欢书中的“同步导学”部分，它紧密结合了高中物理的教学大纲，每一个章节的学习都安排得井井有条。对于我这种容易忽略细节的学生来说，它详细的步骤解析和关键点的提示，让我能够更准确地抓住知识的要点。而且，书中还穿插了一些“易错点辨析”和“常见误区警示”，这些内容对我来说太有用了！我经常因为一些细微的理解偏差而丢分，这本书就像一个经验丰富的老师，提前帮我指出了我可能会犯的错误，让我能够避免走弯路。我感觉经过这本书的学习，我对很多物理概念的理解更加透彻了，做题时也敢于尝试，不再像以前那样畏手畏脚。

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说实话，我一开始对这本《高考红宝书:新编高中物理创新 探究 同步 导学(第1册)》的期待值并没有特别高，觉得市面上同类书籍太多了，很难有特别出彩的地方。但当我真正开始学习之后，我才意识到自己太小看它了。它最让我印象深刻的一点是，它在讲解每一个知识点的时候，都会深入挖掘其产生的背景和应用场景，让抽象的物理概念变得鲜活起来。它不像有些参考书那样，只告诉了你“是什么”和“怎么用”，而是会告诉你“为什么是这样”和“还能怎么用”。比如，在讲解电磁感应的时候，它不仅详细介绍了法拉第定律和楞次定律，还结合了发电机、变压器的工作原理，甚至延伸到了现代科技中的一些应用，比如感应加热、无线充电等。这种“由点及面”的讲解方式，极大地拓展了我的物理视野，让我觉得物理学习不再局限于考试，而是与我们的生活息息相关。而且，书中的一些“思维导图”和“知识网络图”非常有帮助，能够帮助我梳理复杂的知识体系，形成整体的认知。我之前总是把知识点记得很零散，现在有了这些图的辅助，我能更清晰地看到它们之间的联系，复习起来也事半功倍。

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这本书我拿到手的时候，就被它厚重的分量和朴实的封面吸引了。我是一个物理成绩一直徘徊在中等水平的学生，总感觉自己掌握的知识点不够扎实，解题思路也不够灵活。老师推荐了这本《高考红宝书:新编高中物理创新 探究 同步 导学(第1册)》，说是能帮助我们突破思维定势，提升物理学习的深度和广度。拿到书后，我迫不及待地翻阅了起来。首先，它的编排结构非常清晰，各个章节的划分也很合理，从基础概念的梳理到进阶问题的探讨，层层递进，让人感觉学习过程是有条理的。我特别喜欢其中“探究”和“创新”这两个板块，它们不只是简单地罗列公式和例题，而是引导我们去思考物理现象背后的原理，鼓励我们尝试用不同的方法解决同一个问题。比如，在讲到受力分析的时候，它不仅仅是给出标准图示，还会提出一些看似“反常识”但却逻辑严谨的假设，让我们在辩驳中加深对力的理解。这种互动式的学习方式，比枯燥的背诵和刷题更有趣，也更能激发我的学习兴趣。我感觉这本书不仅仅是教我“怎么做题”，更重要的是教会我“怎么去思考问题”。

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