本書通過介紹20世紀以來化學進展中的典型事例，剖析化學科學發展進程中的科學方法和思維方法，並從中獲得啓迪，不僅使教師在進行繼續教育過程中獲得知識教育，同時也加強對教師進行素質教育，培養其開拓精神和創新能力。
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