计算机辅助地理教学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:北京教育学院

出品人:

页数:180 页

译者:

出版时间:2001年01月

价格:45.5

装帧:平装

isbn号码:9787107141409

丛书系列:

图书标签:

• 地理教学
• 计算机辅助教学
• 教育技术
• 地理信息系统
• 教学设计
• 信息化教学
• 课程与教学
• 地理教育
• 教育信息化
• 教学方法

现代城市交通管理与智能规划 本书深入探讨了现代城市交通管理的复杂性与前沿性，重点聚焦于利用先进技术实现交通系统的智能化与高效化。我们将从宏观的城市交通体系构建出发，逐步深入到微观的交通流控制与优化策略。 第一部分：城市交通体系的现状与挑战 全球城市交通发展趋势： 分析发达国家与新兴经济体在城市交通建设方面的不同模式与面临的共同挑战，如人口增长、城市扩张、环境压力等。 中国城市交通发展回顾与展望： 梳理改革开放以来中国城市交通发展的历程，识别当前面临的主要问题，包括交通拥堵、环境污染、安全隐患、出行不便等，并展望未来发展方向。 可持续交通发展的理念与实践： 探讨绿色交通、低碳交通、共享交通等可持续发展理念，以及如何在城市规划与交通管理中落地。 第二部分：智能交通系统（ITS）的核心技术与应用 数据采集与处理： 传感器技术： 详细介绍各种交通传感器（如地磁传感器、线圈传感器、视频检测器、雷达等）的原理、优缺点及应用场景。 通信技术： 探讨车联网（V2X）、5G通信、物联网（IoT）等在交通数据传输中的作用，以及数据传输的可靠性与安全性问题。 大数据分析： 阐述如何利用大数据技术对海量的交通数据进行清洗、集成、挖掘与分析，提取有价值的信息。 交通信号控制优化： 传统信号控制策略： 回顾固定配时、感应线圈控制等传统方法的原理与局限性。 自适应交通信号控制： 深入讲解基于实时交通流数据的自适应控制算法，如基于强化学习、遗传算法、模糊逻辑等方法的原理与实现。 区域协调控制： 探讨如何实现相邻交叉口信号灯的联动，以优化干线或区域的交通流。 交通仿真与建模： 微观交通仿真： 介绍VISSIM、SUMO等常用交通仿真软件的功能与应用，以及如何构建精细化的交通模型。 宏观交通规划模型： 讲解四阶段模型（生成、分配、方式选择、路径选择）及其他宏观模型的原理，用于城市交通需求的预测。 仿真模型的验证与校准： 强调仿真结果的准确性依赖于模型与现实情况的匹配。 交通信息发布与导航： 实时交通信息采集与处理： 分析GPS、手机信令、众包数据等多种来源的交通信息。 信息发布平台： 探讨如何通过APP、导航设备、交通诱导屏等多种渠道向公众提供实时路况、路线规划、停车信息等。 动态路径规划算法： 介绍Dijkstra、A等经典算法，以及考虑实时交通状况的动态路径规划方法。 公共交通智能化： 公交调度优化： 讲解如何利用GPS、车辆调度软件实现公交线路的动态优化、实时调度与准点率提升。 出行者信息服务： 提供公交到站预测、换乘查询、票务信息等便捷服务。 智能停车管理： 探讨智能停车诱导系统、无感支付、共享停车位等解决方案。 第三部分：城市交通的规划与管理创新 交通拥堵的成因分析与治理策略： 需求侧管理： 探讨拥堵收费、限行政策、停车管理等政策工具的作用。 供给侧优化： 讨论道路网络优化、公交优先、慢行交通（步行、自行车）发展等措施。 需求与供给协同： 强调综合施策，多管齐下是解决拥堵的关键。 出行行为分析与诱导： 出行者行为建模： 分析出行者在选择出行方式、时间和路径时的决策因素。 出行行为干预： 探讨如何通过信息服务、政策激励等手段引导出行者改变行为，缓解交通压力。 智慧城市交通建设的顶层设计： 政策法规框架： 分析智能交通发展所需的法律法规支持。 标准规范体系： 强调建立统一的技术标准，促进不同系统间的互联互通。 数据安全与隐私保护： 探讨在交通数据应用中如何保障公民的隐私权与数据安全。 未来城市交通展望： 自动驾驶与网联汽车： 探讨自动驾驶技术对城市交通格局的潜在影响，以及V2X通信在其中扮演的角色。 共享出行与出行即服务（MaaS）： 分析共享单车、共享汽车、网约车等模式的演变，以及MaaS理念如何整合各类出行服务。 城市交通的韧性与应急管理： 讨论如何构建应对突发事件（如自然灾害、重大事故）的交通应急响应系统。 本书旨在为城市交通规划师、工程师、管理者以及对现代城市交通管理感兴趣的读者提供一个全面、深入的视角，帮助理解当前智能交通技术的发展脉络，掌握先进的分析与决策工具，并为建设更安全、高效、可持续的城市交通系统贡献力量。

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这本书的书名是《计算机辅助地理教学》，这是一本让我感到非常惊喜的作品。刚拿到书的时候，我并没有对它抱有多高的期望，毕竟“计算机辅助”这个词汇听起来有些技术化，我担心会过于枯燥乏味。然而，当我翻开第一页，就被作者的写作风格所吸引。他用一种非常生动有趣的方式，将复杂的地理概念与现代科技巧妙地结合在一起。书中并没有直接罗列各种软件的功能，而是通过一个个引人入胜的案例，展示了计算机如何改变我们学习地理的方式。例如，他描述了如何利用虚拟现实技术“穿越”到古代丝绸之路，亲身感受沿途的风土人情，这种沉浸式的体验是传统教科书无法比拟的。他还详细介绍了如何通过地理信息系统（GIS）来分析气候变化对不同地区的影响，并通过互动地图直观地展示数据，让抽象的科学原理变得触手可及。我特别喜欢其中关于“游戏化学习”的部分，作者用大量的篇幅讲解了如何将地理知识融入到趣味盎然的游戏设计中，让学生在玩乐中不知不觉地掌握知识，这对于激发学生的学习兴趣非常有启发。这本书不仅仅是一本技术指南，更像是一位经验丰富的地理老师，用他独特的视角，为我们打开了一扇通往未来地理教学的新大门。

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我是一名对环境科学充满好奇心的学生，尤其关注全球气候变化带来的影响。《计算机辅助地理教学》这本书，意外地成为我深入了解这些议题的绝佳伙伴。书中有一章节专门探讨了如何利用计算机技术来可视化和分析气候变化数据。作者详细介绍了各种先进的模拟软件，以及如何通过交互式的图表和地图，直观地展示全球气温上升、海平面变化、极端天气事件频发等现象。我尤其喜欢书中关于“数据故事”的讲解，作者如何利用真实的地理数据，通过计算机的可视化工具，构建出引人入胜的叙事，让抽象的科学数据变得有温度，能够触动人心。他还介绍了如何利用地理信息系统（GIS）来预测和评估气候变化对特定地区生态系统、农业生产和人类居住环境的潜在影响，这对于我们理解这些问题的紧迫性至关重要。这本书让我意识到，计算机技术不仅仅是工具，更是我们理解和应对复杂全球性挑战的强大助力，它赋予了我们用科学的方式去描绘和预测未来的能力。

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我一直对历史地理有着浓厚的兴趣，总觉得它承载着许多被遗忘的故事和深刻的教训。偶然间看到了《计算机辅助地理教学》这本书，它的书名并没有直接点明历史地理，但我抱着尝试的心态翻阅了一下。令我惊喜的是，书中对如何利用计算机技术来探索历史地理遗迹进行了深入的阐述。作者详细地介绍了如何运用三维建模技术重建古代城市，让我们得以“亲眼”看到那些曾经辉煌的文明景象，这比单纯阅读文字描述要震撼得多。他还讲解了如何利用数字影像处理技术，对古老的地图进行修复和分析，从中挖掘出更多关于古代交通、贸易路线以及人口迁移的信息。尤其让我印象深刻的是，书中提到了利用地理信息系统（GIS）来模拟古代战争的战场环境，分析地形对战役胜负的影响，这为研究军事历史提供了全新的视角。作者还强调了将历史文献与地理数据进行交叉比对的重要性，通过计算机强大的数据处理能力，能够发现许多肉眼难以察觉的联系。读完这部分，我仿佛觉得自己变成了一位考古学家，能够通过技术手段，重拾那些沉睡在历史长河中的地理印记。

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对于我这样一位长期从事地理教育一线的教师来说，如何将枯燥的知识变得生动有趣，一直是我思考的重点。《计算机辅助地理教学》这本书，可以说为我提供了源源不断的灵感。它并没有直接给出“标准答案”，而是通过大量的实践案例和前沿技术的介绍，鼓励教师们去探索和创新。书中关于“虚拟探险”的部分，给我留下了深刻的印象。作者详细阐述了如何利用无人机航拍技术，结合地理信息系统，创建具有高度真实感的地理模型，让学生们能够身临其境地“考察”火山、冰川、沙漠等各种地貌，甚至还能进行虚拟的地理实验。这极大地拓展了课堂的边界，也让学生们有机会接触到一些在现实中难以到达或观察的地理现象。此外，书中关于“协作式学习”的探讨也让我受益匪浅。作者介绍了如何利用在线平台和工具，让学生们能够跨越时空限制，共同完成地理项目，例如共同绘制一张区域的生态环境地图，或者共同分析某个地区的水资源分布情况。这种协作模式，不仅培养了学生的团队合作能力，也让他们在交流与碰撞中深化对地理知识的理解。

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作为一个对地理图学和遥感技术有着浓厚兴趣的爱好者，《计算机辅助地理教学》这本书，简直就是为我量身定做的。它系统地介绍了如何利用现代计算机技术来处理和分析地理空间信息。书中对于地理信息系统（GIS）的阐述，详尽且深入，从基础的空间数据模型到高级的空间分析方法，都进行了清晰的讲解。我尤其欣赏作者在书中对不同GIS软件的对比和应用场景的分析，这对于我选择合适的工具进行学习和实践非常有帮助。此外，书中关于遥感图像处理的章节，也让我大开眼界。作者详细介绍了如何利用专业软件对卫星图像进行解译、分类和变化检测，从而监测地表覆盖的变化、评估植被健康状况，甚至分析城市扩张的趋势。书中还提供了一些实际案例，展示了如何将这些技术应用于资源调查、环境保护和灾害监测等领域。这本书不仅提升了我对地理图学和遥感技术的理解，更重要的是，它为我打开了利用这些技术解决实际地理问题的思路。

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